走進偉人作文

　　偉人是值得我們去崇拜的，下面小編為大家帶來了4篇走進偉人作文，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。

　　作文一：走近周恩來

　　周恩來，一個很響亮的名字，在中國乃至全世界都很有名望，他曾經就任過我國的總理，也是一個成功的外交家。

　　某位代表因為自己的謬論被周恩來義正詞嚴地反駁而氣急敗壞的說，“同共黨談判簡直是‘對牛彈琴’。”周恩來微微一笑接過話茬：“對，牛彈琴！”

　　使得對方搬起石頭砸自己的腳，令眾人無不佩服其口才。

　　1954年4月，日內瓦招開了一次重要會議，這也是我們第一次以五大國之一的身份參會討論。美國代表團團長杜勒斯挺不服氣，堅決不承認和敵視中國，他還命令他的團員決對不許同中國代表團握手。

　　和他們不同，我們是為了緩和爭端，促進和平而來的，所以當他們搗亂會議時，周總理在原則問題上寸步不讓；但當他們愿意繼續談判時，周總理立即表示歡迎。他的睿智豁達同杜勒斯的傲慢狹隘成了鮮明的對比，世界各國的代表被他的外交風度所折服了，我們的周總理讓世界都看到了一個偉大的政治家，外交家的形象。

　　他的一言一行都反映著新中國的形象，所以為了顧全大局，他不會冒然地將自己的情緒夾雜在其中；而是做出有象征意義的讓步，也許，高風亮節也是一中斗爭吧！

　　1976年，77歲的他與世長辭了。

　　聯合國為他降了半旗，原因很簡單，中國的人民幣多的數不完，可是她的`總理沒有一分存款；中國的人口占全球的四分之一，而她的總理沒有一個孩子！

　　可是這個簡單，哪一位領導人能勝任呢？

　　周恩來，他是人民的好總理，是中國的出色外交家，他的光芒閃耀在中國，閃耀在全世界！

　　作文二：走進偉人周恩來

　　在中國，很多英雄和偉人都值得我們學習：有精忠報國的岳飛，有驅逐倭寇的戚繼光，還有舍生取義的劉胡蘭。今天，我們又認識了偉人—周恩來。

　　周恩來總理一生最愛讀書，也是因為“為中華崛起而讀書”成就了他的理想。那周恩來總理有多么努力呢？周總理小時候每天都要練習一百個大字，不管是嚴冬酷暑，還是旅途勞頓，每天都要日日清，不練完絕對不休息。從中，我受益匪淺。周恩來之所以能成為大國的總理，受到全國人民的尊敬和愛戴，是他用勤奮換來的。聯想到我們自己，要取得成功，一定也要做到今日事今日畢。

　　周恩來的外交故事也十分精彩。不管是在“一支鋼筆”還是“一筐橘子”中，對于外國人的諷刺，周恩來總理都能用幽默的語言“反擊”對方，讓他們啞口無言。你可知道周總理說出這樣的語言是靠什么嗎？靠勤奮，靠博覽群書。勤奮讀書才能讓你擁有智慧，勤奮讀書才能讓你百尺竿頭更進一步，勤奮讀書才能讓你站得更高，看得更遠。

　　活動雖然結束了，但周恩來的精神卻深深印在了我的腦海里。

　　作文三：走進偉人孫中山先生

　　中國歷史悠久，發生的事情像天上的星星一樣，多的數不清。其中最亮最亮的一顆就是辛亥革命。辛亥革命延續至今已有一百年了，而有個不朽的靈魂，仍深深烙印在我們的心頭。那就是偉人孫中山。

　　以孫中山為代表的革命黨人發動了辛亥革命推翻了統治中國二百六十多年的清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，推動了歷史的前進。辛亥革命使人民獲得了一些民主和共和的權利，從此，民主共和的觀念深入人心。在以后的歷史進程中，無論誰想做皇帝，無論誰想復辟帝制，都在人民的反對下迅速垮臺。辛亥革命以后，帝國主義不得不一再更換他們的在華代理人，但再也找不到能夠控制全局的統治工具，再也無力在中國建立比較穩定的統治秩序。最后，辛亥革命對近代亞洲各國被壓迫民族的解放運動，產生了比較廣泛的影響，特別是對越南、印度尼西亞等國的反對殖民主義的斗爭起了推動作用在亞洲的歷史上也是一次偉大的轉折。列寧把辛亥革命視為“亞洲的覺醒”。辛亥革命在亞洲打響了民主的第一槍。

　　孫中山的畢生好學精神，是所有認識他的人都稱道和欽佩的。一九一三年到一九一六年，他在東京。老同盟會員仇鰲回憶道：“他的寓所內，四壁圖書，琳瑯滿目，十三經、二十四史、中外政治經濟書籍、各種地圖，應有盡有。他經常讀書，手不釋卷；融會貫通，能得要領。”我自己記得，他只要有一點空，就在書房里把大地圖鋪在地上，手里拿著深色鉛筆和橡皮，在上面標繪出鐵路、河道、海港等等。他訂閱了一種英國出版的航運年鑒，知道很多關于船只噸位、吃水等這一類的事情。有一次他乘巡洋艦視察海寧時，告訴大副，航道水淺，把船靠外行駛。但這位大副自以為他更熟悉情況，結果船擱了淺。

　　這個事情讓我非常感動。孫中山的畢生好學精神，是我應該稱道和欽佩的，他堅持不懈地進行自我教育是值得我作為榜樣和學習目標的。

　　在班級里，我是一名中隊長，難免會碰到一些需要自己付出的事情，但我卻把無謂的休息和游戲沾滿了課間，而浪費了適當的學習時間。同時在考試不如意的時候還不肯進行自我批評和教育，不吸收教訓。所以我以后應該向孫中山先生學習多做自我檢討和自我教育，讓我的成績更進一步。平時還有幫助較差的學生解答題目，加深題目印象，或抽空幫同學做事，讓他人也有學習時間等……有一次，我的同桌請我幫他解答一道題，我很不耐煩的拒絕了她，去做自己的事。但現在去回想，我其實應該幫助她的，學習孫中山先生那優秀的品質。

　　我們從孫中山先生身上學習了他那堅持不懈、自我教育的精神。讓我們今后努力讀書，長大了用自己的雙手和知識來開創未來，建設祖國。讓我們努力為了將來，為了民族，為了人民，為了祖國，作出自己最大的貢獻。

　　作文四：走進列夫·托爾斯泰

　　列夫·托爾斯泰，出身于名門貴族，是一個不折不扣的上層社會人物，卻喜歡和窮苦的農民打交道，不顧一切阻撓毅然要和廣大農民在一起。我不明白這是為什么。但是，從對他的進一步了解和認識中，我進入了他的內心世界。

　　他的心中燃燒著炙熱的正義之火，任何邪惡和不公平都不能將這團熱火撲滅。那雙灰色的小眼睛不斷的掃視著整個世界：或美麗，或丑陋，或公平，或偏袒……都一覽無余的收入這雙眼中。也正是因為這雙眼睛，他看見了農奴們的痛苦和煎熬，也正是因為這一點，他才愿意并肩和農奴們站在一起，愿意和農奴們同上層社會做斗爭。可是，根本沒有人認識到這一點留給他的只是一度的排擠和壓迫。在他看來，黑暗的統治會讓人無法看到光明，于是他用鋒利的筆撕裂了濃重的黑云，為人民迎來了久違的光明！

　　一本本名著的問世表述了他內心世界最徹底的傾訴，他希望他的文字可以給人民帶來一份光明。但僅僅只靠著孤單的文字怎么能夠呢？于是，他以自己的實際行動來證明。他拋棄了高高在上的貴族生活，毅然走入田間，以農奴的生活來衡量自己的生活。同時，他又毫不避諱的辛辣的諷刺了社會現實，雖遭到排擠，但他卻依然處之泰然。列夫·托爾斯泰正在用自己的一言一行敘述著自己不凡的使命！

　　一個偉人，不需要是多么厲害的文學泰斗，但卻要敢于為人民幸福的生活而奮斗終生，不管這條路多么難走，都要義無反顧的走下去。衡量一個偉人，不僅要看他說的，還要看他做的，還有他在一言一行中所體現出來的精神。一個偉人是一個時代的標志，也折射出一個時代所具有的文化光輝。所以說，列夫·托爾斯泰是一個不折不扣的偉人！

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