七年級我的好朋友作文400字十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的七年級我的好朋友作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級我的好朋友作文400字 篇1

　　上小學時，我結交了許多朋友，但和我關系最好的，還得算是佳佳。佳佳個子不高，有點胖，性格內向，成績中等。正式這樣一個普通的女孩，給予我了最無私的幫助，她帶給我的不僅是友誼，更是一段永遠的回憶。

　　那是一個烏云密布的下午，我和佳佳一起坐公交車回家。到了公交車站，我才想起我早上是打車來上學的，而公交卡落在了家里?！鞍パ?，這可怎么辦，我可沒有錢買票！”我小聲地嘟囔著。佳佳看見我

　　著急的樣子，說：“別急，你可以走著回家啊。”“我家太遠了，走不回去。”“那……”佳佳想了一會兒，對我說，“我帶著公交卡呢，今天先借給你用?！薄斑@可不行，你把卡借給我用，你怎么回家？你有零錢買車票嗎？”我滿臉疑惑地問?！拔覜]錢。不過，我家不遠，走一會兒就到了。”她滿不在乎地說。

　　“還是不行，一會就要下雨了，你會感冒的?！薄鞍パ剑瑳]事，我有雨傘！你別為我想了?？矗卉噥砹?！”我無法拒絕她的好意，拿著她的公交卡上了車。

　　車剛剛啟動，大雨就從天空中落了下來。我悄悄窗外，佳佳并沒有撐著雨傘，而是在雨中舉步維艱。這時，我全都明白了……我真想不接受她的公交卡，可是已經晚了。

　　回到家后不久，我就接到了佳佳的電話：“你還好嗎？能幫我請假嗎？”“你怎么了？我對不起你?！薄皼]事，我就是感冒了。我不怨你，誰讓咱們是朋友呢，換做你你也會這么做的。”“佳佳，謝謝你。你放心，你要是遇到困難，我也會‘拔刀相助’的。”

　　這就是我最好的朋友——佳佳，以后，無論我有多少朋友，都不會忘記她，因為她讓我知道了什么是友誼，什么是朋友。謝謝佳佳！

七年級我的好朋友作文400字 篇2

　　每個人都有好朋友，在三年級時，我結交了一個好朋友，今年12歲。我和她一個班，我和她非常要好。她一頭烏黑的頭發，紅撲撲的臉蛋兒，炯炯有神的眼睛下有一個靈敏的小鼻子，鼻子下是一張櫻桃小嘴，顯得很好看。

　　她樂于助人，待朋友都很好。要是我們班的男孩子欺負我們班女孩。她馬上就給那個女孩子出氣。一開始是大聲罵他們，后來她見不起效，于是就假裝去請老師來，結果就當她回到教室里時，那群男孩子早就沒見了。她笑道：“你們還是怕老師吧！”說完，她馬上進到教室里去安慰那個女孩子。

　　她也喜歡看書，因此，我們有了個共同的興趣——看書。記得有一次，她帶了一本書來學校，她津津有味地看著，下課都沒來找我玩。我走到她座位上，想找她借書看，于是叫了她一聲，她沒有聽見；我動了她一下，她也沒察覺。我想：“真是個‘書蟲’呀。”我就站在她身后和她一起看書了。放學后，她對我說：“梁莉莎，你今天怎么不來找我？”“你還好意思說呢，我站在你背后你都不知道?！薄安缓靡馑紗??！彼哪槨班А钡囊幌录t了。

　　我很欣賞她的愛幫助人的特點，也就因為這樣，我們成了形影不離的好朋友，我們的友誼也越來越深。大家一定很想知道她是誰吧？她就是，張蕾。

七年級我的好朋友作文400字 篇3

　　我的好朋友。她，身材像根桿子似的，弱不禁風。一張瓜子臉上，雖沒有水汪汪的大眼睛，但也很合適，美中不足的是櫻桃小嘴里長了一副不整齊的很丑陋的牙齒，一頭長長的黑發。她給人的感覺是文靜而開朗的。她是一個我永遠也不得不承認的好朋友。

　　在這期間我們因為一些小事有過矛盾，吵過嘴，也鬧過絕交，但那有能怎樣呢？那只不過是上帝對友情是否堅貞的考驗罷了！我們又怎么會輸呢？她是一個懂得友情真正意義的人，我們都想把這份難的的友誼緊緊抓住。

　　但是，天意捉弄人，讓我們在小學畢業之后，分開了！我們不能在一個學校，班級上學了，我們都把這種悲哀在心里深深埋藏。誰也不想提起，誰也都不愿意想起，因為害怕那不斷的淚水下起來。6年級是我與她一個美好而難忘的記憶，那里的她每當我傷心時，她會安慰我，每當別人嘲笑我時，她會鼓勵我。

　　她對我分享的東西太多了，我無話可說。只是腦海里浮現出她的影子，她說：即使我們分開了，但我們的心會一種連著，就像藕斷了但絲還連著。

　　曾經以為這樣的人，只會出現在感人的小說故事情境里，我愛幻想的頭腦里，曾經以為這樣的友誼只會出現在電視屏幕里，現在我才知道這是真的。我好想念那個她，一次次默練這她的名字：xxx。

七年級我的好朋友作文400字 篇4

　　圓圓的`臉蛋，嵌著一對神氣的水汪汪的大眼睛，嘴角上總是掛著甜甜的微笑，留著短發。這就是我的好朋——小雅。

　　她的性格很開朗，還很喜歡見笑話。經常逗得我們哈哈大笑。她待人寬容，善解人意。她學習認真，肯動腦筋，成績在班里一直是名列前茅的。她一有問題，不管請教老師還是和同學討論，也要把它弄明為止，真像一個“小問號”。

　　其中有一件事使我十分難忘。前幾天，因為雞毛蒜皮的事我們吵了架，誰也不理誰。在一個測驗中，寫著寫著，我的筆沒有墨水了?？晌矣滞速I筆芯，我急得抓耳撓腮。這時，我想：如果平時我會向小雅借筆，可前幾天，我和她吵架了，她肯定是不會借的。于是，我又把話哽咽了下去。可一想到沒法答題，我焦急的心情已不再猶豫了，我鼓起勇氣，又放聲音大問：“你還有筆嗎，借我一支，行嗎？”她回頭看著我焦急的目光，又看了看我的筆，好像明白了，馬上拿出一支筆。但她的筆水也不多了啦！可她卻毫不猶豫地把筆借給了我。這時我被她的那種寬容大量的精神感動了，又想了想自己，便慚愧地低下了頭。

　　聽完我的介紹，你覺得我這個好朋友怎么樣？愿不愿意跟她交朋友？想不想認識她呢？那時候，可別忘了我這個介紹人。