初一我們班的故事作文

　　我們一起走過(guò)了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，有哭的有笑的。下面是小編分享的初一我們班的故事作文，歡迎大家閱讀！

　　第1篇：我講我們班的故事

　　每個(gè)班都有每個(gè)班的故事，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂(lè)樣樣上演。

喜

　　期中考試剛考完，回到學(xué)校一上課便是講評(píng)試卷，大家都異常激動(dòng)。不過(guò)，據(jù)后期調(diào)查，大部分“童鞋”對(duì)本次考試好像不太滿(mǎn)意，但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺(jué)良好，在心中暗自竊喜！

怒

　　每到講評(píng)試卷的時(shí)候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實(shí)在太慢了，弄得我著急死了，老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說(shuō)個(gè)四五遍，卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對(duì)比，老師講得很專(zhuān)注，專(zhuān)注到一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語(yǔ)調(diào)下我與“周公”相會(huì)了。

哀

　　這件事，是我有史以來(lái)，做得最錯(cuò)誤的一件事。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮斗了一個(gè)晚上擠出來(lái)的作文交給了我這個(gè)很不負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒(méi)有看到它那可愛(ài)的身影，我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話(huà)的我號(hào)啕大哭，進(jìn)行了深刻的自我反思，認(rèn)識(shí)到了自己這個(gè)無(wú)知的錯(cuò)誤，但為時(shí)已晚。

樂(lè)

　　持續(xù)了一個(gè)月枯燥無(wú)味的微機(jī)理論課，這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來(lái)。

　　微機(jī)老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個(gè)“不平等”條約《微機(jī)條約》，其中規(guī)定允許13班實(shí)踐與理論并行，每?jī)芍苌弦淮螜C(jī)，進(jìn)行所謂的實(shí)踐。

　　長(zhǎng)期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺(jué)醒了！我們都為這事樂(lè)呵了一天。

　　13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨(dú)一無(wú)二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。

　　我愛(ài)獨(dú)一無(wú)二，不可復(fù)制的13班。

　　第2篇：這些年，我們班的故事

　　我們一起走過(guò)了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，有哭的有笑的……

　　很多很多，雖然男生很調(diào)皮，但我覺(jué)得這才有動(dòng)力，有他們調(diào)皮的歡笑和足跡，才有我們?nèi)嗟臍g聲笑語(yǔ)。有時(shí)候男生會(huì)惹得全班大笑，有時(shí)候老師也會(huì)欣慰的抿著嘴大笑。見(jiàn)證我們這些風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里有老師歡笑的足跡，男生會(huì)在你不注意的時(shí)候把你的鞋帶解下來(lái)，讓我們哭笑不得。有時(shí)候他們比愛(ài)因斯坦還有“聰明”，在班上拿個(gè)爛抹布當(dāng)飛盤(pán)似的飛，而往往受害的是我們可憐的女生、還有他們買(mǎi)水來(lái)，不是拿來(lái)喝的，而是像非洲難民一樣的一大幫人搶一瓶水要死要活的，而我們女生的第一個(gè)感受就是：世界大戰(zhàn)是在我們班的，當(dāng)然了我們女生又是受害者，那些水全部灑出來(lái)了，當(dāng)然是灑在我們女生的頭上了（我們女生真是恨他們到極點(diǎn)了……）還有更氣的時(shí)候他們把別人的課本扔在風(fēng)扇上，漫天卷地的鵝毛大雪……討厭的要死。還有拿別人的書(shū)包套在別人的頭上……他們好像永遠(yuǎn)都不會(huì)累。比賽的時(shí)候，我們看到了那種團(tuán)結(jié)，雖然平時(shí)打打鬧鬧的，但是比賽的時(shí)候他們很認(rèn)真，有一些男生脫了鞋再跑，很盡力，讓我們女生看到他們脫鞋很想笑，但是看到那種盡力后卻笑不出來(lái)，而是欣慰。有一次秋游的時(shí)候，男生拿著我們女生燒烤的東西就跑了……有時(shí)候他們居然拿垃圾在班里扔來(lái)扔去，他們比貝多芬還有“堅(jiān)強(qiáng)”，比毛主席還有會(huì)“打仗”，比居里夫人還要“偉大”，反正我們班是全校最牛的，我們?cè)谶@個(gè)“瘋狂”的班級(jí)里度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光，學(xué)校的主任一天跑3次，每一次主任來(lái)都服著額頭用手壓著胸口，非常非常無(wú)奈加生氣的說(shuō)﹕你們班出名啊，有一群神經(jīng)的活寶啊……雖然打打鬧鬧的，但是很快樂(lè)。

　　有時(shí)候真的很討厭這個(gè)班，討厭歸討厭，氣也會(huì)消的，我們一起走過(guò)了了這么多個(gè)年頭，很多故事也許淡忘了。這次給同學(xué)錄給他們寫(xiě)，以為他們會(huì)扔掉的，可是他們卻很認(rèn)真的寫(xiě)，有一些男同學(xué)很認(rèn)真的說(shuō)：喂，座右銘是什么意思啊……有一個(gè)寫(xiě)﹕平時(shí)總是弄你，你還給我寫(xiě)這個(gè)，謝謝了。很平淡，卻很認(rèn)真。有一個(gè)﹕希望我們班的男同學(xué)能快快樂(lè)樂(lè)的活下去，希望我們班的女生能難難過(guò)過(guò)的死下去……看著他們寫(xiě)的好想哭……

　　我很喜歡六《3》班這個(gè)大家庭，別以為你們一副不在乎的樣子，其實(shí)我知道的，你們也和我一樣的，我們都舍不得，我們都一樣。

　　謝謝你們，你們一起陪我走過(guò)的時(shí)光，是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽(yáng)光，知道很謝謝你們，不管是男是女你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我祝你們以后不管在那里都要開(kāi)開(kāi)心心，即使是忘了六《3》班，也要快快樂(lè)樂(lè)的生活下去。

　　這些年，我們班的歡聲笑語(yǔ)，那些，零碎的故事……

　　第3篇：我們班的故事

　　瞧！我們這個(gè)班，那可不是一個(gè)普普通通的班，成員可是有著絕妙的的組合：不說(shuō)高的、矮的；胖的、瘦的；也不說(shuō)愛(ài)笑的、愛(ài)哭的，單是那能說(shuō)的、會(huì)唱的就給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。所以，發(fā)生在我們班的故事真是豐富多彩！

　　我們班最“亮麗”的風(fēng)景線(xiàn)是在早晨，特別是星期一的早晨。每次周末老師都會(huì)“惡心腸”地布置n多的作業(yè)。這不，交作業(yè)、收作業(yè)，忙得那叫一個(gè)不可開(kāi)交！有時(shí)候?qū)W生會(huì)或者值周班來(lái)檢查抄補(bǔ)作業(yè)情況，好心的仁兄一看見(jiàn)就會(huì)“通風(fēng)報(bào)信”。

　　“小x同學(xué)，快交作業(yè)！”“知道了，知道了。”“xx同學(xué)，你作業(yè)呢？”“在這，在這。”誒，又是一個(gè)混亂的早晨。你似乎身處菜場(chǎng)一角。眼尖的yy同學(xué)一看到檢查人員就伸著老長(zhǎng)的脖子嚷嚷：“學(xué)生會(huì)來(lái)了哦！不要再寫(xiě)了哦！”這分貝活像迪士尼里的唐老鴨，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)收筆收書(shū)收本子，耳朵不靈光的就慘了，作業(yè)被沒(méi)收了不說(shuō)，還要挨老師罵、寫(xiě)檢討，不過(guò)這只是一個(gè)小插曲，早讀一結(jié)束，班上又恢復(fù)到了“水深火熱”之中……

　　有一次，我悲催的發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，怎么辦？旁邊的x同學(xué)出謀劃策道：“找組長(zhǎng)，叫她不要上報(bào)你的名字。”“不可，不可。”我拒絕這一方法。“可是報(bào)給老師的話(huà)你會(huì)死得好慘。”z同學(xué)發(fā)話(huà)了。我心中也有兩個(gè)小人在打架。最后，我無(wú)法忍受良心的譴責(zé)，還是如實(shí)上報(bào)，然后叫我姐送作業(yè)來(lái)。盡管挨了一頓罵，不過(guò)，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的。

　　語(yǔ)文老師，是我們班永遠(yuǎn)的傷。在沒(méi)有鄧?yán)蠋熤埃覀円呀?jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)語(yǔ)文老。一個(gè)是毛老師，一個(gè)是楊老師。我們語(yǔ)文說(shuō)實(shí)在的，真的差的無(wú)可救藥，而老師也經(jīng)常被我們氣得七竅生煙。有一次，因?yàn)闂罾蠋熈P我們抄寫(xiě)生字詞，我們抄了整整兩節(jié)課，手都快抽筋了，連語(yǔ)文課代表也罵她為“楊扒皮”，我們忘不了。

　　我們還忘不了毛老師第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)被家長(zhǎng)們質(zhì)疑得尷尬的樣子；忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)而想的獎(jiǎng)勵(lì)政策；忘不了毛老師走的時(shí)候我們滿(mǎn)臉淚花的樣子；忘不了……

　　現(xiàn)在的鄧?yán)蠋煙o(wú)疑是一道曙光，她引起了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我們希望鄧?yán)蠋煵粫?huì)像以前的毛老師、楊老師，在教了我們一學(xué)期的語(yǔ)文，培養(yǎng)了足夠的師生情誼之后，就毫不留情地轉(zhuǎn)身離去，干脆利落。我們班的故事可少不了她啊！沒(méi)有她的參與，我們班的故事怎能圓滿(mǎn)？

　　我們班的故事又多又雜，且像相聲藝術(shù)，少了誰(shuí)都不完滿(mǎn)。想知道后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下一集分解。