2015年初一下學(xué)期期中考優(yōu)秀作文
作文(60分)
請(qǐng)以“我要珍惜這段時(shí)光”為題目，寫一篇記敘文。
要求：(1)寫成記敘文，不少于600字;(2)文中不要出現(xiàn)本人的姓名和班級(jí);(3)以記敘、描寫為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論的表達(dá)方式;(4)卷面整潔，書寫工整。
我要珍惜這段時(shí)光【一】
106班 陳小藝
小心翼翼地打開記憶的匣子，將這段時(shí)光無(wú)數(shù)次折疊、撫平、安放。不能讓光陰的白蟻銷蝕了這段美好，待來(lái)日陰霾遍布時(shí)，再取出，照亮眼前，溫暖心靈。——題記
轉(zhuǎn)眼間，我已置身于這個(gè)偏僻的小山村，耳中還回蕩著媽媽的叮嚀：“這段時(shí)間你跟外婆住，要聽外婆的話，知道嗎?”再回首，爸媽的身影已然在視野里模糊，映入眼簾的是一片毛茸茸的綠毯。
藍(lán)天清澈如洗，白云悠然而過(guò)，悠揚(yáng)的鳥鳴在耳邊躍動(dòng)。摸摸發(fā)酸的腿，在一塊銹跡斑斑的巖石旁坐下，閉眼，寧心，享受著久違的安寧。
“丫頭，到了?”一道熟悉而明亮的聲音將我從遐想中拉出。猛然抬眼，便是那抹朝陽(yáng)似的笑容將我渾身的疲倦驅(qū)散。撞入那幽潭似的泛著波光的眼眸，我還有些猝不及防。恍然，我已撲進(jìn)外婆的懷抱。時(shí)間仿佛遺忘了這個(gè)偏僻的角落，外婆還是一層不變的年輕與朝氣。外婆牽著我走進(jìn)了那別具韻味的農(nóng)家小屋，外婆的手很粗糙，老繭遍布，卻無(wú)形中給我注入一股力量和溫暖。
中午，外婆準(zhǔn)備了許多淡雅可口的飯菜，一頓“風(fēng)卷殘?jiān)?rdquo;過(guò)后,便剩下了一堆泛著油光的碗碟。我剛想拍拍屁股走人，卻被外婆的一句話擋了回來(lái)：“這些碗就交給你了。”我訝異地看向外婆，要知道我都不做家務(wù)的。外婆的臉扳了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你也老大不小了，要學(xué)會(huì)干點(diǎn)家務(wù)活，幫你父母分擔(dān)一下。”我立即就被噎住了，悶悶不樂地搬著一盆碗筷到外面的水井處。
外婆幫我提了一桶水，然后默默地站在我旁邊，我心里很不爽，我媽媽都不叫我干這些，外婆又憑什么叫我干!我在這邊辛苦地洗著，她在那邊悠閑的站著?越想越不平，胡亂的拍了兩下，水便濺了外婆一身。我驚恐地看向外婆，果然，她眼底醞釀著怒氣。我趕緊心虛地低下頭，不甘地洗起碗來(lái)。
“洗潔精不要太多了，擦要用力點(diǎn)，先洗碗，再洗盆子……”按著外婆的指揮，我第一次洗碗經(jīng)歷竟也順利。看著潔白無(wú)瑕的瓷碗在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，心中一股自豪感油然而生。
后來(lái)的日子里，外婆教我掃地，煮飯，種菜……讓我感受到了前所未有的快樂。
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間又走到了那塊巖石邊，一樣的身姿，一樣的銹跡……我卻該回去了。送別時(shí)，外婆依然明亮的笑容，只是眼底微微水光泛動(dòng)。而我，也懷揣了一段珍貴美好的回憶……
我要珍惜這段時(shí)光【二】
106班 何涓霜
天上的流星轉(zhuǎn)瞬即逝，就如時(shí)間一樣一去不復(fù)返。如今的.我已在這世上生活了十四多個(gè)春秋，閱覽了這五彩繽紛的世界，結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)多個(gè)朋友，感嘆了這世間的悲歡離合。
遙想當(dāng)年，我還只是一個(gè)沉默寡言的小女孩，而今的我，早已脫去了那層厚繭，變得成熟了，變得樂觀了。
同時(shí)，我又認(rèn)識(shí)到了一個(gè)患難與共的朋友。與她相處的這段時(shí)光，我非常開心。每一天都有說(shuō)不完的樂子。也許，這才是我最想要的友誼吧!
她，有著一雙大大的眼睛，總是忽閃著智慧的光芒。鼻子挺俏，嘴唇微薄，一頭烏黑的頭發(fā)扎成馬尾放在后面。聽我的描述后，也許你會(huì)覺得她是一個(gè)文靜的女生，可恰恰相反，她就好比披著羊皮的狼，性格開朗奔放，這也是我性格的變化的原因之一。
她有著許多奇幻的故事和小說(shuō)。每天晚自修放學(xué)后，回到宿舍，我和舍友們總會(huì)坐在一起聽她講述那一段段精彩的故事，帶著故事進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
猶記得，那次我被老師選中參加硬筆書法比賽時(shí)，心里是何等的忐忑不安，我為自己的實(shí)力感到擔(dān)憂。只有你看出了我的不安，在經(jīng)過(guò)你的一番耐心教導(dǎo)，我重拾信心。雖然最后沒有取得一等獎(jiǎng)，甚至三等獎(jiǎng)，只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，但是你還是為我慶祝。
前幾天，我發(fā)燒，頭疼得厲害，都是你忙乎著照顧我，為我泡感冒沖劑，冒著小雨為我走出校門買藥。最后，我的病好了，對(duì)你說(shuō)了句謝謝。可你卻板著臉，對(duì)我說(shuō)：“朋友之間這么見怪，在你眼里我只四個(gè)外人嗎?”我當(dāng)場(chǎng)笑噴了，你也同我笑了起來(lái)。
這些一段段的消失承載著我美好的回憶，也許以后我們會(huì)分離，也許會(huì)一直走到底，但現(xiàn)在，我只想講這段時(shí)光永遠(yuǎn)地珍惜起來(lái)，珍藏在心靈的深處!
我要珍惜這段時(shí)光【三】
106班 何彥鋒
時(shí)光劃過(guò)，猶如指間的沙，你不去握緊，它很快就會(huì)流光。
我又一次一如往常地坐在教室中屬于我的角落，看著熟悉平常的一幕幕，值日生小聲抱怨著，不情愿地?fù)]動(dòng)著掃把;課代表們四下張望搜羅著昨日沒有完成作業(yè)的同學(xué);幾個(gè)睡晚的同學(xué)拿著手中的早餐，避開班委的目光，警惕著老師，埋頭飛快地啃幾口又抬頭像受驚的野兔似的“偵察”附近的情況，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)使他們嚇得一跳一跳;幾個(gè)愛打鬧的同學(xué)穿梭于各個(gè)座位，打鬧不停笑聲不斷。
目光掃了掃四下地板，拾起幾張廢紙片，又整理了一下桌面，這才取出了書本，開始進(jìn)行早讀。寧?kù)o的早晨隔三岔五爆出一點(diǎn)笑料。上午的課程有條不紊地繼續(xù)，總是那幾個(gè)同學(xué)不時(shí)插上幾句話，為略有枯燥之感的課堂添上一點(diǎn)活力，然后吃了老師的白眼才心滿意足地做著筆記，那些個(gè)答不出問(wèn)題的人，緊張得面紅耳赤，附近的人不斷提醒著，看那副模樣簡(jiǎn)直比本人還著急。
下課也沒有絲毫的改變，還是同樣的人喊著同樣的話飆出了教室相互追逐，幾個(gè)男生圍繞著自己心儀的女生打轉(zhuǎn)，接著被其閨蜜一語(yǔ)道破來(lái)意，尷尬地躲到一邊被“好兄弟們”調(diào)侃;同樣的幾個(gè)人拿著同樣的杯子用同樣的比例不停地?fù)軇?dòng)著飲水機(jī)的兩個(gè)開關(guān);同樣的人走著同樣的路來(lái)到我身邊笑著打我一拳。
周復(fù)一周輪回到了現(xiàn)在，當(dāng)我坐上了期中考的座位，才忽然想到，我似乎在昨日才踏足初中的校門，但在不久后卻即將分離，僅剩的半個(gè)學(xué)期也不會(huì)例外得像上半個(gè)學(xué)期一般逝去。看到了作文題目我的眼前突然浮現(xiàn)了這些普通得不能再平凡的一幕幕，在上課開小差，下課忙打鬧之間，竟然已經(jīng)到了現(xiàn)在，小學(xué)的生活如于腦后，那緊迫的中考豈不是近在眼前?
可能一切都是我沒珍惜吧，從提筆到現(xiàn)在，我珍惜的與我沒珍惜的閃掠在我的腦海中，當(dāng)我精神還恍惚在記憶當(dāng)中時(shí)，手指卻早已不由自主地記錄下了我所想到的一切。
我要努力地珍惜把握住剩下的為數(shù)不多的一段時(shí)光了，我不能再縱容它們飛逝而過(guò)，我要用行動(dòng)珍惜它們，讓它們充實(shí)而快樂。
如《稻香》所述：珍惜一切就算沒有擁有......
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