導讀:你知道我最喜歡哪位老師嗎?美術老師?體育老師?數學老師?猜不到吧,我最喜歡語文老師了!以下是小編為大家搜索整理的初一作文,歡迎參考閱讀!希望能給大家帶來幫助!

篇一:我的語文老師
我們班的語文老師名叫趙瑛,大家都親切的叫她趙老師。趙老師有著一頭烏黑亮麗的秀發,一雙炯炯有神的大眼睛,散發著知識的光芒。趙老師笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。
趙老師知識淵博,教學經驗十分豐富,上起課來生動有趣。我最愛趙老師講課的時候。她向我們講解知識的時候總是那么的幽默風趣,引人入勝,使我興趣盎然。趙老師的寫作水平在我們學校所有 的老師中是最厲害的,所以趙老師講作文時,每句話都很突出重點,許多平時我們不怎么注重的話都能靈活的運用在作文里。就連很多原本不喜歡寫作文的同學,通過趙老師的指導,都漸漸地愛上了作 文,其中也包括我。
但是令我對趙老師印象最深刻的一件事情,還是上學期發生的一件事兒。記得那次,我的數學隨堂丟了,不知道讓誰拿走了?當時我急得團團轉,恰好又趕上放學,眼看著就要鎖門,正當我手足無 措的是時候,我想到了去告訴趙老師,在講清了事情的原委后,趙老師柔聲安慰我說:“沒事,先別著急,你看看是不是被前后左右的人不小心拿走了?是不是掉到地上了?你再找找看?!甭犕贲w老師 的話,我又回到教室找了找,結果還是一無所獲。下午我早早的就來到了教室,終于在上課前找到了我的隨堂,真是太好了,我長舒了一口氣!
老師像燃燒的蠟燭一樣,燃燒了自己照亮了別人,老師用自己的青春時期培養著我們這一朵朵含苞欲放的花朵,所以我們一定要好好學習,不辜負老師和父母對我們的期望,成為祖國的棟梁之才, 來捍衛我們的祖國!
篇二:我的語文老師
我的語文老師是丁老師,她四十多歲,中等身材,頭發稍微有點卷,有一雙炯炯有神的大眼睛。她平時對我們和藹可親,平易近人。
丁老師教學經驗豐富,上起課來總是那么輕松、活潑,我們尤其愛聽她的作文課。她講作文總是那么生動、有趣,引人入勝。
記得三年級下學期的一堂作文課,上課時丁老師端來了一盆水,還拿來了一個杯子和一些豌豆。看到這個場景,大家都感到很驚訝,咦,丁老師要干什么?正當大家議論紛紛的時候,丁老師笑瞇瞇地 說:“今天我們做個試驗?!币宦犝f要做實驗,大家都來了勁。同學們都伸長脖子,睜大眼睛,生怕自己看不到。這時只見丁老師倒了慢慢一杯水,接著丁老師又問“同學們,你們想一想,放上豌豆, 水會不會流出來?”這時同學們七嘴八舌地議論起來,爭先恐后地說個不停,丁老師神秘地說:“做完實驗大家就知道了?!苯又蠋熗永锓磐愣?,一顆、兩顆、三顆……、三十顆,水超出杯沿 老高,這時同學們都鼓起了掌。丁老師說:“再放一顆,水會不會流出來?”只見豆子放進去后水流了出來。這是為什么哪?丁老師告訴我們這就是水的張力,接著給我們詳細講解什么是水的張力。試驗 做完了,老師讓大家把看到的、聽到的寫下來,同學們個個下筆如有神。
丁老師的講解,猶如春風化雨、春雨點點不斷滋潤我的心田,提高了我對寫作文的興趣,以前我總是怕寫作文,現在我雖然寫得還不太好,但我有了信心。感謝丁老師的教育,讓我對寫作文有了興趣 。
篇三:我的語文老師
馮老師是我們的語文老師,她身材高挑,留著烏黑的長發,一雙炯炯有神的眼睛,能把每一個同學的心思看透,高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。她教育學生盡心盡力,時時刻刻
關愛著我們。
記得三年級剛開學時,馮老師任我們班的班主任,那時,我們對馮老師十分陌生,上課舉手的同學幾乎沒有。我非常膽小,低著頭一邊想問題,一邊擔心著:會不會叫到我呀。‘’閆千鈞!‘’老 師剛好點到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快碰到桌子,臉紅的像個蘋果,但是‘’軍令如山‘’,我還是慢慢地站了起來,結巴巴地回答著,聲音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受驚的小鳥 。這時,馮老師不但沒批評我,還親切地對我說:“回答得很正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了?!?/p>
她上課語言準確生動,聲調抑揚頓挫,情感真實感人,像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她的語文課。忘不了她給我們上《花鐘》時,用生動的語言說:“請同學們一邊聽我朗讀一邊展開想 象,讓我們一起來欣賞花的世界,遨游花的海洋。”馮老師每一句形象生動的語言,每一個準確有趣的手勢,都在我們面前描繪出一幅百花齊放的景象,每一位同學都在津津有味地聽著,思考著,想象 著——
馮老師的語文課就是這樣,她總是用豐富的情感,創造出一種具體生動的情景氛圍,帶領我們在人生與知識的海洋中遨游探索。
我喜歡馮老師,更喜歡上馮老師的語文課。
篇四:我的語文老師
在我的老師中,最難忘的就是我的語文老師。
她,大大的眼睛,臉有點方方的感覺。烏黑的頭發,喜歡穿一件藍色或白色的衣服,夏天的時候喜歡穿裙子。經常戴一只手表,手上還戴著一枚漂亮的戒指。
聽她講課的時候,我們必須用心回答問題。如果老師提問,只有個別同學舉手回答。那么就耐心給同學們再講一遍,直到大多數同學舉手發言才能通過。在老師的耐心教育下,我便開始認真學習,成績 開始迅速回升,奪回了我原有的前三名。
然而,最令我難忘的還是那一次我的臉“受傷”的經歷。在我們低年級的時候,最喜歡在教室里玩拉火車的游戲。一次,我們在玩拉火車游戲時,不小心后面有一位同學推了我一把。正好我在經過一個 桌子,于是臉便撞到了桌角,瞬間鮮血就流了下來。
記得那次意外發生后,我的語文老師知道后,便迅速地跑到我的身邊,焦急得問我疼不疼。她一邊給我家里打電話,一邊遞來一段紙讓擦一擦血。第二天,我在課間做操時,老師還抽出時間問我傷口還 疼不疼。
啊,我敬愛的老師。學習上您嚴格要求,生活中您關愛慈祥。我永遠也忘不了您!
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