一個教室里有許多老師，創造了“同室”這個詞語。

　　——題記

　　Ａ．“藝術”版

　　教室里鴉雀無聲，突然，一陣“咚咚咚”的響聲進入我的“耳簾”，聽！它越來越近，越來越近了——只見美術老師大步流星地走進大門，邊走邊用他獨特的男高音叫道：“上課……”“哈哈……”臺下傳來陣陣笑聲，同學們都被美術老師的嗓門兒逗樂了。這樣連續幾次，同學們也學著老師的話來。但是如果你學過頭了，老師就會用他的殺手锏——鴨子嗓門來對付你，怕了吧！告訴你，這就是藝術老師的“風格”。

　　Ｂ．“文學”版

　　語文老師剛提出了一道難度有“ｎ”星級的難題，本班同學王鳴就迫不及待地回答了問題。也許是王鳴沒禮貌把，這位語文老師板著面孔，瞪著王鳴，氣呼呼的說道：“站起來！”王鳴被這突如其來的話嚇了一跳，他順從地站了起來，“挺胸，收腹！”這下，王鳴被嚇得更厲害了，我們都想：王鳴這下可慘了，老師決饒不了他。誰知，語文老師又冒了一句：“你太聰明了，坐下！”哎呀，嚇得我一身汗，真是“皇上不急太監急呀”。

　　其實，在我們學校里還有很多獨特的老師，如果你們還想了解，請到我們學校來參觀吧！