Hi,大家好,我是一個漂亮的掃把。(用第一人稱的手法講述,新穎獨特!)以前我是那么的漂亮,(整齊亮麗的一頭紅發(fā),魔鬼般苗條的身材,還要一個可以與掛鉤兄弟親密接觸的耳朵,真是美若天仙,令人羨慕!)可是現(xiàn)在(呢),我是那么的丑陋(真想見識一下小作者筆下的丑掃把)!哎,天哪!誰來救救我?

每次一到放學的時候,兩個男生就鬼鬼祟祟地來到教室,他們一人拿了一把掃把(轉(zhuǎn)述成你的兄弟姐妹是不是會更好?建議改為:他們一人拿著我,一人拿著我兄弟),準備打架!我心想:哎,我的命真苦啊!每天都得受他們的折磨。
“哎喲!疼死我了!”我氣得咬牙切齒。可是兩個男同學像沒聽見似的,便(邊)打邊說:“哈!哈!哈!你今天逃不過我的手心!”“當—當—當”鈴聲響了,兩個同學把掃把一放(為了更能表現(xiàn)兩個男生的頑皮,建議改為:扔),嘻皮笑臉地跑走了。
我和傷痕累累的同伴被拋棄(“拋棄”可謂一詞鎮(zhèn)篇章,實在是妙!)在教室的角落里,躺在地上,生不如死。
這時候,一向冷漠的垃圾桶說話了:“哈!哈!哈!現(xiàn)在你終于變得比我還丑了!”(語言彰顯性格,性格決定語氣!好!)我氣的全身發(fā)抖,剛要反駁,就聽見鬧鐘說:“掃把妹妹,別理他!你的傷不要緊吧?”我趕緊說:“不要緊鬧鐘兄弟,羨慕你啊!你的生活多么幸福啊!不像我,天天被人欺負!”在旁邊的粉筆,默默地看著,一言不發(fā)地看著(語意重復,建議刪),準備寫在黑板上,告訴老師!(既然是準備,可在什么時候?qū)懙牟]有說清楚啊!建議改為:在旁邊的粉筆,默默地聽完我們的談話,轉(zhuǎn)身攀到黑板上,寫下了這件事。)
第二天,老師看到了黑板上的字,氣得火冒三丈,說:(不寫“說”字也可說話,建議去掉。)“太不像話了!怎么能用掃把打架呢!”老師狠狠地批評了兩個男同學一頓,然后給他們換了座位,不讓他們倆坐在一起,該他們掃除的時候,把我們這些身體健壯的掃把也換了,換成了班級里面或是殘疾,或是全身癱瘓的伙伴,最后讓他們寫保證書,并且在全校念……(結(jié)尾大快人心!)
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