五年級時，班風不正，們整天想的，不是如何，如何考入一所好的初中，而是天天想著怎樣玩，比的不是學習成績，比的是網絡游戲聯賽的名次。有甚者，天天講自己怎樣躲過老爸老媽，偷玩的計算機。很不幸，我當時也是這些“游戲者”中的一員。

　　這天放學，我心情倒是很愉快，學校的作業在學校內已寫了大半，基本上就剩老媽布置的一點點的課外作業了。最重要的一點是，老媽今天去上課，六點鐘才回來，我有一個多小時自由，哈哈哈，想到這，我不由笑了起來。雖然說平時是不允許玩計算機的，但在這個“群魔亂舞”的班級，也學會了“道高一尺，魔高兩尺”的本領。在班級的“同志”，將“偷玩”經驗，傾襄相授與自己的摸索下，我也創立了一套完整“偷玩”計算機體系，包括沒響鈴，拔電源，快速散熱等方法。

　　這天，剛寫兩行字，我就又蠢蠢欲動了，我開始向放著計算機的客廳摸去。就在我將要得手之際，一只手悄無聲息搭在我的肩膀上，眾人都知道，做虧心事時膽子是最小的，我被嚇得差點蹦起來，急忙回頭一看，看見一長須長發的肥胖男子，不是老爸，我吁了一口氣，可馬上又警覺起來，這是誰，小偷嗎？想到這，我忙仔細觀察此人，以便到公安局報案。他身穿紅色的古裝袍，鞋子穿的也是古代人的履。長須長發，一眼看上去三四十歲，可臉上手上卻有了不少皺紋，眼神時不時顯著后悔。他看見我在觀察他，那稍稍帶些嘶啞的聲音說：“吾乃明朝皇帝朱祁鎮，見你誤入歧途，特來勸說。”我一愣，朱祁鎮，明朝皇帝？不就是明史上最愛玩的皇帝嗎？信任宦官王振，四處玩，去打仗，然后被蒙古人捉去當人質要錢的那位？他來勸我。

　　他看見我的表情越來越古怪，便說：“我是來與你談學與玩的……”我立刻打斷他的話，一臉不屑：“你自己便是玩啊玩，玩到玩完的人，有何資格說我？”他的眼睛里的悔恨又浮現了幾分：“是的，你說的沒錯，想當年，我從小愛玩，不好好學習，先生訓了我幾遍都沒聽見去，因不見往事，所以成為了一位單純，不懂世事的人，信任那些總是幫我玩的人而疏遠了忠心的大臣。最悔的還是那一次聽了王振那廝的話，溜出皇宮到邊境打仗去了，還自封 ‘威武大將軍’真是可笑，被蒙古抓去，真是活該，遺臭萬年，活該。”我被他真誠毫不掩飾的話語了。朱祁鎮歇了歇，說道：“我體驗過先甜后苦的果，便不想世人與我一樣。死后入陰間，變成鬼使，專將走入歪路的小孩拉回來。”他鄭重地盯著我，“你中毒尚淺，懸崖勒馬還來得及，不然準保你會成為第二個我。”我已呆在那兒，說不出話了，一股明悟誕生腦中，一片海闊天空之景展現眼前。朱祁鎮見我有所領悟，又想說什么，止住了，又如來時，無聲息地散去了。

　　我從想象中走了出來，但如何處理“玩”與“學”的道理，我終于明白了很多。