歌曲大海啊故鄉教學設計范文
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那么什么樣的教學設計才是好的呢?下面是小編精心整理的歌曲大海啊故鄉教學設計范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《大海啊故鄉》這是一首短小、優美的抒情歌曲。歌詞簡潔,歌曲在結構上也頗具特色除去反復部分和尾聲,前后只有四個樂句。前兩個樂句為第一段,富有敘事性,樂句樸實無華。后兩個樂句為第二段,表達了對大海的思念和贊美。歌曲采用三拍子寫成,但因為切分和附點節奏的巧妙運用,使旋律似大海波濤、連綿起伏、富有變化和發展,抒發了人們對哺育我們成長的祖國和故鄉的熱愛和依戀。
教學內容:學唱歌曲《大海啊,故鄉》
教學目標:
1、能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉》。
2、用圓潤、流暢的歌聲表達熱愛大海、熱愛家鄉的感情。
3、通過系列活動激發學生對自己家鄉“三峽 宜昌”的熱愛之情。
教學重難點:
1、重點是用圓潤、自然的聲音演唱歌曲;
2、難點是通過活動表達對自己家鄉的熱愛。
教學準備:有關大海、三峽的資料,鋼琴、繪畫用品等。
教學過程:
一、導入:
1、說一說:形容大海的詞語,你想象中的'大海是什么樣子的?
2、看一看:大海有關圖片。
二、學唱歌曲:
1、師介紹創作背景及作者:
作者:王立平,歌曲是影片《大海在呼喚》的主題音樂,作于1983年。
2、初聽歌曲,說一說,有什么感受?
3、采用聽唱學唱歌曲:
(1)跟錄音學唱。
(2)生試唱,老師糾正錯誤的地方。
(3)指名唱,其他學生點評。
4、討論:怎樣演唱才能更好地表達歌曲的內涵?
5、共同分析,深情演唱,采用多種形式演唱;齊唱;師評價。
三、引導創作:
1、提問:大家對自己家鄉了解多少?
2、欣賞有關“三峽”系列景色(圖片等)
3、提問:你能用哪些方式表達你對家鄉的愛?(生在老師的引導下說出“畫三峽”、“頌三峽”、“唱三峽”的主題)
4、學生自由選擇自己所喜歡的主題,進行創作,師作適當指點。
5、分別展示作品,學生老師分別作簡單點評。
四、小結,結束新課。
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