夏天，知了躲在梧桐樹上沒完沒了地叫著，在樹下的我們卻感到絲絲涼意。微風(fēng)拂過，地上的光影便和著樹葉奏出的沙沙聲隨風(fēng)舞動，亦真亦幻，同學(xué)們在這光與影的奏鳴中嬉戲，這便是四中，我的母校。

　　記得初一上學(xué)期期末考試的前一天，不知誰從勵志園中的那片三葉草叢里尋得一個異類——四葉草，說是能給自己帶來幸運。于是一下課同學(xué)們便紛紛出去碰運氣。我雖沒有那份閑情逸趣，但為了放松心情，也為了找些樂子，便隨了出去，學(xué)著其他同學(xué)的樣子找了起來。我盯著地上那密密麻麻的三葉草群，不多一會兒，便覺得眼前仿佛只剩下了綠色，再也沒有心情去分辨草兒們?nèi)~片的多少了。我不由自主地慢慢坐下，靜靜地觀賞那片綠色，生怕一旦驚擾了它們，它們便會從我眼前飛走似的。那片綠色不斷向前延伸著，延伸到浮于半空中的藤蔓上，延伸到一旁的冬青叢里，一直延伸到雙圣廣場對面的舒心園去了，映襯的池旁的假山和池中的波瀾都化成了綠色，啊！又是一幅仙家奇景。我就這樣呆呆的望著，心也隨著這綠色飛翔起來，任憑園中還在尋覓的同學(xué)們怎樣的嬉戲，都無法讓我從這臆想中掙脫出來。直到上課鈴聲響起，我才猛然驚醒，悻悻而去。雖終究沒有尋到那異類，卻達到了放松心情的目的。也許是那園中的三葉草見我沒有傷害他們的同胞，而給予了我更多的祝福吧，那次期末考試我也取得了理想的成績。

　　09年年末，天公終于發(fā)現(xiàn)了自己的疏忽，于是大地也終于盼來了久而未見的雪花，校園里一片銀裝素裹的景象，就連平常時時刻刻都板著面孔的雪松，在被它名稱中的第一個字包裹了厚厚一層之后，也變得和藹了許多。同學(xué)們的課余生活可就豐富起來了：松軟的雪球漫天飛舞，映著冬日那不可多得的陽光，在空中勾勒出一道道優(yōu)美的弧線；不時有調(diào)皮的同學(xué)一只手拿著一個碩大的雪球，另一只手突然勾住前面同學(xué)的衣領(lǐng)，把雪球猛地扣入其中，只聽得前面同學(xué)的一聲慘叫，真是標準的“透心涼”。我是喜靜的，于是便坐在室內(nèi)觀看，視野不由得由面前喧鬧的人群移向別處：雪后的舒心園和勵志園是同學(xué)們很少涉足的，于是那里便聚集起了一些靜謐，這靜謐便使同學(xué)們更不愿意去打擾她們。于是夏天的三葉草的墨綠被冬天的雪的潔白所占據(jù)，并且延伸的更遠了。校旁的公路，路邊的高樓，以及遠處的群山，空中的白云融為一體，共同描繪出一幅極富有層次感的水墨風(fēng)情畫。我被這畫卷上美麗的圖景引出了教室，冒著“槍林彈雨”來到了操場邊。大概是怕學(xué)生們踏壞那早已被凍得脆生生的塑膠草坪吧，通往操場的天橋早已被封閉。遠遠望去，操場上的雪顯得十分潔凈，只留下一兩只調(diào)皮的麻雀那淺淺的腳印……

　　這便是我記憶中的四中，一個有著美麗校園的書香園地，我愛我的學(xué)校！