【實用】初三作文集合六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

　　在陽臺上洗漱，望著窗外漆黑的一片，隱隱約約有些晶瑩的點飄飄灑灑。那是雨嗎？推開窗戶，水汽透著清涼迎面撲來。的確，是雨露，在夜中，悄悄地落下，像是不想驚擾了萬物似的。樹木、花草、小路都沐浴在雨露中，靜靜的，靜靜的……

　　我突兀地想起那句詩來，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”吟著吟著，腦海中浮現出一個熟悉的形象——母親。

　　曾經深埋在記憶中的畫面，有被一點一點地掘了出來。

　　父親是一名軍人，一般很少在家，記憶中陪伴我最多的，便是母親。

　　小時候，我總是很不安分，連睡覺也是。滾來滾去，鬧得母親也睡不著，著實有些慚愧。那時蓋上被子覺得太熱，掀掉被子又嫌太冷，好不容易睡著了，又把被子踢掉。那時沒有察覺，現在聽到母親提到，才知道小時候母親總是半夜起來幫我蓋好幾次被子，而年幼的我竟然渾然不知。母親說，即使她在夢中都會隨時醒來，整理被我踢翻的被子，唯恐我著涼，夜夜如此，最后竟已成為了習慣，每天夜里都會斷斷續續地醒來看我。這本很平常，但細細一想，便覺得難以想象！是我讓母親的夜晚支離破碎，使母親的額頭又平添了許多皺紋，而看看母親，提起這事卻沒有絲毫的不滿和疲憊，只是滿臉幸福的神色。我又問您為什么不告訴我，您只是搖搖頭：“那種小事，還要提嗎……”母親啊，您不正像那夜中的露，無聲的落下，默默地浸潤，只留下一份甘甜

　　思索間，又想起一件事來。奶奶曾經提起，我很小很小的時候，夜里總是哭鬧個不停，偏要枕著母親的手才肯睡覺，只要一脫手或躺下，我就立刻驚醒便開始哭鬧，后來發展成抱在母親懷里才肯睡，否則又嚎啕大哭，這可把母親急壞了，她干脆晚上不睡覺，抱我通宵，聽說這樣一直持續了整整兩個月……我自然記不得那時的事，可聽到自己這樣的壯舉后，仍被震驚了：我小的時候，母親晚上很少能合眼，不是整宿地坐在床上抱著我，就是哄我睡覺。可問到母親此事，母親仍是一臉的幸福，見我心疼，她又笑了：“這件事也沒什么大不了的，抱著你看著你睡著，我已經很滿足了。你知道嗎，你小時候睡覺時樣子可愛極了……”母親啊，您不正是像那夜中的露，無私地付出，無悔地給予，不帶走一縷青煙。

　　母親啊，您好像夜晚的雨露，您的愛不似陽光那般火熱，不似高山那般深沉，不似江河那般激蕩。您，只是用最樸素的方式，用最細膩的柔情，化作夜露，無聲地，輕輕地落下，滋潤著那小苗似的我，只為讓我擁有一個甜美的夢！

初三作文 篇2

　　大雨滂沱，雨絲如珍珠般撒落下來，掉到檐上。檐下，在時間的流逝中出現了一面鏡子，亮晶晶的。茫茫雨簾中出現一個嬌小的身影，無情的雨水阻止她前進，而她義無反顧的來到鏡子邊，把一件東西輕輕放在水面上。 一只紙船，帶著女孩的心愿向前沖的船。它有頑強的生命力，因為上面寫著：“我的夢……”

　　回憶自己童真的寫照，不由抿了抿嘴：“還記得年少時的夢嗎？”

　　年少的夢，是純真的追求，沒有太多的雜想，只某天能干一件有益的事情，能有一個職務等。簡單的夢，可現實呢？當無情的歲月在你臉上寫滿滄桑，留下痕跡時，你已經違背了你的意愿，甚至忘記了曾經的追求。有的只是對人生的抱怨與責備。

　　年少的夢，是無阻的拼搏。當你與時間拼搏著，與未來抗擊著，沒有等到勝利，卻遇到了許許多多的大山，那時，你該怎么辦呢？再次激起斗志？還是如窒息的火焰？還是……

　　年少的夢，曾經像輕紗般從我的肌膚滑過，細膩、柔和；曾經像鑲滿星辰的天空包圍住我，神秘、美好；曾經像哼著歌的風鈴蕩漾在耳邊，美妙、動聽……可現在呢？還能像年少時瘋狂追逐五彩的夢嗎？還能像蝴蝶般輕舞飛揚嗎？還能……？太多的還能只換來一個否定！因為現實中的你只能存活于實際中，追尋真實的世界——殘酷的夢。

　　年少時的夢，我將把你緊鎖在記憶的封塵中，不讓時光腐蝕你，不讓塵埃玷污你，不讓一切把你埋藏，因為你是我的記憶——年少的夢！

初三作文 篇3

　　我曾見過許許多多的橋，而給我留下深刻印象的還是那座橋。

　　盛夏的一天，風和日麗，老師組織我們到野外郊游。下車后，我和組里同學來到“好娃山”腳下，要想當一次“好娃”，還要經過一座吊橋。

　　這座橋給我的第一印象就是險。這橋由約兩米來長的不大規則的木板連結而成。木板間的空隙卻幾乎與板子一樣寬，走在上面一不小心就會踩空。這座搖搖晃晃的橋十分難行，設計者于是將一根看似很容易斷的纜繩架在橋中間的齊腰處做扶手。

　　我看著晃悠悠的吊橋，也終于下了決心邁上橋。小心翼翼的我，手抓著中間的纜繩剛走到橋中央，便看見對面一位同學迎面朝我這邊走來。我心里不由得害怕起來：“這么窄的橋我們倆怎么能同時過去呢？”于是向對面的同學喊道“你先退回去，等我過去后你再過來?！闭l知，由于橋窄，心又膽怯，我倆都不敢回身回到岸上。這時，她繼續走了過來，我倆想側一下身子換個位置。我剛一側身，沒想到因為緊張，一腳踩空了。我只感覺剎那間我的左腿從兩塊木板間陷了下去。我極力想把腿拔出來，可木板夾得太緊，我怎么也拔不出來。這時，我感到吊橋在左右晃動，我向左右兩邊看去，岸上的`同學都朝橋中間跑來，盡管地方是那么小，同學們仍配合的很好。在我左右的同學使盡全身力氣將夾住我腿的兩塊木板往兩邊拉，而站在攬繩另一側的同學攙扶著我，終于，我在同學們的幫助下將腿從木板中拔了出來。

　　過了橋，我望著那座依然是那么險的吊橋和橋上像什么事也沒有發生過的同學們，似乎看見了一座堅不可摧的橋梁——友誼之橋。