【實用】初三作文集合六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

　　在陽臺上洗漱，望著窗外漆黑的一片，隱隱約約有些晶瑩的點飄飄灑灑。那是雨嗎？推開窗戶，水汽透著清涼迎面撲來。的確，是雨露，在夜中，悄悄地落下，像是不想驚擾了萬物似的。樹木、花草、小路都沐浴在雨露中，靜靜的，靜靜的……

　　我突兀地想起那句詩來，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”吟著吟著，腦海中浮現(xiàn)出一個熟悉的形象——母親。

　　曾經(jīng)深埋在記憶中的畫面，有被一點一點地掘了出來。

　　父親是一名軍人，一般很少在家，記憶中陪伴我最多的，便是母親。

　　小時候，我總是很不安分，連睡覺也是。滾來滾去，鬧得母親也睡不著，著實有些慚愧。那時蓋上被子覺得太熱，掀掉被子又嫌太冷，好不容易睡著了，又把被子踢掉。那時沒有察覺，現(xiàn)在聽到母親提到，才知道小時候母親總是半夜起來幫我蓋好幾次被子，而年幼的我竟然渾然不知。母親說，即使她在夢中都會隨時醒來，整理被我踢翻的被子，唯恐我著涼，夜夜如此，最后竟已成為了習慣，每天夜里都會斷斷續(xù)續(xù)地醒來看我。這本很平常，但細細一想，便覺得難以想象！是我讓母親的夜晚支離破碎，使母親的額頭又平添了許多皺紋，而看看母親，提起這事卻沒有絲毫的不滿和疲憊，只是滿臉幸福的神色。我又問您為什么不告訴我，您只是搖搖頭：“那種小事，還要提嗎……”母親啊，您不正像那夜中的露，無聲的落下，默默地浸潤，只留下一份甘甜

　　思索間，又想起一件事來。奶奶曾經(jīng)提起，我很小很小的時候，夜里總是哭鬧個不停，偏要枕著母親的手才肯睡覺，只要一脫手或躺下，我就立刻驚醒便開始哭鬧，后來發(fā)展成抱在母親懷里才肯睡，否則又嚎啕大哭，這可把母親急壞了，她干脆晚上不睡覺，抱我通宵，聽說這樣一直持續(xù)了整整兩個月……我自然記不得那時的事，可聽到自己這樣的壯舉后，仍被震驚了：我小的時候，母親晚上很少能合眼，不是整宿地坐在床上抱著我，就是哄我睡覺。可問到母親此事，母親仍是一臉的幸福，見我心疼，她又笑了：“這件事也沒什么大不了的，抱著你看著你睡著，我已經(jīng)很滿足了。你知道嗎，你小時候睡覺時樣子可愛極了……”母親啊，您不正是像那夜中的露，無私地付出，無悔地給予，不帶走一縷青煙。

　　母親啊，您好像夜晚的雨露，您的愛不似陽光那般火熱，不似高山那般深沉，不似江河那般激蕩。您，只是用最樸素的方式，用最細膩的柔情，化作夜露，無聲地，輕輕地落下，滋潤著那小苗似的我，只為讓我擁有一個甜美的夢！

初三作文 篇2

　　大雨滂沱，雨絲如珍珠般撒落下來，掉到檐上。檐下，在時間的流逝中出現(xiàn)了一面鏡子，亮晶晶的。茫茫雨簾中出現(xiàn)一個嬌小的身影，無情的雨水阻止她前進，而她義無反顧的來到鏡子邊，把一件東西輕輕放在水面上。 一只紙船，帶著女孩的心愿向前沖的船。它有頑強的生命力，因為上面寫著：“我的夢……”

　　回憶自己童真的寫照，不由抿了抿嘴：“還記得年少時的夢嗎？”

　　年少的夢，是純真的追求，沒有太多的雜想，只某天能干一件有益的事情，能有一個職務等。簡單的夢，可現(xiàn)實呢？當無情的歲月在你臉上寫滿滄桑，留下痕跡時，你已經(jīng)違背了你的意愿，甚至忘記了曾經(jīng)的追求。有的只是對人生的抱怨與責備。

　　年少的夢，是無阻的拼搏。當你與時間拼搏著，與未來抗擊著，沒有等到勝利，卻遇到了許許多多的大山，那時，你該怎么辦呢？再次激起斗志？還是如窒息的火焰？還是……

　　年少的夢，曾經(jīng)像輕紗般從我的肌膚滑過，細膩、柔和；曾經(jīng)像鑲滿星辰的天空包圍住我，神秘、美好；曾經(jīng)像哼著歌的風鈴蕩漾在耳邊，美妙、動聽……可現(xiàn)在呢？還能像年少時瘋狂追逐五彩的夢嗎？還能像蝴蝶般輕舞飛揚嗎？還能……？太多的還能只換來一個否定！因為現(xiàn)實中的你只能存活于實際中，追尋真實的世界——殘酷的夢。

　　年少時的夢，我將把你緊鎖在記憶的封塵中，不讓時光腐蝕你，不讓塵埃玷污你，不讓一切把你埋藏，因為你是我的記憶——年少的夢！

初三作文 篇3

　　我曾見過許許多多的橋，而給我留下深刻印象的還是那座橋。

　　盛夏的一天，風和日麗，老師組織我們到野外郊游。下車后，我和組里同學來到“好娃山”腳下，要想當一次“好娃”，還要經(jīng)過一座吊橋。

　　這座橋給我的第一印象就是險。這橋由約兩米來長的不大規(guī)則的木板連結(jié)而成。木板間的空隙卻幾乎與板子一樣寬，走在上面一不小心就會踩空。這座搖搖晃晃的橋十分難行，設計者于是將一根看似很容易斷的纜繩架在橋中間的齊腰處做扶手。

　　我看著晃悠悠的吊橋，也終于下了決心邁上橋。小心翼翼的我，手抓著中間的纜繩剛走到橋中央，便看見對面一位同學迎面朝我這邊走來。我心里不由得害怕起來：“這么窄的橋我們倆怎么能同時過去呢？”于是向?qū)γ娴耐瑢W喊道“你先退回去，等我過去后你再過來。”誰知，由于橋窄，心又膽怯，我倆都不敢回身回到岸上。這時，她繼續(xù)走了過來，我倆想側(cè)一下身子換個位置。我剛一側(cè)身，沒想到因為緊張，一腳踩空了。我只感覺剎那間我的左腿從兩塊木板間陷了下去。我極力想把腿拔出來，可木板夾得太緊，我怎么也拔不出來。這時，我感到吊橋在左右晃動，我向左右兩邊看去，岸上的`同學都朝橋中間跑來，盡管地方是那么小，同學們?nèi)耘浜系暮芎谩Ｔ谖易笥业耐瑢W使盡全身力氣將夾住我腿的兩塊木板往兩邊拉，而站在攬繩另一側(cè)的同學攙扶著我，終于，我在同學們的幫助下將腿從木板中拔了出來。

　　過了橋，我望著那座依然是那么險的吊橋和橋上像什么事也沒有發(fā)生過的同學們，似乎看見了一座堅不可摧的橋梁——友誼之橋。