關(guān)于初三作文匯編七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初三作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

　　自從八年級加入一門新的學(xué)科——物理之后，從此我的總成績一落千丈。唉，物理真是個拖后腿的家伙。

　　“因?yàn)殡娏鞅硪?lián)，電壓表要并聯(lián)，所以A處是電壓表，B處則為電流表……”老師在臺上講得激奮昂揚(yáng)，我在臺下聽得一頭霧水。唉，物理呀……

　　物理呀，你告訴我：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。其實(shí)吧，我挺感謝你教我新知識的，可是，什么叫作“勢能”呢？啥？以前學(xué)過？那為什么我不知道？我沒認(rèn)真聽？誰說的，我只是沒聽懂而已。唉，物理呀你真復(fù)雜。

　　物理呀，你又告訴我：某種物質(zhì)放出的熱量，等于該物質(zhì)的比熱容乘以該物質(zhì)的質(zhì)量，再乘以溫度的改變量。噢，這我懂，就是主要利用比熱容嘛，很簡單啊。但是你也告訴我：某物質(zhì)完全燃燒所放出的熱量等于質(zhì)量乘以該物質(zhì)的熱值。哎！剛才你可不是這樣說的啊！物質(zhì)放出的熱量不是已經(jīng)有一條公式了嗎？這從哪又冒出來一條公式，還都是求物體放出的熱量。噢！天哪，物理呀，你真多變。

　　物理呀，你還告訴我：串聯(lián)電路或者串聯(lián)部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。既然這樣，那么為什么電流表示無數(shù)，電壓表有示數(shù)，結(jié)果卻變成了小燈泡斷路呢？明明電流表才是那個“不能正常工作的部分”，可問題竟然出現(xiàn)在小燈泡身上，這是為什么呀？按你教給我的方法來判斷，就應(yīng)該是電流表的問題呀。還有啊，在串聯(lián)電路中運(yùn)用歐姆定律可得：電壓—比電壓=等于電阻-比電阻二。這又是為什么呀？按照定律，電壓、電流、電阻三者之間不是有不可分割的關(guān)系嗎？可這里卻絲毫未提及電流啊。物理呀，你真神秘。

　　“其實(shí)我覺得物理不難啊，而且還很簡單！”某位物理成績好的同學(xué)站在我身邊驕傲地說道。我恨恨地白了她一眼，隨即抱上物理書走出了教室。找到一個沒人的地方，我坐下來，無奈地看著懷中的物理書，不由得仰天長嘆：“哎，物理我們私奔去可好。”物理呀，我真想跟你一塊去私奔，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，等我弄懂“為什么物質(zhì)所放出的熱量有兩種算法”，明白“為什么電流表無示數(shù)不是它的錯而是小燈泡的錯”，清楚“為什么串聯(lián)電路中運(yùn)用歐姆定律可得出的結(jié)論表達(dá)中無電流”這些問題之后，我們再回來。待到那時，已沒有人比我更了解你。我能知道你所有的故事，所有的成就和所有問題的原因。我們可以一起坐在樹下吃蘋果，探索著重力豎直向下的原理。我們可以一起去蕩秋千，思索著在蕩的過程中受到阻力與本身的策略，我們還可以一起去做電路實(shí)驗(yàn)，證實(shí)那歐姆定律所得出的結(jié)論。那么一切該會是多么美好呀！

　　親愛的物理啊，我想走近你，了解你，讀懂你，可你為什么就不能讓我的思維能接受你呢？

初三作文 篇2

　　“世界給我的第一個記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。”朗讀者的舞臺上，徐靜蕾正在緩緩地訴說。

　　這是史鐵生先生的文章，他說，他是奶奶帶大的。我，也是。聽著朗讀，許多記憶漸漸復(fù)蘇……

　　奶奶不愛打扮，一年四季就那幾身衣服，黑的、灰的或者藏藍(lán)，衣櫥子里空蕩蕩，像貧瘠的土地。但是，奶奶的胳膊和手是強(qiáng)有力的，那么大的一片地，頂著日頭干上一天也不說累。

　　奶奶炒得菜很香。廚房好像一個神秘的舞臺，而主角便是奶奶，不一會就端上了精美絕倫的“藝術(shù)品”——油而不膩的紅燒茄子，質(zhì)嫩爽口的糖醋里脊，麻辣鮮香的扁豆拌肉……哪一樣都是我的最愛。我就像餓狼似地吃了起來，奶奶也吃，但總不如我吃的多。

　　隔三差五，奶奶就要蒸一次饅頭。她坐在矮凳上，左手拉著風(fēng)箱，右手不斷地向灶里添柴火，蒸汽一會就充滿了整個灶間。此刻，這里就成了我的樂園——在蒸汽里穿梭，如騰云駕霧的齊天大圣一般快活。

　　除夕夜，我偷偷拿著餃子，帶著醋碗，爬上屋頂去看滿天繁星——這樣吃才有意思嘛！當(dāng)春晚開始倒計(jì)時時，才會發(fā)現(xiàn)少了一個孩子，慌忙找起來。奶奶就不慌不忙地走到前院，望著屋頂喊：“帥子，下來！看春晚嘍！”看春晚時，奶奶會給我剝很多瓜子，堆成一座小山，然后我再全塞進(jìn)嘴里吃掉——真香啊！

　　“夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同……”徐靜蕾輕輕地啜泣著，嘴角卻微翹，似在微微地笑，甜蜜地回憶著那些閃亮的故事。

　　我最喜歡的事情，也是聽奶奶講故事。記得有這么一個故事：從前，村里有戶人家要?dú)⒘舜笈＿^節(jié)，正準(zhǔn)備用刀，卻找不著了，只見小牛嘴里叼著刀向外跑去。最后，家人在一個小山坡上，找到了小牛，看見它正在地上刨坑，把刀埋進(jìn)去。家人很感動，便不再殺大牛了。

　　我傻傻地問奶奶：“小牛為什么埋刀？”奶奶笑著點(diǎn)我的額頭，說：“因?yàn)樾∨２幌胧寢尠　！?/p>

　　奶奶，我也不想失去你啊！可是，我終究是要離開你來濟(jì)南讀書的，再相聚總是短暫。

　　那次，奶奶好容易來趟濟(jì)南，我陪她去泉城廣場看音樂噴泉。瑟瑟的秋風(fēng)中，她那瘦弱的身子顯得更加單薄。坐在長椅上，她捶打著腿，說：“帥子啊，我的腿腳趕不上你嘍，走兩步就疼……”聽到這話，我背過臉去，深呼吸，忍住眼淚不掉落出來。那一刻，我突然很想變成一個魔法師——奶奶，我，不許你老……

　　我不是魔法師，但是，從那天起，我開始陪著她慢慢地走路。有時，我仍會幼稚地想：如果我的腳步慢一點(diǎn)，是不是時光的腳步也可以慢一點(diǎn)？請慢一點(diǎn)吧，讓我陪著奶奶，多走一會兒，多走一會兒。我會告訴她：“她帶大的孫子，忘不了她的好……”

初三作文 篇3

　　午后的風(fēng)柔柔的，輕輕的，偶爾夾雜些許的清香，波動著枯燥而沒有絲毫生氣的亂發(fā)。坐在電腦前面的我，借著這陣陣香甜，突然忍不住向窗前走去，俯瞰著那西寶高速公路兩旁的“縈縈桃花瓣瓣紅”而入神，那穿越其中的車依舊如往，而過往的人大概只是覺得兩旁只不過添了些不同的`紅綠罷了！車鳴的嘈雜，仿佛震聾了耳朵的聽，眺著遠(yuǎn)方的白煙朦朧，嘆著春又贊著她的美！

　　春柔水美，空氣香香煙霏霏，楊柳依依草青青，萬紫千紅爭春艷，百花齊放為春來！四月的春果真透著年輕的鮮活力，果真孕育飽滿的情愫讓人噴發(fā)！空氣透著香，心卻有點(diǎn)苦，不知道是因?yàn)槲淖值膮T乏還是一直站在原地獨(dú)著。仗著午后的空閑，借著春光之無限柔美，卻不知不覺心頭泛著灰一般的愁緒來！時而跌落，時而起伏！跌落是因?yàn)橐恢辈粔驁?jiān)韌，起伏是因?yàn)橐恢背錆M幻想！

　　所有的花開，柳綠都是一場散漫的等待！而我一直在等待著什么？是周而復(fù)蘇的希望，抑或轟轟烈烈的大道夢想！原地，追著這樣的氣息，努力將頭仰起120度，察悅藍(lán)天白云給我的安慰與鞭策！哪些憂愁隨風(fēng)飛揚(yáng)，哪些歡樂載著白云飛到了過去的藍(lán)天之中，而剩下的都是平靜，久久蕩漾在心窩，佛著，策著，勇往直前。

　　清風(fēng)起，云夢來，滿校園跳動的花香，在咸陽這種風(fēng)多的地方，伴著春，拂人心脾！何須理會現(xiàn)實(shí)的不如意，又何須在乎自己的微不足道！觀山不是山，觀海不是海，是胸襟的氣量。胸有四海，如這四季的變化，包容萬象，人生豈有憂哉？生活也如此，看淡了，轉(zhuǎn)而復(fù)始，又是一片萬紫千紅！

　　也許是午后春的明媚香甜，吸引了嗅覺的貪，也許是這春色撩人，萬物復(fù)綠的盎然生機(jī)，讓眼陶醉著四月的春，而心卻遲遲等不到暢開懷歡喜，縱有一絲絲情愁撓心，可惜沒人此時伴著一起迷醉。孤芳自賞，是多么的冷傲與悲哀！笑笑自己，感情用事！

　　春風(fēng)拂面癡癡醉，今朝晨曦悲憂憂！因?yàn)槎诵蕾p，卻發(fā)現(xiàn)自己空洞，哀人生之不爭，悲處事之不從。逢朋友觀華山之顛突流露傷感之情，開始有些不解！笑他胸襟不寬，大肆言之“關(guān)中豪杰摸著天，敢笑人生不絢麗，俯瞰華山之壯闊，君心何不寬如海，萬絲千愁萌心生，緩緩淡淡樂悠悠"。細(xì)細(xì)一想，這么美的景，一個人孤芳自賞，豈不憂哉，悲哉。雖不能美之于杜康，為朋友解憂！而朋友真正需要的是，你懂他的憂

　　因?yàn)殪o，觀著四月的景；因?yàn)榈蛑才瓚n思悲恐驚；因?yàn)閿。贾院蟮娜松灰驗(yàn)闋帲魬?zhàn)內(nèi)心的軟弱，因?yàn)槊顫M空洞，蒸蒸日上！因?yàn)樾牛瑘?jiān)毅如鋼，沉如泰山，因?yàn)槟悖瑢W(xué)著堅(jiān)韌，自強(qiáng)不惜。