九年級關(guān)于放寒假的作文

　　【寒假作文1】

　　我輕輕地打開書：一本已經(jīng)面目全非的語文教材。一本藏在暗格里阿衰全傳，哦!還有一袋溫?zé)岬呐Ｄ蹋睾仙侠湥o靜地聽著風(fēng)兒看到的故事。

　　一字一句的回憶

　　記得剛開學(xué)時(shí)他還是嶄新嶄新的。當(dāng)我初次徜徉在文還是，曾記否?《阿長與山海經(jīng)》里我看到了十年前的自己，曾記否?從《背影》里我聯(lián)想到了媽媽洗衣做飯時(shí)的身影，曾記否，?有好幾個(gè)晚上我都默默地再燈下，聆聽李清照無盡的凄愁。現(xiàn)在。語文書已早不是以前的模樣，《童趣》的字里行間湛滿我苦讀的汗水，漫長的《出師表》排滿了上課時(shí)一筆筆的心得。在這書上的一字一句中，我嘗到了青春的苦澀。

　　三心二意的紊亂

　　我也不知是在書海里泡久了。還是在三點(diǎn)一線的牢籠里待膩了?總之，我很想飛出學(xué)習(xí)的天地，于是我逃離了家長的監(jiān)控，把一本《阿衰全傳》放入了書包里，歷史課上海歷史老師總是把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)成千言萬語，我便早在下面打好了狙擊，窗口沒有校長那張陰森的臉。門縫，也未傳出老師叮當(dāng)?shù)哪_步聲。我便怯怯地從書包中拿出漫畫，放在歷史書下，開始了一場視覺與聽覺的交戰(zhàn)，果不其然，一節(jié)課后只覺得身心俱疲。在這三心二意的頭腦紊亂之中我發(fā)現(xiàn)了書包里的.又一個(gè)故事;青春的神秘。

　　風(fēng)兒告訴我書包里的最后一則故事，便是那袋溫?zé)岬呐Ｄ蹋恐业亩漭p輕說：“是媽媽早上放在書包里的。”我發(fā)現(xiàn)了書包里的最后一個(gè)故事;無聲的母愛。

　　風(fēng)兒唱著歌走了，她要為更多的人講故事，她告訴我：“對于她所給我講的所有關(guān)于書包的故事，要好生珍惜。

　　【寒假作文2】

　　放寒假就意味著我將又要長大一歲了。不再是因寒假到來而單純欣喜的年紀(jì)了。以為我將面臨著中考，學(xué)生生涯一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折。我覺得這是我的又一成長見證。我在走在放學(xué)回家路上，這一條幾乎每天都走好幾遍的回家路，在這個(gè)尷尬的時(shí)刻來的似乎有些沉重。

　　慢慢地往家的方向走的我，感覺一下子長大了很多，或許是迫于壓力。或許認(rèn)真的是一下子成長起來的。

　　如果這個(gè)寒假還像以前一樣，那么生活就太沒有意思了。正在這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處，有一顆正迎著冷風(fēng)生長的，梅花樹我慢慢的走了過去，對著這顆梅花樹說：梅花樹呀!梅花樹呀!你為什么?要在這么寒冷的冬天綻放呢?

　　正在這時(shí)突然梅花樹說話了，它對我說：小朋友先不要著急，先聽我給你講過故事，你就會(huì)明白了。　　在很久以前，我們梅花樹也是在春天綻放的，但是由于我們梅花樹祖先，在爭艷比賽上的失敗，而導(dǎo)致的全族梅花樹的失落，所以就全部凋落，準(zhǔn)備再也不綻放了。