【必備】初三作文匯總五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　在山的另一邊，有個比較小的海，環繞著一座與世隔絕的島。水清澈透底，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣恬靜，委婉，使我們一面有海闊天空之想，暗淡的水光象夢一般，那偶然閃爍的光芒，就是夢的眼睛了。海底有不少晶瑩剔透的石頭，小魚安詳的游著，在這片島上種滿了許多花，春天來臨時，花朵開遍了整座島嶼，使這片島增加生機，但是這片島嶼一直沉睡著。

　　直到有一天，月亮環球值班時不經意看到這座島嶼。它立刻就喜歡上了這座島嶼，它開始每天把他那亮麗的月光灑向了海灑向了島嶼。于是海就像被披上了銀白色的色彩，海水也泛著銀白色的光，海里的魚變得比以前更活躍，它們互相追逐，互相打鬧，一切似乎開始了變化，島嶼似乎慢慢蘇醒，可是這變化誰也沒有發現。

　　自此以后，夜晚的島嶼變得不一樣了。因為月亮，因為月光，月的到來使這片島嶼吸引了很多動物。每個晚上，這里就像舉行了盛大的晚會，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，小魚歡快的吐泡泡，蟋蟀也不甘示弱的唱起了歌，就像一個交響樂團一樣，沒人組織，但依然動聽，歡快極了。所有的動物開始奔走相告，于是每到晚上這個被月光籠罩的島嶼，被月光籠罩的海與之前截然不同，一切似乎有著不一樣的開始，具體是什么？又不得而知。

　　每次所有動物在玩耍時，月和海只是安詳地看著這一切，默默的為他們照亮道路，默默的存在著，這樣的情況一直持續了不知道多久。在某天夜里，月對海說：“你一直在這里么。”月亮的聲音很柔軟就像月光一樣溫和。海的心似乎在莫瞬間有松動，“是的我一直在”海平復自己的心情答道，“這里要是沒有我的到來，這座島嶼可是會一直沉寂，你不會覺得孤單么？”：月亮呵呵的問道，語氣中似乎參雜著一絲自豪。海笑笑說道“沒有關系，我一直守候這座島嶼，我靜靜的看著這座島嶼看著這座島嶼的變化。”月聽了心里似乎好像知道了什么但那一瞬間的心思他自己都還沒抓穩就已經消失。于是，月就問海“你是否應該感謝我的到來呢，幫你喚醒了這座島嶼呢。”海聽了語氣帶著調皮笑道：“是啊我該謝謝你這個大救星呢，現在每天晚上看著這恢復生機的島嶼我都很開心，謝謝你。”月聽了心里震了一下，他看到了太多的海誓山盟，也看到了很多所謂的守護與犧牲，也看到很多因為時間的改變而改變的事，可是海的這種又算什么呢？只是默默守護著這島嶼，默默的看著這島嶼的變化而開心，卻不求什么。月很苦惱，他覺得自己似乎猜不透海的心思，他只能默默的思考著。于是，它們之間的對話停止了。

　　周圍還是一片熱鬧，動物們歡快的玩耍，誰也沒注意到月與海的交談，就這樣日子過了一天又一天，月和海像之前一樣沉默著，誰也沒有說話。

　　本以為日子可以就這樣平平淡淡的過下去，誰知道鳥兒成群結隊的歸來吸引了很多人的注意力，單純的鳥兒似乎還沒有意識到一場危機正在到來。

　　在連續幾天的跟蹤下，人類終于在某天登上了這座島嶼，這座島嶼的鳥兒開始驚慌失措拍打著翅膀快速的飛走，交響樂曲也被迫暫停，島嶼開始了前所未有的慌亂，這座島嶼立刻被有著商業頭腦的人給制定了一個計劃。第二天，環島之戀開始了，開發商把這當做了路游景點，游人隨手人垃圾，島嶼變得不再美麗，終于有一天，海對月說我明天就會開展一次行動，我愛這座島嶼我會用我的力量去保護這座島嶼。月隱隱覺得不安，但依舊什么都沒說，因為他相信海。他似乎已經懂得了海的守候。

　　第二天當游人又來臨時剛到岸邊，平時那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣猗.從高處看，煙波浩渺，一望無際；可是今日海水似乎有些奇怪可是游人們卻沒有發現，依舊準備上岸，就在這時，海水開始涌起來了，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的游客又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個頑皮的孩子。因為海不想傷害任何人。所以他只能迫使沒人敢上岸，就這樣一直持續了一個星期后再也沒有人敢打擾這座安詳的島嶼了，因為海的守護。

　　島上的一切又回歸到了之前，所有的動物又開始舉行那場暫停的盛大的晚會，月和海依舊默默的守候這座島嶼。

初三作文 篇2

　　太陽分享給月亮以光輝，于是，黑夜中便出現了那輪不滅的光明；微風分享給銀朵以助力，于是天空中便出現了云卷云舒的美景；春雨分享給大地以濕潤，于是自然中便出現了萬物復蘇的生機……。無論是于生活中的小事，還是于社會中的大事，‘分享’一直越來越被人們提及并實踐，因此，結出的甜美果實也令人受益匪淺。

　　“將你的快樂分成許多份分享給別人，快樂便有一份變成了許多份。”在我一次借閱圖書時，腦海中突然浮現出這樣一句話。的確，每次在借閱室發現合我口味的書，我會很開心的借到，回家品讀，汲取書中的精華，讀完后再完完整整的歸還，等待下一位‘有識之士’的借閱。每次歸時還我還總忍不住的去想：下一個來閱讀它是什么樣的人呢？是否同我一樣喜歡書中描寫的某個人物呢？是否……對于喜歡的書籍，雖然總有想把它珍藏的念頭，但我還是更喜歡江蘇傳閱下來，分享給每一個，接觸它的人，讓書中的內容和思想分享給不同的人欣賞，從中學到或多或少的東西，將讀那本書的喜悅也傳遞給下一個人，也許這便是圖書借閱和分享的好處，不是讓書單一的停留，而是將它們分享給各色各樣的人，讓更多的人都能從中學到或有幾分感悟，讓書實現它最大的價值，也讓更多的人受益。不單單是圖書借閱，還有單車的共享等社會活動，都詮釋了‘分享’一詞，展現了它的益處，分享，讓人受益無窮。

　　不但在大的方面，在日常生活中的小事上，‘分享’也處處存在。買了一包零食后和小伙伴們分享，若好吃便可以引來更多的人為它捧場，若不好吃也可以一起吐槽口味的奇葩，讓品嘗過程有滋有味。遇上一道難題后和朋友們一起探討，既解決了問題，也拓展了思路，分享想法讓解題過程增添無數樂趣。生活因為分享的存在而變得鮮活生動，充滿樂趣。

　　分享，一件事或一個東西的價值因此被完全展現，快樂被無數倍放大，讓生活更有滋有味，讓個人收益無窮！