關于初三作文合集8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

　　世上的人還是把熱愛集中到了人身上，到底還是想談一場戀愛的，只是這場戀愛針對誰，為誰而談，就顯得尤為重要。如果為了自己生活而談似乎是最合理的解釋，如果是為了其他好像也顯得合理。但是熱愛生活就是終身浪漫的開始。這句話不是我說的，是王爾德說的。荷蘭那個浪漫之都里誕生了這個浪漫而又狠絕的詩人，雖然寫的是童話，但是人又好像不是活在童話里，他們活在陰森的現實里，只不過他用殘忍而又炫酷至極的手段將它寫了出來，從而構成了終身浪漫的開始。

　　人是少不了戀愛的，一不戀愛，皮膚都跟缺了水的蜜桃一般，不管是四川綿陽特有的水蜜桃還是其他地方陜西的桃子或者其他。總之沒有水的水果大概是不太好吃。他不說愛著人，總得愛著一樣東西。不愛學習，那就是愛學習外的一切，這范圍擴大得有些不合理。熱愛玩耍這個詞一限制好像又給了更好的理由。反正對比之下，你不喜歡的事的對立面總有喜歡的，總不能說什么都不喜歡，這句話不僅矛盾，而且不合理。

　　另外根據相對論對于時間的解釋，一旦你做跟自己談戀愛的事，時間就飛速發展，一干自己不喜歡的事，時間就消逝的非常慢。其實事實上就是我們認為制定的鐘表還是走得那么快。一點沒有變過，一點也沒有快過。或者就像男生眼里好看的姑娘，待久一點或者不待久一點，時間反正都是一樣的，但是人為感受卻不一樣。這是世界的荒誕性，還是在講時間對于我們甚至沒有一種原始感受重要。你熱愛活著，時間就活得快，你不熱愛時間，時間看起來度過得很難受。是不是可以理解為干自己不喜歡的事，等于變相的增加壽命。雖然結果不如人意，但總要開心點的。

　　熱愛東西很重要，所以趁現在找到自己終身熱愛的東西，雖然一生快快的過去。但總還是愉快的方好。

初三作文 篇2

　　陽光、青春屬于我們的天空，別人羨慕我們的年輕活力。而我們卻不懂的珍惜與享受，只是在知識的海洋中抱怨學習的枯燥與勞累。可是在學業上，我們堅持的努力，鑒定的信念，堅強的意志和不變的自信可以成為我們人生的轉折點。

　　毛毛蟲在艱難中掙扎，終于破繭成蝶，那是一段刻骨銘心的成長，河蚌在痛苦中磨礪。終于育出珍珠，那是一段痛徹心扉的成長，鳳凰在烈火中鑄就，終于在涅槃中重生，那是一段脫胎換骨的成長，我們也在成長，在艱難的學習困境中，我們只有向他們那樣在磨難中堅強，最后才能屬于自己的一片天空，在逆境中用堅強的力量克服種種困難，一定有所成就。

　　信念就是那莊嚴城堡頂1的梁柱，信念就是那遠航陳倫轉動的主機，信念就是那滔滔大河穩固的河床。因為信念，寫龜縱然沒有飛翔的翅膀，也有著翱翔藍天的夢想，因為信念，寫龜縱然摔碎了自己的殼，也擁有燦爛美麗的生命，信念并不是我們一定去實現，擔心年卻是促使我們奮力拼搏而不可或缺的。有了信念才能在寒風中傲然獨立，才能在自己的天空中翱翔，有了信念，我們才會去努力，去學習，去成功。

　　自信是面對誘惑時擺出的拒絕的姿態，自信是面對凜冽的風艱難的困境時努力進取的動力。自信是追求自己的信念信仰時巨大的信心和勇氣，相信自己，會時生活中最有力的音符，充滿自信，才是我們通向成功的渡船。

　　每個人都會遇到一個甚至多個轉折點，他告訴人們，人的一聲無論平庸還是輝煌，失敗還是成功，關鍵在于每個人的選擇，選擇自己值得擁有的，我相信奇跡，但我知道，他只會在努力且拼搏而又奮斗的人身上出現。

　　高中的三年，時我們人生中重大的轉折點，也許，命運注定我們只會遇到這一次的轉折，所以在未知的未來，我們應堅定自己的信念，努力的拼搏，充滿自信的去面對嶄新的一天！

初三作文 篇3

　　這天，我在不經意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過這篇文章之后，我深受啟發。故事情節是這樣的：

　　一個小孩向父親報告幼兒園的新聞，說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。于是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

　　讀過這篇簡短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往回形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創新，去另辟捷徑，這樣，才會有新的發現，新的收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學習中不也是這樣嗎？在很多時候，我們可能回在做練習的時候，遇到和老師的方法不同。這時，多數同學可能回舍棄自己的思路與方法，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進行創新，因為有很多題目往往回有多種解題方法。如果我們經常進行創新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。

　　所以，我們一定要學會創新，學到更多的知識，從而懂得更多的道理。

初三作文 篇4

　　如果說，初1我們還是個小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了。

　　是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關鍵；親戚鄰人的關愛與呵護，匯聚成無數的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。

　　這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。

　　初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲；初3的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景；初3的一句句融進征程的贈言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索……終于，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢；它的樂章或快或向上；他的主題清亮而攜永……

　　哦！初3是一首歌。