初三作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的初三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
初一是一首舒緩的鄉間小調，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，心神無憂無慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
是誰？給了我一聲莫名其妙的忠告？為什么自由自在的大腦開始睡不著；是誰？給了我一份未署名的報告？為什么無拘無束的心兒開始亂跳；是誰？給我增添了幾分煩惱？為什么總是抹也抹不掉；在這個并不擁擠的教室里，我被初三撞了一下腰，輕輕的不經意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
是有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動。沒有人在歡笑，沒有人在胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒有人在嬉戲，沒有人在爭吵。“童”字的形容詞已開始飄渺，變得遙不可及，變得無法形容，它無法將我們再次定位，因為我們已經向探險報道。
不知是誰，在教室里生起了一把火，烤的我們火急火燎。手忙腳亂只是個象征，昔日的笑臉也變成了腦海中的會想，每個人的內心都在變化著，增添了幾多顧慮，幾多匆忙。時間簡化了語言，光陰淡化了溝通，每個人都在沉默著，等待著在沉默中爆發。內心也許在掙扎著，也許在呻吟，但這只是個開始，但這也只是個開始，才剛剛跨進初三這扇大門，難題正一步步逼近，一點點來臨，沒有陌生人，也沒有好朋友，這只是一個沒有硝煙的戰場。
兇，只是假象，更深入的也只不過是緊張在作怪，是內心的煩惱。信心會讓人亢奮，鼓舞能讓人堅強。既來之，則安之。沒有什么會使我們倒下，因為這僅僅只是一個開始，只是一個起步，也是起點的信仰，信仰我們該做的，我們不會迷惘。
心情像是海藻，細細長長。緊張正在擴散，彌漫的最終將會是淡忘，前面的風景依舊絢麗——這樣的感覺竟是如此的美好。
舊日的憂傷已經遠去將要遠航的汽笛聲也已鳴響我用蘸著陽光的筆書寫生命，讓夢想伴我櫛風瀝雨，乘風起航。
初三作文 篇2
初三了，一切都已變得不同。
初三了，太陽變得越來越刺眼。
初三了，呼吸變得越來越沉重。
初三了，說苦不苦，說甜其實也不甜。
我們總是背負著太多的責任，肩負著太多的希望；我們總希望按照他們的意愿往上爬，做到最好；可是，我們總是沒能圓滿的完成任務；我們總是一次次地給他們希望后，又讓他們一次次地失望。
希望越大，失望也會越大。
初三了，說忙不忙，說閑其實也不閑。
我們總是有太多的書要看，總是有太多的作業要寫；我們總是眨眼到深夜，開燈到凌晨；我們總是每天最后一個閉眼，清晨第一個睜眼。
初三了，有太多的事要做，有太多的苦要受。
總是在路上邊騎車邊吃早飯，總是在步行時邊走邊想，總是在回家時冒著寒冷哈著氣取暖。
不管刮風下雨，我們總是要不遲到、不早退；我們總是要努力的學著。
我們累，我們苦。而他們甚至比我們表現的更加賣力與無奈。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
他們就如春蠶般，不分晝夜地吃著，然后再一絲不留地吐出來。
他們總是像那辛勤的園丁，在我們身邊默默的支持且奉獻著。
初三了：
我們努力，
他們賣力！
初三作文 篇3
“快一點！怎么這么慢？要上課了！你可不能遲到了！要是遲到了，就會聽不了課，你的成績就會掉下來，到時候我看你怎么辦！”媽媽念叨著。“我走了，再見！”“快走吧！快走吧！認真聽課！”唉！別人的媽媽都喊自己的孩子慢點走，而我的媽媽卻希望我快走！我欲哭無淚……坐著疲憊的身子，一步一步的向補習班走去。看看表，早上七點。這老師就不困嗎？還非要補課！昨天11點才睡可困死我了。
自從上了初中，為了讓媽媽少念叨我，我便主動練琴，主動做課外練習，少出去玩了！本想著媽媽會高興的夸獎我幾句，然后少念叨我。哪知她卻說得更厲害了。
現在的孩子可真不容易。沒時間玩耍，為了做父母心中的乖孩子，像一個機器人一樣，每天過著兩點一線的無趣生活。晚上12點之前不能睡，早上六點之前必須起。星期六、星期天排滿了業余課程。
想想這些，我覺得我其實還是很幸運的。因為我學的都是我喜歡并熱愛的課程，每個星期六的早上，爸爸媽媽還會帶我出去鍛煉身體，星期天下午是我的自由時間。
雖然我們要做父母的受氣包，要做父母眼中的乖孩子。但我明白那是父母為了讓我們將來能過上輕松愉快而美好的日子，而承受過多壓力同時的心情發泄。那是父母為了我們有美好前途而做的鋪墊。
爸爸媽媽，謝謝你們。
初三作文 篇4
從小到大，聽過的纏綿悱惻的愛情故事很多。東方有梁祝，那祝英臺化蝶的結局更讓我每度傷神；西方有羅密歐與朱麗葉，相攜走過生命春秋。而在我看來，最最美好動人的愛情故事確實奶奶家小區院里的一雙白發夫妻。
那一對白發夫妻早已年逾古稀，青春年少時的他們是怎樣的，我早已不得而知。只記得每個下了課的午后，我都能看見老爺爺推著老奶奶出來曬太陽。那是一輛陳舊的推車，已經有了裂縫的木板絮絮地訴說著陳年往事，邊緣的鐵條早已經被歲月悠悠磨去了漆皮，被磨得圓滑而具有光澤。我曾偷偷去看過那輛推車，上面拆去了座椅，鋪上了一層棉被，在陽光下暖暖的，很想讓人躺下睡一覺。
老爺爺的.個子并不高，穿戴卻很整潔，他每天推著臥床的老奶奶出來曬太陽，偶爾說幾句話。我看見過老奶奶，被老爺爺收拾得很干凈。我曾躲在樓道內看過他們在陽光下坐著。只是靜靜地享受著生命的陽光在他們身上流淌著，臉上掛著滿足的笑容，老爺爺偶爾也會和老奶奶說上幾句話。老奶奶或許已經有語言障礙了，但老爺爺仍然堅持和他聊天，盡管老奶奶不會開口回應，但她會掛著微笑，我想，那一定我所見過的最美的微笑。我看見過，老爺爺一臉溫柔地將老奶奶花白的頭發別到耳后，那縷銀絲在陽光下如同一把具有銀色光澤的劍，晃花了我的眼。我想，他們一定不曾忘記，年少時許下的承諾，白頭偕老的承諾。
那一句生死契闊，與子成說；執子之手，與子偕老的承諾，他們一定不曾忘懷。
每一天午后，老爺爺一定會推著老奶奶出來，靜靜地坐上一下午。他們不同于現在的情侶，甜言蜜語。他們像一道柔和的光，照進對方的生命，從此生命中陽光不滅。
直到有一天，看不到了推車，看不到了老奶奶，只剩下老爺爺一個人在窗下獨坐，品味那縷從前與老奶奶共享的陽光。我聽爺爺奶奶說，那老奶奶去世了。我的心一震，那輛車依舊，只是撤去了那暖暖的被，被擱置在一旁，不復從前般溫暖，變得冰涼，人也早已不復當年。
我想，老奶奶一定會含笑而終，帶著她對世間的最后一絲留戀，升上最美的天堂，望著她的愛人，她曾朝思暮想的愛人。昨天還看見老爺爺站在樓下凝視著窗前的一株花，他也一定，在思念他的愛人，一如青蔥之時。
初三作文 篇5
雨，從不是耀武揚威的，不炫耀，不虛榮；雨，從不是隨波逐流，不空洞，不浮夸。
安安靜靜地訴說，平平淡淡地輕聲哀嘆。它的故事，千百年來有何人能夠解讀；它的夢，又何曾有人去過問。
秋風送來凋零的氣息，秋雨帶來無邊的惆悵。
不是不愛春日的草長鶯飛，不是不愛夏的熱情似火，只是更迷戀于秋雨劃過指尖的那種淡淡的愁，淡淡的怨，無言無語，無人能懂的意境中。雨，似唐宋多愁善感的女子，將滿心凄涼輕輕抒寫在眉間。
此時，面對窗外的秋雨，在恍惚中，似乎懂了什么，卻又一知半解。似乎想說什么，話語又卡在喉間。
推開窗，雨點裹挾這一縷清風，在地板上變成一個圓形的水珠。任由雨水漸漸浸濕身上尚且單薄的衣衫，也只有這樣，才能真真切切地感知，這眼前秋雨是真實的。雨點漸密，在遠處同蒼白的天空形成一片青灰色的薄霧，朦朦朧朧，似夢如煙，就停留在這刻了，哪怕欺騙我亂了的靈魂。
這么多年過去，心中仍存在有一個渺小而美好的幻想。當第一滴雨打在臉龐，總會抬頭仰望灰白的蒼穹，幻想著，在遠處的你，被一滴雨水驚醒，舉目望天，我們在相同的藍天下，過著完全不同的生活，在一個不同的下雨的日子里，在同一時刻，望著同一片天空。
你說雨無情，可為什么當雨水打落在身上，會感到一絲心酸；你說雨無義，可為什么緊握雨滴，又會得到一絲慰藉。
古琴可定我意，秋雨能醉我心。總會在這樣飄著秋雨的日子里想起過往，在一個個喜怒哀樂的片段里，想念起那些人，那些事。心情和未來一樣兵荒馬亂，窗外的雨滴進心里，淹沒一堆瑣事，卻再也無法滴進互訴愁腸的雨幕。
我說雨是不諳世事的。
它見過無數人，無數事，周而復始地循環，看過紅塵，可又看不透紅塵。
風車不在了，風依舊在；人不在了，記憶依舊在；雨停了，故事依舊在天地間訴說。
初三作文 篇6
初三，讓多少學生為之一顫的兩個字，僅僅兩個字，就要我們付出巨大的努力，這些我們都明白。于是在剛剛放假的時候，我也一點不敢松懈，堅持每天起來背單詞和課文。到今天為止，在短短的幾天里，我已經背了不少了。
小小的心在初三的巨大壓力下，終于有了一絲成就感，就仿佛內心壓抑的無限的黑暗被釋放，心中豁然明朗了許多。
今天的一天我都過的是如此的開心，但我仍是小心的把我的喜悅藏起來，我怕家人知道，他們又要說我，“都初三了，每天還嘻嘻哈哈的。”
但，小小的我怎能把心情隱藏的這么好呢？晚上，媽媽發現了我的喜悅，我原以為她會夸我幾句的，可媽媽二話不說，拿起我的書，來了一次突擊檢查。
“認識到，了解到，這個怎么拼？”
“恩，r-e-a-l……”完了，我竟然忘啦！可是我早晨才背的好好的啊。
“后面、后面的，忘啦……”
媽媽瞪了我一眼，“完整的，完全的？”
我開始拼命的想，“哦，是c-o-m-p-l-e-t-e。”
媽媽頭也沒有抬，繼續問。
“軍人，士兵？”
完啦完啦，我又不會，可是我今天早晨都背過的么，我頓時心急如焚，汗珠也從我額頭里冒出來。
媽媽也很生氣，仍下書，就到廚房了。
我一個人在臥室里呆著，原本喜悅的心被一點一點摔碎，撕破…讓我始終不明白的是，我明明早晨才背過的，可是為什么就都不記得了呢？是我沒用心嗎？還是我的記憶力有問題？
我只是默默的坐著，目光一點一點黯淡下來，尋找著答案……
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