挫折初三作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的挫折初三作文,歡迎大家分享。
挫折初三作文1
挫折是我們生活成長的一部分,對勇敢的人來說,挫折是他們前進的動力;而對于懦弱的人來說,挫折是他們畏懼的借口,挫折讓他們沒有了生命的希望。只有不斷地迎接挫折,成功將隨之而來,勇者之所以為勇者,是因為他們讀懂了人生成長的經歷,懂得運用上天賜予他們的“勇氣”。
一個人的一生,沒有一帆風順。命運總是在我們的道 路上設下一塊塊絆腳石,讓我們去經歷種種苦難。再回首時,你會發現曾走過的路雖然艱辛,但卻收獲頗多。因為你懂得把絆腳石變成墊腳石,于是你成功了。其實,挫折是人生中的財富,它閃耀著萬丈光芒。
挫折是一股動力,它激勵著人們前進。孟子說:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。這讓我們知道,人要有所成,必須先經歷苦難。
挫折是一筆財富,它磨煉人的品質。有人曾說:“寶劍鋒從磨礪去,梅花香自苦寒來。這一點也不錯,正是因為這筆財富,貝多芬才經受重重挫折,最終“扼住了命運的咽喉。”
堅強,樂觀地面對挫折,那么你將會擁有人生巨大的一筆財富。只要善待挫折這筆財富,那么你的人生將會閃耀萬丈光芒。
他,一個大學畢業的學生。因為處處碰壁,沒有找到工作而苦惱,差點失去了生的希望。就在此時,他遇見了一個老人。那老人將自己所做的瓦罐全都打碎了,他感到疑惑不解。就問老人為什么要將它們全打碎。
老人緩緩說道:“手工不好,都有毛病”。
他惋惜到:“可你已經花費了許多時間和心血呀!”
老人嘆了口氣說:“我一直相信下一次會做得更好。”
他想了想,人生中不是一帆風順的,總會遇到挫折,應要勇敢面對挫折,戰勝挫折。于是,他在一個建筑工地做了小泥工。在工作中兢兢業業,受到不少人的贊賞。多年后,擁有一家不小的公司……
生活中總會遇到挫折,難免會失敗。然而這時,誰能戰勝挫折,并擁有成功的信念,那么誰就能在挫折路上闖下去,拼下去,獲得人生路上的成功。
后記:一切成功只因為心中有一個信念。正確對待人生路上的苦難與挫折,你也會迎為輝煌的明天!
挫折初三作文2
夢中,我聽到了熟悉的音樂,一開始我已忘卻,但隨即想起,這個就是我已許久未玩的游戲<<夢幻西游>>,一副畫面從腦海里蹦出。
在一座名叫建鄴的小城里,有一個身穿黃白色長袍,手拿一把扇子的書生,那,就是我開始的人物,我在夢里回憶起玩那個時的情景。 我從建鄴出發,到達了一個名叫東海灣的岸邊,我,手執紙扇,清掃著在我面前的怪物,轉眼間就到了10級,可是在中途斷了,因為中間的一切我已忘懷,只記得那次,我的號被人給套走了,幾個月的辛苦毀于一旦,這使我十分想放棄,但,我沒有放棄,因為我不甘心,不甘心就這樣放棄,于是,我又開始了新的旅途,這次,還是那逍遙書生,但衣服確實白色,我吸取教訓,盡快升級,為的就是不讓我自己感到被套號的悲傷,不知不覺,又過了幾個月,我的這個號比上次的更好了,等級更高了而在這時,我找回了我失蹤近半年的號,這回,我興奮異常。但我還是繼續我第二個號的旅程,因為我知道,我不能放棄這個號了。 過了一年,我的號已經被我發展的十分強了,雖然花費了很多精力,但是,總算苦盡甘來了。這時,為了不重蹈我大號的悲劇,我花了30+元錢,給他綁上了將軍令,可,意外出現了。就在幾個月后,我和我媽媽一起去我的大阿姨所在的地方——九江。在哪里,我意想不到的事情發生了,我的將軍令竟然沒用了,這使我痛苦異常,但在幾個月內,我的號沒有失竊,而且遇到了我最興奮的事。
但,我沒興奮多長時間,在初三剛開始沒多久,我有一天再次上我的號時,我不禁怔住了,我的東西,全部被清光了,這時我已有心無力了,因為我沒了我的經濟支柱,我這次被挫折打到了,痛苦之余,我把我這個苦練已久的號賣給同學,但,不久我就后悔了,并不是因為我賣的錢少了,而是,我把我最后的希望也一起賣掉了,直至今日,我依然痛心,痛心我為什么會把號給賣掉。
人,總是要面對挫折,但如果被挫折打敗,將會使你后悔。
挫折初三作文3
在成長過程中,我們都會經歷挫折,每個人都不會是一帆風順的,有的人抱怨挫折,有的人感恩挫折。抱怨或者感恩都是人之常情,有的人會從挫折中收獲經驗,有的人會被挫折打擊的一蹶不振。每個人從挫折中得來的收獲都是不一樣的,但是最起碼的它可以告訴我們一個失敗的方向,避免我們下次避免。而有的挫折是始料未及的,我們不能避免,那就勇敢的面對,把它看做我們成長的一部分。我認為可以把成長的過程比喻為一張心電圖,有波峰,自然也會有波谷,在波峰的時候不要驕傲,在波谷的時候不要氣餒。
在這將近四周的實習過程中,有一個學生給我留下了深刻的印象。她是以班級第五的名次在高一下學期分班時進入實驗班的,可以說是品學兼優的學生。平時上課也是在認真聽講,下課也是按時的完成作業。這里每周要有一次的年級小測試,這位學生在進入這個新班級后,幾次小測都是班里最后幾名。班主任不解,和她了解情況,她也是十分苦惱,這學期不知道什么原因,上課聽得很認真,知識點也都能理解,但是只要是放到試卷上做題就難以理清。每次課堂作業也是如此,老師講解時聽得明白,只要是自己獨立完成就會錯誤很多。在和其他幾個老師交流后,發現她每科都是這種情況,不是這個學生不認真,只是參不透。還是有經驗的班主任一語道破了她的病根所在——低谷期。 我很理解她,來到新的班級,面對新的同學,新的老師,確實要逐漸的適應。我也很相信她,因為我看得到她的努力,她的堅持。這幾天我一直在利用課間時間給她補課,每次課間雖然只有短短的十分鐘,只要她能有點小收獲,每次明白一個知識點,每次做對一道題,我覺得都是她在從波谷到波峰的邁進。挫折并不可怕,重要的是不要被它打垮,喪失信心。
這個學生和我說過:老師,我知道現在我和大家有差距,但是我相信我會趕上來的,并且超過他們。
我說:我相信。
挫折是懦弱的人所懼怕的字眼,真正的勇者是不懼挫折的。有時回頭看看走過的路,最深刻的大多是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤,這是我們千金不易的財富。以后的日子,我也會遇到挫折,但是這個學生告訴我——相信我會趕上來的。
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