挫折初三作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的挫折初三作文，歡迎大家分享。

挫折初三作文1

　　挫折是我們生活成長的一部分，對勇敢的人來說，挫折是他們前進的動力；而對于懦弱的人來說，挫折是他們畏懼的借口，挫折讓他們沒有了生命的希望。只有不斷地迎接挫折，成功將隨之而來，勇者之所以為勇者，是因為他們讀懂了人生成長的經歷，懂得運用上天賜予他們的“勇氣”。

　　一個人的一生，沒有一帆風順。命運總是在我們的道 路上設下一塊塊絆腳石，讓我們去經歷種種苦難。再回首時，你會發現曾走過的路雖然艱辛，但卻收獲頗多。因為你懂得把絆腳石變成墊腳石，于是你成功了。其實，挫折是人生中的財富，它閃耀著萬丈光芒。

　　挫折是一股動力，它激勵著人們前進。孟子說：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。這讓我們知道，人要有所成，必須先經歷苦難。

　　挫折是一筆財富，它磨煉人的品質。有人曾說：“寶劍鋒從磨礪去，梅花香自苦寒來。這一點也不錯，正是因為這筆財富，貝多芬才經受重重挫折，最終“扼住了命運的咽喉。”

　　堅強，樂觀地面對挫折，那么你將會擁有人生巨大的一筆財富。只要善待挫折這筆財富，那么你的人生將會閃耀萬丈光芒。

　　他，一個大學畢業的學生。因為處處碰壁，沒有找到工作而苦惱，差點失去了生的希望。就在此時，他遇見了一個老人。那老人將自己所做的瓦罐全都打碎了，他感到疑惑不解。就問老人為什么要將它們全打碎。

　　老人緩緩說道：“手工不好，都有毛病”。

　　他惋惜到：“可你已經花費了許多時間和心血呀！”

　　老人嘆了口氣說：“我一直相信下一次會做得更好。”

　　他想了想，人生中不是一帆風順的，總會遇到挫折，應要勇敢面對挫折，戰勝挫折。于是，他在一個建筑工地做了小泥工。在工作中兢兢業業，受到不少人的贊賞。多年后，擁有一家不小的公司……

　　生活中總會遇到挫折，難免會失敗。然而這時，誰能戰勝挫折，并擁有成功的信念，那么誰就能在挫折路上闖下去，拼下去，獲得人生路上的成功。

　　后記：一切成功只因為心中有一個信念。正確對待人生路上的苦難與挫折，你也會迎為輝煌的明天！

挫折初三作文2

　　夢中，我聽到了熟悉的音樂，一開始我已忘卻，但隨即想起，這個就是我已許久未玩的游戲<<夢幻西游>>，一副畫面從腦海里蹦出。

　　在一座名叫建鄴的小城里，有一個身穿黃白色長袍，手拿一把扇子的書生，那，就是我開始的人物，我在夢里回憶起玩那個時的情景。 我從建鄴出發，到達了一個名叫東海灣的岸邊，我，手執紙扇，清掃著在我面前的怪物，轉眼間就到了10級，可是在中途斷了，因為中間的一切我已忘懷，只記得那次，我的號被人給套走了，幾個月的辛苦毀于一旦，這使我十分想放棄，但，我沒有放棄，因為我不甘心，不甘心就這樣放棄，于是，我又開始了新的旅途，這次，還是那逍遙書生，但衣服確實白色，我吸取教訓，盡快升級，為的就是不讓我自己感到被套號的悲傷，不知不覺，又過了幾個月，我的這個號比上次的更好了，等級更高了而在這時，我找回了我失蹤近半年的號，這回，我興奮異常。但我還是繼續我第二個號的旅程，因為我知道，我不能放棄這個號了。 過了一年，我的號已經被我發展的十分強了，雖然花費了很多精力，但是，總算苦盡甘來了。這時，為了不重蹈我大號的悲劇，我花了30+元錢，給他綁上了將軍令，可，意外出現了。就在幾個月后，我和我媽媽一起去我的大阿姨所在的地方——九江。在哪里，我意想不到的事情發生了，我的將軍令竟然沒用了，這使我痛苦異常，但在幾個月內，我的號沒有失竊，而且遇到了我最興奮的事。

　　但，我沒興奮多長時間，在初三剛開始沒多久，我有一天再次上我的號時，我不禁怔住了，我的東西，全部被清光了，這時我已有心無力了，因為我沒了我的經濟支柱，我這次被挫折打到了，痛苦之余，我把我這個苦練已久的號賣給同學，但，不久我就后悔了，并不是因為我賣的錢少了，而是，我把我最后的希望也一起賣掉了，直至今日，我依然痛心，痛心我為什么會把號給賣掉。

　　人，總是要面對挫折，但如果被挫折打敗，將會使你后悔。

挫折初三作文3

　　在成長過程中，我們都會經歷挫折，每個人都不會是一帆風順的，有的人抱怨挫折，有的人感恩挫折。抱怨或者感恩都是人之常情，有的人會從挫折中收獲經驗，有的人會被挫折打擊的一蹶不振。每個人從挫折中得來的收獲都是不一樣的，但是最起碼的它可以告訴我們一個失敗的方向，避免我們下次避免。而有的挫折是始料未及的，我們不能避免，那就勇敢的面對，把它看做我們成長的一部分。我認為可以把成長的過程比喻為一張心電圖，有波峰，自然也會有波谷，在波峰的時候不要驕傲，在波谷的時候不要氣餒。

　　在這將近四周的實習過程中，有一個學生給我留下了深刻的印象。她是以班級第五的名次在高一下學期分班時進入實驗班的，可以說是品學兼優的學生。平時上課也是在認真聽講，下課也是按時的完成作業。這里每周要有一次的年級小測試，這位學生在進入這個新班級后，幾次小測都是班里最后幾名。班主任不解，和她了解情況，她也是十分苦惱，這學期不知道什么原因，上課聽得很認真，知識點也都能理解，但是只要是放到試卷上做題就難以理清。每次課堂作業也是如此，老師講解時聽得明白，只要是自己獨立完成就會錯誤很多。在和其他幾個老師交流后，發現她每科都是這種情況，不是這個學生不認真，只是參不透。還是有經驗的班主任一語道破了她的病根所在——低谷期。 我很理解她，來到新的班級，面對新的同學，新的老師，確實要逐漸的適應。我也很相信她，因為我看得到她的努力，她的堅持。這幾天我一直在利用課間時間給她補課，每次課間雖然只有短短的十分鐘，只要她能有點小收獲，每次明白一個知識點，每次做對一道題，我覺得都是她在從波谷到波峰的邁進。挫折并不可怕，重要的是不要被它打垮，喪失信心。

　　這個學生和我說過：老師，我知道現在我和大家有差距，但是我相信我會趕上來的，并且超過他們。

　　我說：我相信。

　　挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，真正的勇者是不懼挫折的。有時回頭看看走過的路，最深刻的大多是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤，這是我們千金不易的財富。以后的日子，我也會遇到挫折，但是這個學生告訴我——相信我會趕上來的。