為美術老師所寫的文章很幸運地刊登在了報紙上。卻在課間忽然聽到同學喚我：“lyq，美術老師找你。”班里的喧囂漫成一片，我既質疑又隱隱地未聽清，只待反復地詢問才歡欣地走出去。而心中懷冀著略略的不安和羞怯。

　　美術老師依然是笑，而我卻在她的溫和的話語里漲紅了臉——果真是文章的事，她還親手制作了禮物并寫了回信送給我。我接過那張疊得規整的紙，只感覺手心微微地向外沁著汗，只是反復地輕念著：“謝謝。”而后像是飛一樣的落進了喧囂的教室，迅速地穿過那些說說笑笑的人群，深吸著翻開了紙。那一刻，眼角是微微霧氣的朦朧，只感覺心中猛一陣顫栗。那些字字句句，那張精致的書簽打破了我許久以來的緘默的心，終于被這些溫熱撼動了尖銳的冰山邊角。這些是我生命中，收到的最珍貴的禮物。

　　事實上，我的沉默，我一說話便臉紅笨拙的性子，都使得我不會引起老師的注意。便仿若只是漂浮游蕩的塵埃，找不到根腳的失落。少時與老師的親近，卻也只能算作機緣巧合，勉強算得過的成績如同海邊的浪，將我一下下地推向老師，推向那些勉強支吾過的談心。然而美術老師，她便好像本來就是與我們同樣的人，從我們之間并沒有生出那些濃密繁雜的距離。即便是在那高高的講臺之上，我卻仍能看得見她眸子里的晶亮。

　　從西門的垃圾車旁路過，總看見那些雜亂的.垃圾上落著一朵朵枯萎了的花和大片大片露出邊角的花籃。盡管那里未曾載著我送出的禮物，心中卻也著實有些悲涼——這些便盡是荒蕪了，被棄置的心意。而美術老師，她會真正在意學生的每一份愛，只當做人生最龐大的美好來珍藏。其實尊敬與愛戴，從不需要以刻意的偽裝來換取。我們的眼睛，可以看見完美面具背后的一張張形形色色的臉。我想我聽得見，美術老師從心底愛每一個孩子的聲音。

　　我們需要的，僅僅是愛。我們的感動，也來源于愛。我想我會永遠記得，那一天捧在手心里一字一句讀下去的純凈與溫暖。