任何事物缺乏關注，視之若無，甚至棄之若草芥弊履，任其自生自滅，必然只會是毫無生機。今天呢，小編就為大家推薦以關注為話題的初三作文，希望能幫到大家哦~

　　【篇1：以關注為話題的作文】

　　環境污染是人類面臨的一個嚴峻的問題，浩瀚宇宙，只有地球才適合居住人類。那里有山有水，有樹木花草，有許許多多小動物，有我們人類所需要的一切，是我們的；“生命之舟”，但我們人類卻為了個人利益而亂砍濫伐，破壞生態平衡，導致了這天這個地步。

　　奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪能里，哪里就充滿生機，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托，但是，這天呢？許多河流又生病了，清澈的河水變得又黑又臭，小河里的魚蝦們早就“逃之夭夭”了。人們經過那里時，總會捂著鼻子，皺著眉頭，發出陣陣嘆息。而造成河流，湖泊，海洋等污染原因是我們人類啊！水中的有毒有害的物質使地表水被污染，地下水也難逃厄運，水污染破壞水資源，我們要利用的水越來越少，為了保護水資源，我們要防止水污染，禁止向水域傾倒工業廢渣垃圾等臟物。

　　人類靠呼吸氧氣來維持生命，人能夠幾天不喝水，幾周不吃飯，但如果缺少氧氣十幾分鐘便可能窒息死亡，清潔的空氣對生命來說，比任何東西都重要，在我們的周圍，隨時能夠見到各式各樣的煙囪，工廠里有大yan囪，家灶里有小煙囪。這些煙囪往往人排出“五彩繽紛”的廢氣，污染環境，就連汽車zk168。，飛機和輪船等交通工具也會排出廢氣，所以注意持續環境整潔不被污染是十分重要的。

　　有人以前問過環保專家；“為什么要建設綠色家園？”那么我能夠回答這個問題，人類建設綠色家園為了給自我凈化心靈，給自我添加歡悅祥和。

　　人類現實生活中，得意之時，常八九，不順心事有三二，有的人因為工作或經營等種種因素，發雷霆，家中誰也勸不了，然而被好友拉到居室外綠色樹花叢中談心，耳聽鳥鳴翠枝，眼看花間蝶戲，陣陣和風說來頓時心曠神怡，怒也消了氣也平了，友人的勸也聽進去了，于是，家庭和睦了，朋友親近了，情緒樂觀了，以坦蕩胸襟去迎接各種挑戰。

　　我們工作余后，領著家人漫步在綠水湖畔花樹叢中，敘親情賞美景，一天的疲勞頓時消失了，有時遇到自我的好友，三五成群坐在草坪上，或談心，或品茗可對奕，有時興致來臨哼上幾句京戲，唱上幾句歌謠，跳上幾曲交誼舞，打上幾手太極拳，真是其樂融融，更加密切了社會的人際關系，綠色領我們走進歡悅祥和的氣氛。

　　所以同學們，我們就應帶頭保護環境，雖然宇宙空間很大，人們能夠發明人造衛星，但是地球必竟是我們的母星球啊！為了挽球奄奄一息的地球，我們多為地球添綠加草種花。愛護地球。

　　讓我們共同擁有的家園更加美麗，更加燦爛，讓地球更好地造福于我們吧！

　　【篇2：以關注為話題的作文】

　　那一天，我為了關注一只蜘蛛，不知用了多長時光；那一天，我為了關注一只蜘蛛，停止了我前行的腳步；那一天，我關注一只蜘蛛悟出了一個道理。

　　天有不測風云，剛還是晴空萬里，瞬時光烏云滿布下起了傾盆大雨。我原本趕著回家，看來是不行了，還好路旁有一個破房子能夠躲雨的。我抖掉身上的雨滴，開始注視起這屋子，這是一個破屋子，并且已經沒人住了，甚至屋子里都有高過我膝蓋的雜草。

　　雖然這屋子是破了，還有些地方會漏雨，但總比呆在外面好多了。我的視線從地上慢慢地移到墻角。那有一只蜘蛛在織網，由于好奇，所以湊上去看了，我怕我腳下發出的聲音會把它嚇跑，所以躡手躡腳地。

　　它織好的網破了一個洞，它正在補回來，我靜靜地看著，心想：一只蜘蛛它的肚子有多少絲呢？竟然能夠一向吐。

　　過了一會兒，它最后把漏洞補好了，我正在為它高興的同時，一滴水很不給面子地從它剛補好的網穿了過去，天啊！又出現一個洞了。

　　但是，居然沒想到它又繼續吐絲。就應是要把漏洞補回來吧。

　　我從來沒這樣去關注一只蜘蛛。話題作文以關注為題的作文（4篇）小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。站累了，我索性坐在地板上慢慢看它織。正當第二次快補好網的時候，水又一次滴了下來。我仰起頭，原先屋頂上有個小破洞，難怪會漏雨。收回我的視線，又回到蜘蛛身上。

　　時光一分一秒地過去，我忘了這是蜘蛛第幾遍重新補漏洞了，第六？還是第七？最后又一次織好了，我仰起頭，生怕那無情的雨滴再次滴下來，一分鐘過去了，雨滴還是沒掉下來。我最后把視線放到了外面，原先雨停了，烏云散了，大地變亮了。肚子突然咕嚕咕嚕地響起來。我都忘了該回家吃飯的，此刻幾點了？是時候該回家了。

　　我輕輕地對蜘蛛說了聲再見，它是令我佩服的，我從來不明白一只蜘蛛原先是那么地堅持不懈，它是值得我學習的。

　　從那以后，我明白了要多去關注身邊的事物，還有很多值得我去關注的東西。世界不是缺少美，而是缺少發現美……

　　【篇3：以關注為話題的作文】

　　關注，大概有一絲照顧的意思吧，當然。一份關注就是一份愛心。

　　路邊有個乞丐，你給他一分錢，哪怕是一分，就足以證明你有愛心。但是，拿著幾萬塊甚至更多的錢擺在乞丐面前，讓他學一聲狗叫，錢就歸他了，這種做法，真的能夠叫******心嗎？但是，如果真的出現這些事，會學狗叫的人，（除了一下富翁不稀罕之外）又能有幾個會為所謂的“骨氣”收屈服呢？

　　老師要關注學生，這句話不明白天下多少老師會說，有的，還會附加上許多大道理來歌頌自我！卻不知，天下的老師當中真正做到的又有幾人！不知多少次，教我班的一個老師與我父母打麻將，一打輸，我一到教室，就有享不完的“富”。上課時提問，不懂就打，懂就再問，一向懂就直接問你還沒教過的課，直到不懂再打！如果我在這是問這老師的問題，他就會立刻說一個錯誤的答案給我，并且附帶一些大道理，致使我不得不相信！有時覺得不對，少有反駁，便立刻告知我父母說我是個不賢子弟！

　　一次，我與同學打架，雖然我占理，但還是不得不跟人家道歉！為啥？因為人家昨日晚上六合cai輸了唄！然后，還跟那個同學說，“人家是老師的兒子，要是打傷了，怎樣辦？”說是給那個同學聽，倒不如說是給全班聽，畢竟那么大聲！對了，這句話，如果再加上一點料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音，哇塞，這句話就得就真是太有藝術了！實在經典！

　　范仲淹的《岳陽樓記》中有一句：“不以物喜，不以己悲”我就得得改改！

　　哦，原先這就是關注啊！怪自我才疏學淺，連怎樣簡單的事都要怎樣久才弄懂！