導(dǎo)語：我打開了心中的那把鎖，我一定能行的。下面是小編整理的一些初三的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!
篇一：我打開心中的那把鎖
一把鎖，讓你變成了心靈的侏儒;一把鎖，讓你無緣愛和感恩。打開心鎖，讓心靈之燈驅(qū)散心中那沉積已久的陰霾。
小時(shí)候，爸爸對我非常嚴(yán)厲。從來都是非打即罵。從那時(shí)起，我心中便播下了一粒仇恨的種子，認(rèn)為爸爸很壞，甚至認(rèn)為自己不是爸爸親生的。不久前的一件事，使我明白了爸爸的良苦用心。
夜，很靜。我一個(gè)人無聊地躺在床上，聽到爸爸屋中關(guān)燈入睡的聲音，心中大舒一口氣。關(guān)了燈，我悄悄地在被窩里玩起了手機(jī)。時(shí)間很快，不知不覺間，已是午夜，我卻毫無睡意。正在這時(shí)，“哐當(dāng)”一聲，門開了，爸爸走進(jìn)來，看到我晚上不睡覺，還玩手機(jī)。一怒之下，把手機(jī)搶過去摔了個(gè)粉碎，并且用皮鞭狠狠地抽了我一頓。皮鞭落在身上很痛，但我卻沒掉一滴眼淚，咬著牙任憑父親抽打。爸爸氣急了，發(fā)瘋般向我吼道：“滾，以后不要回來。”
失去理智的我，冷眼看了父親一眼：“以后我決不回來。”在父親無情地催促聲中，我背起書包出了家門。一個(gè)人走在大街上，寒風(fēng)刺骨的冷，想到自己從此孤苦伶仃，我淚如雨下，決定暫時(shí)寄居在姑姑家。在姑姑家，姑姑給我講了許多大道理，并教導(dǎo)我學(xué)會理解爸爸。第二天，在姑姑的陪同下，我極不情愿地回了家。到家后，我并未與爸爸說話，徑直走進(jìn)書房。
書桌上躺著一封信，我疑惑地拿起信，竟是爸爸寫給我的。那一剎那，一種久違的溫情從心底一下子涌了上來。我激動(dòng)地讀著信：“爸給你道歉，原諒爸爸。你要知道，爸打你，你疼在身上，爸疼在心里啊，世界上哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢?爸也是恨鐵不成鋼啊。爸爸脾氣不好，只會用這種簡單粗暴的方法教育你，只是希望你將來出人頭地，你是爸的希望……也許你會恨爸，但只要你能改邪歸正，好好學(xué)習(xí)，爸不怪你……爸是個(gè)男人，不會說軟話，給你寫下這些，希望你理解……”
布滿淚痕的信紙融化在金色的燈光里，拉近了我與父親的距離，讓我終于讀懂了父愛。也打開了我心中的那把鎖。
篇二：我打開了心中那把鎖
我看了他一眼，涼涼的，帶著一杯溫開水的無味氣息，他嘆息著背過身去，帶著一股憑空而生的頹唐，出了我的屋子。那時(shí)我分明看到在我心間因他而生的那把鎖上勾勒出幾枝囂張跋扈的荊棘。他——我的爸爸。
坐在床上，不知什么時(shí)候?有淚珠沿著腮滴答在地面上，婉轉(zhuǎn)成花。記憶追憶回許久以前，我抬起頭拉拉他的衣服，我又摸摸他的行李，我扯扯他那寬厚溫暖的手，最終還是忍不住泣不成聲，只有五歲年齡，我穿著小小的白裙子，眼淚沾滿臉。最后小聲說一句：“爸爸，你別走„„”
他摸摸我的臉，說他要養(yǎng)家糊口，他說要照顧好家人，許給我們美好的未來。然后，他就踏上火車，沒有再回頭。
我曾在多少午夜夢回他在時(shí)的童年，在夢里我會笑嘻嘻地趴在他的背上，醒來的時(shí)候，只會看到旁邊媽媽聳身而泣的背影。
我沒有爸爸陪，所以我只好在好遠(yuǎn)的學(xué)校路程里迎著晨曦，昂首挺胸踏步走。
輕嘆口氣，整整五年吧!我終于學(xué)會了自立，堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候他突然回歸，拎著行李，臉上有掩不住的歡喜，我們兩個(gè)對立在門邊，終于我看他一眼，一句話不說，訥訥回房寫作業(yè)。 他開了門，輕輕放下給我的禮物又出去，瞥見袋中露出一本日記，我掀開頁面，竟是瞧見一個(gè)男人的辛酸苦辣。那里有他對親人的不舍，有他對自己的埋怨，還有他對家鄉(xiāng)的念想，對我和哥哥這一雙兒女的期望，頁面顏色深了幾層，是水痕，還是淚痕?
日記最后一頁這樣寫：
如果每天再辛苦一點(diǎn)，是不是就可以早點(diǎn)回家?讓我的妻子不再受累，陪我的孩子一塊玩耍。
心中的澀痛噴涌而出，還有心間那把鎖也崩然斷裂。我跑出他的房間，將他深深擁抱。摸到了他手上厚厚的老繭。
也許我不理解父愛有多么深沉，但我知道心間那把鎖落地之后，迎面而來的，是遮不住的萬丈陽光!
篇三：我打開了心中那把鎖
“一百零三、一百零二、一百零一„„”我坐在自己房間里正糾結(jié)呢!還有一百來天就要中招考試了，我竟還像沒事的大少爺一樣，每周五回到家就忙著給自己找樂子，把學(xué)習(xí)的事丟得不見蹤影。
這個(gè)周末的晚上，我收拾好書包準(zhǔn)備明天的上學(xué)時(shí)，才慢慢有所醒悟。我這兩天里，中考復(fù)習(xí)的事什么都沒干呢!開學(xué)五天的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼工夫就過去了。到了周末，依然我行我素，所訂的中考信息卷也未動(dòng)一下。
聽別人說，同桌雙休日都在家加班。我心想，自己這樣下去可不是辦法。于是我決定把這把“棘手”鎖給打開。要開鎖就得準(zhǔn)備好鑰匙，于是，我先制作了第一把“鑰匙”。在周五放學(xué)給自己多次提醒，回家后先把資料多少做一做再去玩。但是當(dāng)放學(xué)鈴響后，我便中了邪似的計(jì)劃著到家后玩點(diǎn)什么。先登我的QQ呢?還是先去我的小花園看看草莓長大了多少?還是帶著我的小狗去田野轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?這些思想一下闖進(jìn)我的大腦。就這樣，兩天的時(shí)間，我又渾渾噩噩地過去了。
可是，我又怎能就這樣繼續(xù)下去呢?我趕忙又制作了一把“鑰匙”，把“回家努力寫資料”幾個(gè)大字寫在手上，吃飯時(shí)一定能看見，這樣來提醒自己。周五下午放學(xué)后，我回到了家，去廚房洗手。當(dāng)我看到了自己留的標(biāo)記時(shí)，心里很是抵觸，怎么辦呢?靈機(jī)一動(dòng)，我立刻給自己開了綠燈：吃過飯后再去寫。可當(dāng)我吃過飯，卻開始犯起了困，我便“順理成章”地去睡了覺，又“理說當(dāng)然”的沒學(xué)什么。到了周日晚上，我又開始習(xí)慣性的反思自己，悔恨這兩天的所作所為。
眼看中考一天天逼近，我又怎能這樣屈服于自己呢?忽然，又想出了一個(gè)好辦法，我便立即找到一張紙，將不好好學(xué)習(xí)的后果通通列在上面，想多可怕就有多可怕，要多嚇人就有多嚇人，然后小心地放在自己的桌兜里，又用手機(jī)定了一個(gè)下周五的鬧鐘，名字叫做“不好好學(xué)習(xí)的下場”。很快，下周五下午放學(xué)的鈴聲響了，我高興地回到了家，鬧鐘鈴準(zhǔn)時(shí)響起。我急忙掏出那張紙默念了一遍，就拿起筆開始學(xué)習(xí)。盡管那周我只做一少部分資料，但至少我可以控制自己的行為了。
現(xiàn)在，我打開了心中的那把鎖，頓時(shí)信心大增。我想，金色六月的中考，我一定能行!
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