初三議論文作文1

　　“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句小調簡單而又深刻地揭示了在大自然舞臺上的主旋律——適者生存。

　　大自然就好比一個宏大的競技臺，不斷地生物PK醞釀了環環相扣的生物之鏈。人類自以為是這個競技臺的“常勝將軍”，或是旁觀者的主席身份。實則不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就會有不斷地競爭。小到一個細胞，大至整個自然。而人類只是其中渺小的一支隊伍。

　　恐龍原是自然界一支實力強盛的“鐵騎軍”，但面對天災人禍，缺乏創造力的它們只在短短的時間里銷聲匿跡。自然界是殘酷的，不會抱守一堆白骨，而是繼續發展創造;自然界又是健忘的，“恐龍”這個名字會日漸沉淪，被新的物種替代，人類是自然創造的新物種。如今，可能人類在為自己的成就而感嘆“前無古人，后無來者”。但當更大的滅頂之災降臨時，人類僅有的創造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛自己的領域，就是不斷地科技創新，“強大”是沒有終點的。

　　謙遜與創造是人類社會的兩大處事原則，是每個人的座右銘。不斷地上進與突破是人類的最高準則，是“適者生存”的精髓。

初三議論文作文2

　　今天上課時林老師說到“在座的都是常人，沒有天才”，我不由得抬起了頭，這句話好像說得不對。

　　其實，世界上沒有天才和常人之分，每個人都是常人，天才不一定是天賦極高的人，而常人也不一定都是資歷平平天賦不高的人。

　　每個人都是常人。

　　只有勤奮努力的人才能變得厲害，不過那也是大學以后的事了。

　　在此之前，所有人都是常人，人沒有常人和天才之分。

　　所以，林老師說錯了。

　　在我看來，其實人不僅沒有常人天才之分，更沒有貴賤之分，人所擁有的僅僅是有意義和沒有意義，有價值和沒有價值罷了。

　　有沒有價值，才是一個人活的意義所在，哪怕你輕如鴻毛，有價值，便有意義;哪怕你重如泰山，無價值，便沒有意義。這就像一個醫生，他并不出眾，卻救活了許多人，多么有價值!而一個富翁之類，別的不會，就會吃喝玩樂，內心陰險，哪怕他學富五車，卻還是沒有價值的。

　　做一個人，就要活的有價值，沒有價值的人如行尸走肉，百年之后無人銘記，又或遺臭萬年，而一個活的有價值的人，百年之后就算不會名垂千史，也會被歷史所銘記，被諸多人所銘記。

　　這正如一首詩所說的：

　　有的人活著，

　　他已經死了。

　　有些人死了，

　　但他永遠活著……

初三議論文作文3

　　人的生命是有限的，可是，為人明服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人明服務之中去。

　　小鳥在藍天自由自在地飛翔，一個小生命在活動，可是，可惡的獵人槍把它打了下來，一個小生命就這樣被這一槍打死了;魚兒在水中養兒育女，一個個小生命即將來到這個美麗的世界上，但是魚兒的天敵又將生命吃掉，一個個小生命就這樣沒了。同學們一大早來到學校，不是來學習的，而是來逛街的，這樣浪費時間等于浪費了寶貴的生命。

　　生命，它比千金還重要，任何代價，上萬的金銀財寶也買不來。有些人寧可拋棄生命，也不愿損失金錢，我想問他們，有了金錢沒了生命是無可用處的，有了生命沒了錢也能賺錢，但生命一但失去來了就再也不能挽回了。我的弟弟一直在浪費生命，每次放學回家，不是打游戲，就是看電視，沒有想學習的念頭。我們現在擁有幸福的生活，應該好好珍惜，不浪費每一分每一秒，讓每一分每一秒變得有價值。

　　是呀，人的生命可貴，不要失去了才覺得生命寶貴。從現在開始，我應該好好學習，天天向上!

初三議論文作文4

　　第一眼看到這個題目，我卻聯想到另一個詞——樂趣。樂趣是讓人感到十分高興、快樂，相對而言，苦趣是既讓人體驗到生活的多姿多彩，也讓人體驗到工作或生活中的苦中的一絲樂。雖說這兩者都是相反的，但他們卻起了交相輝映的作用，你看！這正不是嗎？

　　今年，我雖然是初二的學生，但是總感覺體育中考迫在眉睫。君不見我，表哥剛剛考完體育中考，因為跑步差了幾秒，就影響了總成績了。哎，在體育上不失分對于我來說真是太難了。想想我的體育成績，不禁打了個寒戰。800米跑要三分零七秒內完成，這怎么可能！我嘆了一口氣：“完了！”長跑訓練讓我苦不堪言。

　　中考新政把游泳加入了體育考試中，游泳是我小時候的強項。??！這真是及時雨！我在心里暗喜道：“我這次能苦盡甘來了吧？”沒想到長期屬于訓練的我、日漸長大的我竟不會游了。我該怎么辦？原來苦惱的日子沒有離開。

　　但人們不是說梅花香自苦寒來嗎？我相信只要堅持就會勝利。我要求自己每周六、日去游泳。在開始的前兩個月中，天氣還是比較暖和，但到了后幾個月天氣漸漸變冷了。慢慢地，我有點想放棄。直到那一天，我體驗到我從沒有體驗過的苦趣，我又有了堅持下去的動力。

　　那一天，我一如既往地來到游泳場，做好準備運動，準備下水，用手輕輕地碰了一下水面，呀！怎么這么冰啊。我急忙又縮回手，坐在岸上，苦惱的想著“我應該怎么辦呢？是放棄？還是堅持？”忽然，一直在旁邊看著我的媽媽關切地說道：“很冷嗎？不要怕，慢慢會適應的。想想你就是一條會發光發熱的魚，能讓水溫上升呢！”我聽完媽媽的話后愣了愣，轉過身，媽媽的比喻真讓我無語，但玩笑中的趣味讓我一掃陰霾，我鼓起勇氣發揮想象，慢慢的沿著池邊進入水里?；蛟S是媽媽的比喻起作用了，我真的覺得自己就是一條歡快的小魚在水中自由自在地游。那天游泳總感覺比平時輕松了許多，水像是一雙有力的手臂，推著我前行。在這次游泳時，我體驗到了我之前從來沒有體驗過的與眾不同的苦趣，原來苦趣是這樣得來的。

　　俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜?！鄙钪械目嚯y以盡言。然而，生活中的樂卻是更多。不是嗎，當我運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，我會感到由衷的喜悅，會樂在其中。生活中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真習慣，真本領，不吃苦中苦，是不行的。