我漫步在校門口的林蔭小道上，微涼的風掠過發梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是母親站在校門口執著的等待。

　　你還記得嗎？

　　那是一個“霜葉紅于二月花”的季節。一場大雨過后，秋風一天涼比一天。那時，我初上小學，總會被老師留得很晚。每當我蹦蹦跳跳跑出校門時，校門口的擁擠早已不復存在，人影稀疏。在我還沒看到你時，你早已一個大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時，取下了我背上的書包。我不經意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時，你一定看著我微笑。因為我一個不經意的抬頭正巧對上了你滿含笑意的眼眸。只是，那時的我還太小，還不懂你的愛。

　　母親，你一定記得吧。因為你的等待是那么專注。

　　你還記得嗎？

　　那是一個“映日荷花別樣紅”的季節?；馃岬奶栔丝局蟮兀瑴囟染S持在一個有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門前告訴過你不用來校門口接我。但是顯然我的話并沒有發揮應有的效果。當我與一幫同學滿頭大汗地走出校門口時，你就站在不遠處注視著我。我心里一驚，故作鎮定地與同學告別。走近你時，我才發現你后背的衣服汗濕一片。其實，我沒告訴你我想在放學后和同學一塊兒打籃球。你一直等待在校門口，比平時多等了半個小時。我心里發虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個微笑化解了我的不安。那時，我漸漸理解了你的愛。

　　母親，你一定記得吧。因為你的等待是那么執著。

　　你還記得嗎？

　　那是一個“千樹萬樹梨花開”的季節。寒風呼嘯著直往衣服里鉆。那時，我正上初三。每天上晚自習要上到六點半。我裹緊衣服出校門時，一眼看到了凍得瑟瑟發抖的你。我走到你身邊，才發現你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手，。你輕輕掙開我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅不散我心里的溫暖。我發現，我已經讀懂了你的愛。

　　母親，你一定記得吧。因為你已經等待了那么多次。

　　無論是天寒地凍，還是嚴寒酷暑。你一如既往地等待在校門口。我知道，校門口的等待是全天下的父母們表達愛意的一種方式。

　　作文評語：這個等待經歷了春夏秋冬，經歷了許多歲月，母親的身影就像一個雕像，堅毅而溫暖，讓我們感動。我喜歡這種定格的寫作手法，因為在這傳神的特寫鏡頭中，我們會感受很多來自心靈的東西，它撥動著我們的心弦。