書，是知識的寶庫，使人變得博學多才；書，是五彩生活的萬花筒，映出生活的五彩繽紛；書，是大千世界的縮影，帶我遨游世界；書是甘醇的美酒，讓人回味無窮……和書的緣分，還要從我牙牙學語說起：

　　懵懂――追求

　　聽媽媽說，在我還很小很小的時候，她就喜歡在我邊上讀唐詩、講故事，在這樣的熏陶下，四個月的我有了第一張“讀書照片”，照片上的我躺在游戲墊上，左手拿著一本書，右手手指有模有樣地指著，專注的神情還真像那么回事。

　　等我再長大一點，書很快就成了我的伙伴。每天的睡前都要纏著媽媽反復講故事，《唐詩三百詩》更是朗朗上口。小小的我成了“文化”人，時不時背幾句“白日依山盡，黃河入海流。”如果得到大人表揚，更是搖頭晃腦，喜上眉梢。因為認識不少字，在幼兒園我還成了老師得力的小助手，著實風光了一把，讓我嘗到了讀書的甜頭。我曾不止一次地對媽媽說：“媽媽，我要讀好多好多的書。”“好多好多是多少？”媽媽總喜歡逗我。我總是把手張得最開，很認真地說：“這樣好多。”讀書，成了我的追求。

　　閱讀――快樂

　　上了小學，學前大量的閱讀幫助我很快適應了小學的學習生活，課堂上的我侃侃而談，表現出不一樣的自信與大方。我知道這一切都是讀書帶給我的，于是，我在書的海洋里盡情遨游。我會為《賣火柴小女孩》的悲慘遭遇傷心流淚，也會為《三國演義》里俠肝義膽的英雄豪杰大聲叫好；《不一樣的卡梅拉》讓我懂得什么是愛；《笨狼的故事》時常讓我捧腹大笑；《查理九世》四人小分隊用智慧和勇氣解開重重迷題，讓我佩服不已……慢慢地，我開始學著高年級的哥哥姐姐寫起了作文，在老師的指導下，我開始投稿，沒想到，我的文章《小刺猬板粟》竟然發表了。看著自己的文章變成了鉛字，心里的高興勁甭提了。讀書，帶給了我無限快樂！

　　讀書――明志

　　有一次，我反復練習一首鋼琴曲而不得要領，多次的失敗和老師的批評讓我喪失了信心，沮喪的我想放棄多年的鋼琴。媽媽知道了事情的原委，沒有說什么，只是把一本書輕輕打開放在我面前，說：“你先讀一讀這個故事吧。”這是霍金的故事，看著他面對生活的磨難，在全身只有手指頭和眼睛可以動的情況下，依然堅持自己的研究，最終成就了最了不起的自己。看著他的故事，我的臉不由有些發燙，和霍金遇到的困難相比，我的這一點點挫折和失敗又算得了什么呢？我默默地走到鋼琴邊，繼續練習……讀書，讓我懂得勇敢面對挫折。

　　我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長變得越來越豐富，那一抹淡淡的書香將永遠伴隨我成長……