“可以的”這句話最近在我們班“潮”了起來，具體的意思是指某事或某物很不錯，這句話由于說起來朗朗上口又極有氣勢，一在我們班出現便風靡全班，成為了諸多人士的口頭禪。

　　又到了一年一度的合唱節了，這次我們班可是對一等獎是“志在必得”。連一向對音樂不感的男生們也積極地練習了起來。付出自然是應該意味著回報，從舞臺上下來，大家都是很興奮——因為這次的表現真是超常發揮，不僅各個聲部的音沒有相互混雜，對聲音的強弱實在也拿捏地十分準確，大家似乎都看到了金燦燦的一等獎的獎狀。回到休息的位置，大家甚至都約定好了當頒出一等獎是我們班的時候，大家要一起大聲喊“可以的”用來慶祝。

　　也許是事違人愿吧，當頒獎的時候，我們班并沒有拿到大家所期望的一等獎，在大家疑惑的眼神中，消息靈通人士很快便帶來了結果。原來，這次合唱節的評委有十幾個人，而其中僅僅只有幾個評委是專業音樂，我們班的合唱得分本是全校第二，但由于很多評委并不專業，并不了解歌曲的難度，再加上我們班沒有華麗的服裝，而是全校服出演，自然是被那些不專業的評委們打了低分，再加上音響的問題，我們班的鋼琴伴奏被誤以為是“假彈”導致了失敗。一聽到這里，幾個女生的就掉下來了，更有一個男生挽起袖子便想找評委理論。拉住了他們，話語里面帶著哭腔：“理論又有什么用呢？他們可是老師啊！”是呀，老師怎么會隨便改變自己的話呢？

　　出了會場，整個班級都籠罩在一種憂傷之中，大家帶著氣憤，邁向了教室。一路上，大家都沉默著，一個個都低著頭，不說一句話，突然，不知是誰輕輕地哼唱起了合唱的歌曲，在他的影響下，班里的人也一個個唱了起來，聲音越唱越高，直至云霄。們的頭也漸漸隨歌聲抬了起來。曲畢，大家都露出了久違的笑容：“三，二，一，可以的！”我們的歡笑聲響徹街底。

　　在人生的旅途中，我們都會遇上他人的誤解和不賞識，在這種時候，不要太在乎他人的語言，在心底對自己說一聲：“可以的。”那么你又能勇往直前，邁向！