拿起很久前訂閱的雜志，《仙人掌流淚，天藍(lán)藍(lán)藍(lán)》，再讀，心頭還是彌漫著那么一種難以訴說(shuō)的情愫。操場(chǎng)風(fēng)景，陽(yáng)光剛好，照在心上。

　　——題記

　　我們躺在彼此的腿上，塑膠操場(chǎng)、仰面看天。怎么辦呢，時(shí)光剩下兩個(gè)月，有多舍不得，只有感受過(guò)這份六年友誼才知道……

　　星期一最期待的，是那節(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)因各種原因而推辭的體育課。我們并肩向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到了體育老師吹響的口哨聲——集合的號(hào)角、天上的陽(yáng)光、肩上的重量，多想時(shí)光就定格在這一刻。

　　跑，在操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的宣泄。我們繞著圈、與前面一個(gè)人一步之遙。不知道是什么時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，我喜歡在跑步時(shí)看著天，不在乎腳下有什么阻礙、看天才能見到最遠(yuǎn)的希望。我感覺到身后有力量推動(dòng)著自己前行，我看到天上飛過(guò)一只斷了線的風(fēng)箏，再看一眼面前的教學(xué)樓，忽然又想起了即將到來(lái)的畢業(yè)。似乎還沒(méi)到分別時(shí)節(jié)，心就早早沉浸在傷感中。總在無(wú)意間，讓這份淡淡傷感彌漫。

　　“喂，我有沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)那句話？”“你說(shuō)的話可多了，哪句啊？”“嘿嘿，要是畢業(yè)后不是一個(gè)中學(xué)，我會(huì)特想你們的。”趴在彼此的肩上，感受著重量，都在微笑、慢慢向前走……躺在塑膠操場(chǎng)上，身邊是那幾個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘的人、六年摯友。用手遮著刺眼陽(yáng)光，讓睫毛擋住視線，我靜靜想著這一段對(duì)話，若是分別，那么這應(yīng)該是最恰到好處的，用誓言說(shuō)再見。

　　四個(gè)人，背靠背。放心的把自己全部重量交給她，比我惆悵得多的典典；交給她，那個(gè)每天都笑著的姍姍；交給她，總是聽她說(shuō)“我要長(zhǎng)高”的貓兒……還有操場(chǎng)上或奔跑、或躺下的他們。一世界的安靜，有多久再?zèng)]去感受？世界從未改變，只是我們被眼前的景物迷了眼睛，忘記去欣賞最初的美麗。現(xiàn)在，兩個(gè)月的倒計(jì)時(shí)，我不會(huì)再忘記了。我們要經(jīng)常彼此牽手，讓指尖留住你們的溫度。

　　或許是這份溫度吧，此刻陽(yáng)光略顯刺眼。你指著一朵飄著的云給我看，它在走、隨風(fēng)而走，誰(shuí)說(shuō)它沒(méi)有方向？如果是這樣的話，那我要做那朵不大不小的云，白色的。化一條魚吧，讓友誼做我的水，此刻我要用文字輕輕告訴你——這條魚，永遠(yuǎn)離不開水呢。

　　時(shí)光風(fēng)景剛好，適合回憶。剛過(guò)去的周末那么充實(shí)，我們班要出書了，多好。把同學(xué)們的文字都集合在一起，訂成不外售的回憶，專屬五十。想到這兒，又不禁小小的期待，若是幾年過(guò)去再翻那本書，或是我們小學(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí)……嗯，等不到那時(shí)候了，等書出爐，我們就會(huì)得到表?yè)P(yáng)吧？呵呵，想的長(zhǎng)遠(yuǎn)呀。沐浴陽(yáng)光去思考時(shí)，現(xiàn)實(shí)與憧憬的距離，好像也不遠(yuǎn)。這是陽(yáng)光的特殊功效，使一切都變得甜絲絲，就算是即將分別，也如此驕傲——我的六年，如此充實(shí)、如此唯美。

　　你聽，放學(xué)鈴聲響了。站排、解散，校門外該有小攤賣棉花糖吧，那么想念它的味道。化在嘴角，融在牙床，凝固在唇齒間。回憶，比棉花糖更甜；回憶，最美。夢(mèng)起飛的地方，那兒有想念；一輩子珍藏，我們的六年。

　　棉花糖味蕾，天藍(lán)藍(lán)藍(lán)。