小學春游的作文400字合集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學春游的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學春游的作文400字 篇1

　　今天，天氣晴朗，一絲烏云也沒有，我們到北山公園游玩。

　　一路上，鳥兒唱著動聽的歌，小草小花跳著優美動人的舞蹈，伴隨著我們來到北山公園。

　　一到北山公園，同學們唉聲嘆氣，說：“有什么好玩的，走了那么多路，還不如不來?！痹诶蠋煹墓膭钕?，我們走進了北山公園。沒想到里面的景色別有洞天，同學們都情不自禁地說：“哇！真美??！”

　　北山公園的景物使人目不暇接，心曠神怡，眼花繚亂。

　　北山公園里面綠草如茵，百花開放，蒼松翠竹，游魚戲水。

　　那兒的草郁郁蔥蔥的。有時，微風吹著小草兒，仿佛小草在跳舞，栩栩如生。

　　最美麗的是竹林。

　　竹林里高大的竹子筆直的聳立在那兒。下面是可愛的竹筍。竹子好像是媽媽，竹筍好像是寶寶，在母親的細心培育下，茁壯成長。

　　再說說古亭吧！

　　一座座古亭精致美麗，得到大家的喜愛。亭中有人休息，有人觀賞春天的美景……

　　我們戀戀不舍地離開北山公園。

　　我們是步行回去的。在回去的路上，我們班的老師、同學沒有叫過一聲“累”。有的同學非常難受，但是我們還是堅強地走下去，因為老師鼓勵著我們，自己鼓勵著自己。最后，我們勝利的第一個回到學校，得到了第一名。

　　在這次游玩當中，我知道了堅持就是勝利的道理。

　　謝謝校長奶奶，給我們一次這樣的體驗。謝謝?。?！

　　我愛美麗的北山公園！！

小學春游的作文400字 篇2

　　星期一下午，學校宣布全校同學明日出去秋游，秋游的主題是野炊。我們聽了高興得"一蹦三尺高"，因為這可是我們生平第一次集體野炊。

　　老師宣布了野炊的要求：一、不能帶小刀等危險物品，菜要提前切好，用保鮮袋裝起來帶去。二、出去吃的食物要帶已經做好了的東西，這樣熱了就可以吃，方便一些。三、不能到危險的地方去玩，防止出現意外情況。

　　老師說完要求，我們幾個"老朋友"便不約而同的湊在一起，我們早早地買好東西，做好準備，盼望著第二天早點到來。

　　星期二早上，秋高氣爽，太陽公公也早早地爬上了山坡，露出了燦爛的笑臉，仿佛知道我們要去野炊，特意沒有睡懶覺，不然雨伯伯和雷公叔叔可就要搶先了。

　　我早早地來到了學校，可是我的心早已經飛到目的地了。九點整，我們排著整齊的隊伍來到了目的地。到了目的地，我們發現遍地都是干草，我們正好需要干草。蒲華楠先搭起灶臺，我們便把一些干草和報紙放進灶臺里，又放了柴禾，架起鍋開始煮東西了。過了一會，肉可以吃了。我們拿起武器--筷子和碗，就開始吃了。我先嘗了一塊肉，好咸呀！我們都一致認為?？晌覀兂缘眠€是津津有味。直到我們發現鍋里沒有東西時，我們才悶悶不樂的放下碗筷，往鍋里放了一些蔬菜。緊接著蔬菜也被我們"一掃而空、全軍覆沒"了。

　　吃完了，我們幾個"老朋友"在灶臺旁邊聊起了天......

　　這次野炊真讓我受益非淺，不僅讓我學會了如何生火煮飯，還學會了如何搭灶；我非常高興，就像那天的天氣，是晴空萬里。我想：我要學會做菜，沒準我將來長大了會當一名大名鼎鼎的五星級廚師，為人民做出更好吃的飯菜。

小學春游的作文400字 篇3

　　4月15日，我懷著激動的心情，和同學們一起，來到玉淵潭公園春游。

　　走進公園的南門，我看了介紹，知道這個公園一共占地大約140.79公頃，感覺真是美麗的大公園。這里的游人很多，人們在燦爛的陽光里，盡情享受這里美麗的風景。

　　我們順著小路往里面走，來到了八一湖。水平如鏡的湖面分為兩個湖區，一個是東湖，一個是西湖。兩湖之間有一座石橋，我們站在橋上，湖面非常廣闊。一陣微風吹過，湖面漾起粼粼波紋，在陽光下閃閃發亮。一只只游船從橋下劃過，水中倒映著岸邊的綠樹，湖水綠得更加引人注意。

　　我們再往西走，就來到了櫻花園。櫻花園中有兩座小山，山開滿了櫻花，向山上望去，滿眼粉紅色，令人心曠神怡。山旁有個櫻花池，池中央是座小島，島上長滿翠綠的小草。綠綠的小草點綴在一片粉紅的櫻花中，色彩更加鮮艷。往西是櫻花亭，周圍被開得繁茂的櫻花包圍著。粉紅的花瓣，隨著微風的吹拂，不時飄落幾片，輕輕飄在地上。草地上，大樹下，仿佛增添了幾朵小花。

　　往南走，我們又看到一座石橋。走過石橋，我們登上了石頭堆成的假山。向山下望去，玉淵潭公園五彩斑斕的景色令人陶醉。

　　下午兩點，我們依依不舍地走出了公園西門。

小學春游的作文400字 篇4

　　校園里已是一片春意盎然：開得熱烈的杜鵑花，抽出新綠的各種樹木……無一不在告訴我們春天已經來臨！

　　這樣的時節，這樣的天氣，讓我想帶學生去游玩的心蠢蠢欲動?；叵胱约寒攲W生時，從小學到師范，每年的春天都會在老師的帶領下，到小河邊、山坡上、樹林里盡情地游玩，一邊感受著大自然的美景，一邊交流著與老師和同學的感情。那是多么讓人難忘的時刻啊！

　　剛做老師的那幾年，每每春天的時候，也愛與同事一起帶著孩子們到大自然中去。只是近些年，安全強調的重要了，對此類事情管理得也很嚴格了，老師們誰也不想出什么事情，就都不再帶孩子們出去游玩了。

　　而我也如此，不敢輕易帶孩子們走出校園?，F在帶的這個班，也只在剛接手時，帶出去過一次，去的地方也是離學校最近的——小鎮河對岸的大沙灘上?，F在的孩子們都五年級了，都很想很想老師再帶他們出去游玩，已經不知與我說了多少次了。

　　與搭檔商量，覺得明年他們就六年級了，能帶他們出去的機會也不多，就決定還是帶他們出去一次。詢問學校領導的意見時，校長說帶出去可以，但是要寫一份安全預案上交教育局，經上級批準后才行。為了這份安全預案，我又猶豫了許久。

　　今天終于下了決心，要帶孩子們出去游玩。因為近來班里發生了一些事情，讓我覺得有必要開展一次野外的活動，讓他們知道同學間該和睦相處。同時也想借這樣一個機會，鍛煉一下學生的獨立生活能力，增進學生和老師，學生和學生之間感情。

　　在朋友的幫助下，開始著手寫那份安全預案。雖然不知道學校是否會同意通過，但我相信事在人為！我要給孩子們的小學生涯留下一段美好的回憶！