【第1篇】

　　乍暖還寒，萬物復蘇，學校舞蹈隊也投入了緊張的訓練。

　　“卞曈欣，吳老師喊你去跳舞啦！”正在看書的我被突然一驚，看看正在學習的同學，皺皺眉頭，無奈地向舞蹈房走去。

　　終于，隨著教師下班鈴的響起，訓練結束。滿頭大汗的我急忙向教室跑去。“教室的門鎖嗎？走時座位狼藉一片，東西丟失嗎？家庭作業又是什么？……”一連串的疑問使我心急如焚，雖是初春，還是不由得打個冷戰。

　　喘著粗氣的我踏上最后一級臺階，一看到緊閉的教室門，我的心仿佛墜入了深淵。但我還是懷著僥幸的心情，試探著地，輕輕地推了推門。只聽“吱……”的一聲，打破了周圍的寧靜。“呀！門開了！”我的心也豁然開朗了許多。

　　教室窗明幾凈，桌椅擺放整齊。沒有同學的教室失去了生機，靜得只能聽到我的呼吸聲。徑直來到我的座位，咦？桌面上的書都跑哪去了？低頭一看，哇！不知是誰都把它們整齊的放在我的位洞里。我似乎看到了那個為我忙碌的小小的身影，嘴角不由得掛上了微笑。一邊哼著小曲，一邊收拾書包，突然一抹純潔的白從書中滑出，如春天的蝴蝶，又如潔白的天使飄飄悠悠的落在了地上。我連忙將紙條撿起，一行行整齊、俊秀的字映入我眼簾：

　　童童：

　　下午我們完成了課堂作業，家庭作業留在黑板上。如果累了，老師說作業可緩一緩，閑暇時再補，不要急！

　　你的知心朋友：王子文

　　頓時，一股暖流涌遍全身。我知道那個小小的身影一定是她！在我無助時給我力量，在我絕望時送來一縷陽光，更在我六年的小學生活中給了我春天般的溫暖。

　　我又抬頭看看黑板，果然老師布置的作業還在黑板上。只不過寫字的地方與值日生擦過的部分形成了鮮明的對比。遠望，作業邊緣就像被黑色的線條框起來一扇門，哦，那是同學們特意為我留下的“歌謠”。

　　我背上書包，輕輕地關上了門，走出了教室。夕陽的余暉灑滿了整個校園，校園是如此的靜謐美好。一陣風迎面吹來，暖暖的，香香的。抬頭一望，在校園的一角，一朵朵月季花悄無聲息地綻放著，那粉粉的花苞正孕育著春的氣息。

　　春，無處不在！