實(shí)用的立春作文七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的立春作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

立春作文 篇1

　　“媽媽，快出來呀！我們的黃玫瑰開花啦！開了三朵”，“哇噻，姐姐快來看呀，月季開了，也開了三朵。”咦，玫瑰和月季都開了三朵，她們是在選美嗎？誰會(huì)獲勝呢？

　　你們看，這就是我們家的小花園。我們家在樓頂，爸爸媽媽花了很多心思在這個(gè)小花園里，我們都喜歡在學(xué)習(xí)和工作之余在這個(gè)花園里聞著花香聽著鳥鳴休息一天的疲憊。每一年這個(gè)時(shí)候，也就是春天，花園里的各路“花仙子”就慢慢蘇醒了，為一年一度的“立春選美大賽”做準(zhǔn)備，你們看，今天早上“玫瑰仙子”和“月季仙子”就比上了，黃玫瑰的清淡，幽香，月季的妖艷，濃郁，真是讓人難以評(píng)選。

　　既然在這兩位“花仙子”中難分高低，那我們就來評(píng)一評(píng)池子里面小魚們的選美吧。瞧，她們游來游去多快活啊，有時(shí)直沖，有時(shí)來個(gè)后空翻，有時(shí)又旋轉(zhuǎn)720度，真是精彩啊。水中“鳳尾魚”和“獅子頭”也在比美，不過她們比的是動(dòng)作美，看見“鳳尾魚”的精彩表演，“獅子頭”也搖著她那肥碩的頭不甘示弱：2個(gè)后空翻，然后以最快的速度繞“場(chǎng)”一周閃亮登場(chǎng)，只見她穿過水草，游過珊瑚，最后360度的后空翻。真厲害！就連旁邊忙著比美的“花仙子”們也忘記了展示自己的豐姿卓越隨著微風(fēng)輕擺著使勁地為金魚姐妹加油，鼓勁。

　　我們繼續(xù)進(jìn)行選美大賽，帶刺的仙人球和看似弱不禁風(fēng)的“蘭草仙子”也開始了選美。

　　仙人球針尖的露珠看起來像一顆顆晶瑩剔透的寶石，那朦朧的綠讓人心醉；而“蘭草仙子”幽香清遠(yuǎn)的綠卻讓人心顫，原來她們是在比綠。掛在頭頂?shù)暮J們一個(gè)個(gè)探著頭，爭先恐后地?cái)D在跟前來看熱鬧，讓爺爺常常會(huì)說：“這些葫蘆們，說不定哪一天就蹦下來叫我“爺爺，爺爺，我是火娃，我是水娃，我是千里眼，我是順風(fēng)耳……”呵呵，爺爺也返老還童了，我多希望這會(huì)是真的呀！

　　最后“選美大賽”結(jié)束了，還是和往年一樣，沒有評(píng)出冠軍，亞軍和季軍，因?yàn)槲覀兗业幕▓@里的花朵，小草和魚們都有優(yōu)點(diǎn)和美中不足，就像人一樣，漂亮的人會(huì)有不好的喜歡，丑的人也會(huì)有很動(dòng)人的地方，生活中會(huì)有很多種人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們只要帶著尋找美的眼睛去看世界，那世界就會(huì)變得美麗，善良……

立春作文 篇2

　　“海日生殘夜，江春入舊年。”新舊交替乃自然規(guī)律。飄雪之后，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？

　　——題記

　　老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子，頭發(fā)整齊地向后梳著，強(qiáng)壯魁梧的身材看起來倒像個(gè)體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

　　記得初一的時(shí)候，老Z一進(jìn)教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤算，這么“恐怖”的老師，今后三年有罪受了。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒出息的表現(xiàn)，心里對(duì)老Z很是不屑，總是和他對(duì)著干。在老Z的課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)上出丑。

　　此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無限擴(kuò)大；而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過濾了。

　　那時(shí)，我們和老Z相處在最冷的冬天。

　　初二了，老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒獭Ｄ谴螌す胖茫蔀槲覀兒屠蟌關(guān)系的轉(zhuǎn)折。

　　出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車子一路講解。從大學(xué)遺址到崇善寺，從老城墻到兒童公園的紀(jì)念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的“語文課”中。學(xué)習(xí)知識(shí)，閱讀歷史，我們穿梭于知識(shí)之海時(shí)也漸漸看到了老Z博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后，我們?nèi)チ死蟌在鄉(xiāng)下的家。老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺，我們與老Z更親近了。現(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。

　　此時(shí)，春天已悄無聲息地降臨了。

　　白駒過隙，我們一路走到了與老Z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中的不舍。從對(duì)立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老Z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。

立春作文 篇3

　　筱筱，你問我為什么不把紀(jì)念冊(cè)給你時(shí)，我說了謊，說我忘帶了。好幾個(gè)夜晚，我坐在寫字臺(tái)前，咬著筆頭，想把我們這四年來的輝煌寫滿，我怕你會(huì)過一段時(shí)間就忘記了。可我們這四年來，又似乎沒有什么，只是肩并肩一路向前，然后不說“再見”，就天各一方。

　　20xx年，我們十三歲。

　　陽春三月，日歷上說，那天立春。你被老師帶進(jìn)教室，“她叫筱筱，是今天轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。”你熱情地和大家問好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說話，而我則羞澀地說，我不愛說話。你說沒關(guān)系，我說你聽。那年，我們五年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)。

　　20xx年，我們十四歲。

　　面臨升中學(xué)的考試，我一直冒汗。考試時(shí)間要到了，我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條，卻被老師發(fā)現(xiàn)。你一直不肯說答案是給誰的。結(jié)果影響了你的成績，你卻笑著說：“我們又可以在一個(gè)班了。”那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。

　　20xx年，我們十五歲。

　　你的生日是農(nóng)歷七月初七。那天，你約我爬上屋頂，大聲喊：“媽！我十五歲了！”從那一刻起，我知道，原來沒媽的孩子也可以這么快樂。那年，我感到我們都很幸運(yùn)。

　　20xx年，我們十六歲。

　　面對(duì)雪花似的試卷，你的成績開始冒到頂尖，而我則一退再退。我開始逐漸與你疏遠(yuǎn)，而你則在這個(gè)春天告訴我，因?yàn)楹竽傅脑颍阋D(zhuǎn)學(xué)了，并把紀(jì)念冊(cè)遞給我讓我填。那時(shí)，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。

　　20xx年，我……十七歲。

　　離別的感傷像圖書館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開始悄然爬滿整個(gè)校園。沒關(guān)系，我們說過，十七歲不哭！

　　今天，我去給你寄紀(jì)念冊(cè)，忽然想起，那一年春天，你帶著詩一樣的心和純真的臉龐來到我身邊。從此以后，每逢立春，我便會(huì)感覺如此甜蜜，那么美好！留下祝愿給那些和我們一樣即將分別又來不及說“再見”的人。