有關(guān)立春作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的立春作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
立春作文 篇1
今日,還未待我解下尾冬的襟圍,心兒卻被飄然散落的一層薄薄的雪被覆蓋,亦惆悵,也徘徊;明日,還未待我領(lǐng)略始春的嫵媚,心兒卻要承接季節(jié)的迂回,迎來春的開始,立春的到來,亦歡喜,也欣慰。
立春,是一年中二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“立”是“開始”的意思,“陽和起蟄,品物皆春”。立春,是萬叢枝頭含羞的蓓蕾,是萬條楊柳垂下的絲絳;立春,是蟄居蟲類蘇醒的春潮,是東風(fēng)送暖解凍的號(hào)角;立春,是千里冰封起融的暖巢。立春迎接新的開始,立春醞釀新的希望。
古今中外文人墨客無不對春進(jìn)行贊美,把春的朝氣稱其為“青春”來歌頌春的創(chuàng)造力,強(qiáng)調(diào)春的寶貴。青春,是初露的春潮,有朝氣也處處隱含危機(jī),它剛烈,卻易折,它執(zhí)拗,難蘇醒,它單純,亦脆弱,荒廢于早熟的萌動(dòng),貪戀于網(wǎng)游的癡迷,沉醉于迂腐的攀比。上帝何其公平,讓每個(gè)人無論貧賤富貴,都體驗(yàn)一次青春的華年;上帝何其殘忍,在你剛剛覺醒,想要抓住那浮動(dòng)的光影,青春便悄然而逝,不再回頭。
一年之計(jì)在于春,立春它強(qiáng)調(diào)了春在一年四季中所占的重要位置。意指一年的計(jì)劃要在此時(shí)著手考慮安排,凡事要早作打算,開頭就要抓緊,好為日后打好基礎(chǔ)。春天是短暫的,立春亦如立人生,美好的時(shí)光易逝,怎能不倍加珍惜。青少年正值人生的春天,更是讀書的黃金時(shí)期,更該抓住春天的腳步,好好讀書,勤奮讀書,當(dāng)今物欲橫流的社會(huì),只有讀書才能出人頭地。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾龋蛔x書雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
春爭日,夏爭時(shí),一年大事不宜遲。立人生譬如立春,初三和高三的莘莘學(xué)子們正如人生的春天,處在立春的當(dāng)口,充滿了期待,充滿了幻想,充滿了彷徨,紛擾于塵世,著迷于網(wǎng)絡(luò),萌動(dòng)于青春,矗立在人生抉擇求學(xué)的渡口。千萬不要“桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書難托”。求學(xué)它不是天馬行空隨意的游蕩,它不是玩物喪志貪戀的借口,它不是花前月下迷失的丘比,它不是死記硬背迂腐的阿Q,它更應(yīng)是抓住時(shí)間,勤奮好學(xué),活學(xué)活用茁壯成長的新禾。
人生如春蠶,纏裹著學(xué)子的繭,是囚籠,也是源泉。矗立人生選擇的當(dāng)口,一如孕育胎兒的羊水,困在繭中的蠶兒,吸收日月之精華,天地之靈氣,雨露之潤澤,只待為了破水而出,只待為了破繭而涌。雄鷹選擇了長空,最終化身為飛翔的精靈,瀑布選擇了高空,最終跌宕出壯美的歌曲。破繭是一次與夢想攜手的旅程,破繭是一次與青春搏擊的潮涌,破繭需要掙扎的執(zhí)著和勇氣,自縛在你,破繭亦在你。
立春,就要有所“立”,有一個(gè)美好的開端。真誠的希望莘莘學(xué)子們好好地把握立春后的每一天,好好的擁有立春后的每一天,真正利用好寒假中的每一天,好好的珍惜大考前的大好光陰,種下希望,播撒種子,確立目標(biāo),找準(zhǔn)航向,查疏補(bǔ)漏,整理歸納,以飽滿的熱情,充沛的精力成就自己一個(gè)美好的未來。
立春作文 篇2
筱筱,你問我為什么不把紀(jì)念冊給你時(shí),我說了謊,說我忘帶了。好幾個(gè)夜晚,我坐在寫字臺(tái)前,咬著筆頭,想把我們這四年來的輝煌寫滿,我怕你會(huì)過一段時(shí)間就忘記了。可我們這四年來,又似乎沒有什么,只是肩并肩一路向前,然后不說“再見”,就天各一方。
20xx年,我們十三歲。
陽春三月,日歷上說,那天立春。你被老師帶進(jìn)教室,“她叫筱筱,是今天轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。”你熱情地和大家問好,我有幸和你成為同桌。你一直和我說話,而我則羞澀地說,我不愛說話。你說沒關(guān)系,我說你聽。那年,我們五年級,即將小學(xué)畢業(yè)。
20xx年,我們十四歲。
面臨升中學(xué)的考試,我一直冒汗。考試時(shí)間要到了,我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條,卻被老師發(fā)現(xiàn)。你一直不肯說答案是給誰的。結(jié)果影響了你的成績,你卻笑著說:“我們又可以在一個(gè)班了。”那年,我恨,是我的自私和懦弱害了你。
20xx年,我們十五歲。
你的生日是農(nóng)歷七月初七。那天,你約我爬上屋頂,大聲喊:“媽!我十五歲了!”從那一刻起,我知道,原來沒媽的孩子也可以這么快樂。那年,我感到我們都很幸運(yùn)。
20xx年,我們十六歲。
面對雪花似的試卷,你的成績開始冒到頂尖,而我則一退再退。我開始逐漸與你疏遠(yuǎn),而你則在這個(gè)春天告訴我,因?yàn)楹竽傅脑颍阋D(zhuǎn)學(xué)了,并把紀(jì)念冊遞給我讓我填。那時(shí),我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。
20xx年,我……十七歲。
離別的感傷像圖書館墻壁上潮濕的藤蔓,從立春開始悄然爬滿整個(gè)校園。沒關(guān)系,我們說過,十七歲不哭!
今天,我去給你寄紀(jì)念冊,忽然想起,那一年春天,你帶著詩一樣的心和純真的臉龐來到我身邊。從此以后,每逢立春,我便會(huì)感覺如此甜蜜,那么美好!留下祝愿給那些和我們一樣即將分別又來不及說“再見”的人。
立春作文 篇3
立春,天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年,這是一個(gè)好兆頭!
我喜歡雪,因?yàn)樗儩崳谘┑募易謇铮腋姁鄞貉@,不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì),而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。
春雪是不招搖的,它下起來不象冬雪那樣扭著身軀,搖頭晃腦,大搖大擺跳著芭蕾,極力的表現(xiàn)自己優(yōu)美,盡情的展示自己的婀娜。的確,冬雪是嫵媚的,而春雪,你看不到這樣的悠然自得表現(xiàn)自己的場景,相反,它下起來,給人們一種百米賽跑的渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性,仿佛有一種加速度,身姿那樣的矯健,每一步好像蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中,我們好像很難看到冬雪那種稱一方的霸道氣息,它的每一次行動(dòng),總是即下即逝,不放縱,不浮華,給人一種溫溫而雅與穩(wěn)重適度的感覺。而冬雪,一下在人的臉上,有一種刺骨的疼痛,那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息,仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢的惡念。
春雪還有一種不放縱地個(gè)性。下起冬雪來,它好像總喜歡占山為王,獨(dú)霸一方,好像冬天就是它的天下,就連那常青樹,它也要占為己有,讓自己坐在樹的頭上,搖搖晃晃享著清福,從不顧及別人的感受。而春雪則不同,它所到之處,大地很快得到滋潤,萬物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇,只要下了春雪,我們就能立刻感受到無限的清新,整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。
春雪就是春雪,它雖然具備冬雪的品質(zhì),帶有冬雪的精神,但春雪就是春雪,它每走一步,總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息,賦予著的.春的使命,那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力,讓世間萬物都為它而傾倒。
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