春天的風(fēng)箏作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的春天的風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。

春天的風(fēng)箏作文1

　　“快走，快走，咱們放風(fēng)箏去。”小明手里拿著一只五彩斑斕的大燕子風(fēng)箏，興高采烈地招呼著好朋友們一起往公園跑去。這也正應(yīng)了《村居》里的兩句詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，公園空地的上空已經(jīng)是熱鬧非凡。各色各樣的風(fēng)箏各展英姿隨風(fēng)飛舞。地面上的男女老少也是前挪后移“手舞足蹈”。讓那些圍觀的人們看了都躍躍欲試。

　　小明手拿線團，邊跑邊睜著他的大眼睛一個勁地朝立在不遠處的鵬鵬看。鵬鵬手里舉著大風(fēng)箏，就等小明下令。小明大聲地對鵬鵬說：“你可抓緊了！一定要聽我的口令，我說放，你才能放手。明白嗎？”想想又不放心，又加了一句：

　　“這可是軍令，你可要服從命令！”鵬鵬聽了，哈哈大笑，踮起腳尖，將風(fēng)箏舉得更高，歡快地回道：“大將軍沖啊！”把那手捧蝴蝶風(fēng)箏，跟著小明一起跑動的小紅逗得笑瞇了眼。

　　“哎呀哎呀，放的線還不夠長，鵬鵬你放手的太早了。”

　　“小明，跑快點，再跑快點！”

　　“鵬鵬，放手，快放手。”

　　“哎呀！不好，快掉下來了。快拉繩，快拉繩。”

　　“試試我的蝴蝶吧，試試我的蝴蝶吧。”

　　呼喊聲、抱怨聲、驚叫聲此起彼伏，熱鬧非凡。他們興致勃勃地一次次試飛，風(fēng)箏也由開始的顫顫巍巍，到后來的扶搖直上。“哦！看哪，我們成功了，我們成功了！”看著自己的風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，他們歡呼雀躍，引得觀看的人也歡笑不已。

　　江北江南低鷂齊，線長線短回高低。不管是人，還是風(fēng)箏，這都是春天最好的景色之一。

春天的風(fēng)箏作文2

　　今天下午，我們到三賢廣場放風(fēng)箏。我早早來到三賢廣場，老師們還沒到呢，正好給了我買風(fēng)箏的時間。

　　賣風(fēng)箏的人在兩棵樹之間栓一根繩子，上面掛滿了各色各樣的風(fēng)箏，有鷂子風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，還有……看得我眼花繚亂，最后我還是選擇了花蝴蝶風(fēng)箏。

　　從我入學(xué)以來，一直沒有放過風(fēng)箏，所以心情特別緊張，然后，我讓爺爺給我做了個示范，可是我怎么放都放不起來，就連我自己都笑得合不攏嘴，爺爺呢，看著我無論如何都放不起來，就直接告訴我一個小竅門——在放風(fēng)箏的同時，拉一拉繩子就能飛得高高的。我試了試，果然如此。心想：嘿嘿！我也會放風(fēng)箏了，原來放風(fēng)箏這么簡單啊！

　　“集合啦”，老師手里拿著旗子說。我們都趕到了集合地點，裴老師先給我們講了風(fēng)箏的來源，然后就讓我們自己放風(fēng)箏。

　　我和好朋友畢佳璇，田欣焱拿著各自的風(fēng)箏跑到廣場人少的地方，開始第一次試放，我按照爺爺交給我的小竅門，我拉著線快速跑起來，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏果然升上空中，我的風(fēng)箏在空中來回飛舞，就像一只來回飛舞的小蝴蝶，好像在儲存能量，飛得更高，真高興！但是當我看到畢佳璇的老鷹風(fēng)箏，心里高興勁蕩然無存了，佳璇的風(fēng)箏飛得可高了，都快看不見了。可我的好像已經(jīng)到頭了，我放了好幾次，可都沒有如愿以償，回頭再看看，她的風(fēng)箏那才叫一個棒呢，我都羨慕妒忌恨了，而我的風(fēng)箏太不爭氣，怎么也超不過畢佳璇的老鷹風(fēng)箏，心想：小蝴蝶，你真的飛不過老鷹嗎？它又不是真老鷹。

　　不一會兒，畢佳璇的風(fēng)箏也從高空中墮落下來，我和田欣焱連跑帶跳地把風(fēng)箏接住了。今天我雖然放風(fēng)箏沒能拿第一，但我還瞞高興的呢！因為我從放風(fēng)箏這件小事感受到只要自己親自嘗試了就有收獲。

春天的風(fēng)箏作文3

　　陽春三月，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。正如詩中所說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我們盼望已久的放風(fēng)箏活動，終于在星期五的綜合課上如愿以償了。

　　一打上課鈴，我們都拿著自己的風(fēng)箏，爭先恐后的沖了出來。我定睛一看，大家的風(fēng)箏樣式還真不少，有“天空之王”雄鷹；可愛的小鳥；美麗的蝴蝶……我們開始放風(fēng)箏了，我找來了我的好朋友徐英翔和我一起放，我拿著線，他拿風(fēng)箏，我先把風(fēng)箏線放到一定長度之后，我和徐英翔就飛快地跑了起來，我大喊一聲：“放”，徐英翔松開了雙手，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來，可是沒過一會兒風(fēng)箏就掉下來了，我們又試了幾次，可都失敗了。我看看其他同學(xué)，他們也都出師不利，有的風(fēng)箏纏在了一起；有的尾巴太輕飛不起來；還有的摔的“骨架”都飛出來了。我很難過，沒有信心在嘗試。這時，我看到那些天上飛舞的風(fēng)箏，它們好像在說：“不要放棄，你一定可以的，再試一次吧！”我又增強了信心，覺得自己能讓“太陽”風(fēng)箏飛上天，我和徐英翔又嘗試了一次，終于我們的風(fēng)箏飛上了天，只見它越飛越高，越飛越穩(wěn)，它俯視著下面的風(fēng)箏，好像在說：“看我飛的多高啊！”同學(xué)們的風(fēng)箏幾乎都飛起來了，有機器貓、海綿寶寶、金黃的太陽……其中，我的太陽風(fēng)箏飛的最高。

　　歡樂的時光總是過的很快，感覺沒一會兒就放學(xué)了，我們戀戀不舍地回家了。放風(fēng)箏活動雖然告一段落了，但是它對我的影響是深遠的，它使我明白了：即使遇到挫折，也一定要堅持下去，只有堅持不懈才會成功！”

春天的風(fēng)箏作文4

　　溫暖的春風(fēng)吹醒了大地，在明媚的陽光照耀下，我和媽媽興高采烈地來到五百灘公園放風(fēng)箏。

　　到了五百灘公園，抬頭往天上看，大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍天白云的映襯下競相媲美。天上的風(fēng)箏各式各樣：有蜻蜓，有彩燕，有鳳凰，有老鷹，甚至還有我們的國寶——熊貓……一群群白鴿看見了，忍不住也來湊熱鬧，它們緊緊追著美麗的蝴蝶風(fēng)箏，好像在說：“等等我！等等我！我快趕不上了！”

　　我看著滿天的風(fēng)箏，心里就急得不得了，便讓媽媽拿好風(fēng)箏，我牽著引線跑開一定的距離，沖他喊了一聲：“放！”媽媽一撒手，我急忙緊跑幾步，又連忙放線，只見風(fēng)箏搖搖晃晃，忽起忽落，我手腳并用，聚精會神地控制著，好不容易，我的大蝴蝶終于穩(wěn)飛高空，它在陽光照耀下扇動著那對粉紅色的翅膀，越飛越高，好漂亮呀！

　　放風(fēng)箏并不簡單，我雖然手中握著長線，但很多時候它都不聽使喚，只見它隨著風(fēng)勢，時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而來個三百六十五度的轉(zhuǎn)體，心情也隨著風(fēng)箏高低起落……

　　再看看身邊放風(fēng)箏的人群，也都個個仰著頭，嘴里還時不時高聲尖叫著，風(fēng)箏靈活地在空中飛來飛去，顫顫悠悠，互比高低，它們都向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔！