初二想象作文：粉筆的一生_450字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初二想象作文：粉筆的一生_450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二想象作文：粉筆的一生_450字1

　　海嘯。地震。泥石流等等自然災害，全都一涌而至，發生在21世紀的今天。全世界慘遭毒手，損失慘重，全世界人民苦不堪言，叫天天不靈叫地地不靈。

　　全世界人民都在呼喊：“世界末日來了，世界末日來了，誰來救救我。”

　　這一刻，電臺報道：有一不明生物飛往地球，可能為地球帶來嚴重災害，他來了他來了正在一步步地靠近地球。大家注意了，注意了。

　　它降落在了我面前，近處一看原來是一只可愛滴小熊，它穿著一個黃色的夾克，手里緊緊握著一份白色的文件，黑色的腳丫，全身黑白相間。“它是誰，是那個外星生物嗎？他的目的是啥？是來毀滅地球的嗎？”心顫抖的想。

　　這時，小熊跳到我肩上，笑嘻嘻的對我說：“不要小看我，我可是來拯救地球的。”我瞪著眼睛，驚訝的對他說：“你--就憑你。”小熊大笑地說：“當然，也不看看我是誰！”又嚴肅的說：“你們地球脫離了正常運行的軌道，只要我進入電腦里，就能爆發強大的力量。從而使地球正常進入軌道，拯救地球。”

　　我問；“怎樣進入電腦里呢？”

　　“只要下載xxxxx，屏幕上出現一個漩渦，我進入里面就能變得像巨人一樣高大，抱起地球，引入正軌。”

　　人們過上了“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的幸福生活。

　　叮鈴鈴。叮鈴鈴，原來是一場夢啊！

初二想象作文：粉筆的一生_450字2

　　這兒是哪里，黑壓壓一片，天灰蒙蒙的，空氣中彌漫著惡臭味，早不再綠，人們生活在一個灰色的世界。從前，天藍藍，水清清，地凈凈。在這個鳥語花香的地方，人們快樂的生活在這里，所有生物都過著自由自在。人類用一種叫智慧的東西創造了財富，為他們這片賴以生存的地方增添了許多美麗的東西。蔚藍的天空中，飛機在飛翔；清澈的海被當做一面巨大的鏡子，倒映著連天，大海里還潛伏著潛艇；干凈的地面讓人又愛又恨，愛它如此干凈，恨它太干凈，讓人現在上面打滾。

　　這個地方——就是地球。

　　數億年后。天空灰蒙蒙，天空下的是酸雨，河里流的是污水，沒有魚兒，也沒有倒影；沒有新鮮的空氣，都是惡臭味，整個世界都是灰色的。人們生活在云里霧里，人們的科技很發達，從不考慮危害，只是不停地發明創造，人們也變得越來越懶，越來越不文明，隨便扔垃圾，污染河流，這還不夠，人類的欲望從未停止過濫砍亂伐，無止境的開發采礦……

　　就這樣，沒有了花香，沒有了歡聲笑語，沒有了鳥兒清脆的歌聲，只能聽到烏鴉欲哭無淚的刺耳的尖叫聲，人們變懶，甚至變笨，人類不再進化，開始退化，不再是高級動物，人類將是其它動物的終結者，不僅毀了自己，也毀啦其它生物。

　　這里——就是地球。

　　如果我們不保護地球，如果我們不保持地球母親的清潔，如果我們不珍惜大樹，如果我們不保護水資源，如果我們不珍惜愛護地球上的所有東西，如果人類不能控制自己的欲望，那人類將不復存在，地球也可能會消失在宇宙中，人類將成為歷史。

　　這是地球，是我們的家！

初二想象作文：粉筆的一生_450字3

　　如今，已是20xx年了。早晨，我去上班了，左手提著的可不是公文包，而是防硫酸雨雨傘，防沙塵暴雨傘……不止這樣，我頭上還戴了新式制氧面罩，身上穿著新式隔熱服，紫外線防護傘，

　　唉，現在地球的臭氧層已被破壞，大氣層也所剩無幾。什么草啊，樹啊，花啊，都是在童話書上的故事了，要想擁有綠色植物，就像想得到小精靈的魔法一樣不現實。所有在外的人眼前，只有昏黃的沙漠，此時，我不竟想起20xx年，我正在上幼兒園的時候……

　　20xx年，我還在一個鄉鎮上幼兒園，那是一個綠色的世界，每天去上學，都要經過一條算的上是小河的溪流，那時總覺得“溺水”著兩個字眼離我好遠好遠，因為小溪的水清澈見底，小魚兒無憂無慮的游來游去，鵝卵石靜靜的躺在河底。

　　小朋友們都天真的以為掉進水里，就會卷入水晶宮，同美人魚玩上一會，再讓海馬拉著車送我回家，在一段時間的想入非非后，就來到了幼兒園，那環繞著幼兒園的白楊樹，

　　就像忠誠的衛士，隨時保護著我們。一年四季，不同的景色，不同的氣候，都是我們小朋友喜歡的。春天，沖進雨簾中嬉戲;夏天，在游泳池中潛水;秋天，金黃的小道留下我們的蹤跡;冬天，盼下雪的我們就這樣盼啊盼啊，偶爾老天爺也會可憐可憐我們，下一場小雪，不過，僅僅是場小雪，也會樂壞了我們……

　　這時，沙塵報的紅色警報響了起來，唉，沙塵報又來了，再見了樹，再見了花，再見了綠色的世界……

　　記憶中的綠色世界，現實中的美好向往，這是人類自己造成的，我，無能為力……

初二想象作文：粉筆的一生_450字4

　　“……安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”

　　我每周都會給父親背詩詞，恰恰這一首，是本周背的最后一首。雖然背完了，但思緒還停留在這悲愴的詩中，咀嚼著杜甫當時的生活狀況。

　　如果我是南村群童的一員，我就一定會對他說：“您放心，我不會和他們一起搶茅草，我來幫您把茅草追回來。”緊接著，一個衣衫襤褸的老人嘆了一口氣，無奈又悲涼地對我說“謝謝”。當然，這一直是我想象中的情景，別人也許認為我很荒謬，但我還是努力地完善著這幅思想中的畫面。

　　如果我是當時的富家學子，就一定會謙虛的向“詩圣”求教。我還會向他學習那種“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的心胸抱負。我們一起吃飯，當我向他請教時，他一定會認真地充滿愁緒地回答我的問題。“這里生活安定，不愁吃穿，您還在擔心什么？還有什么煩惱？”我猜他一定會站在窗前，雙眉緊皺，深邃地眼光已飛過千山萬水。“當前皇帝貪戀女色，已多日不上朝，我有好的治國方法卻無奈不得志，我倒沒關系，恐怕整個國家、人民會遭殃啊！”面對杜甫深刻的一番話，讓我不禁肅然起敬。

　　看著他的背影，那件隨風搖曳的長衫，讓我動容，心中一縷憐惜，但的是敬重。如果上天給我一個機會，我希望可以穿越到他的身邊，哪怕只是平靜地站著，瞻仰我夢中的偉大……

　　“又玩穿越了？”聽到父親的聲音，我猛然回過神來，他手里拿著語文書，靜靜地看著我。我沖父親做了個鬼臉，拿出作文本，寫下了夢中的思緒《我與杜甫對話》。