【實(shí)用】初二作文錦集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初二作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初二作文 篇1

　　提起鹽中，你會(huì)想到什么？是一大片鹽海的中央么？

　　不，鹽中是一所中學(xué)。

　　初進(jìn)校園的時(shí)候我還尚且懵懂。剛從小學(xué)走出來，我對(duì)于一切不同于小學(xué)校園的事物都充滿了新鮮感。小學(xué)嫩草如茵，三月柳絮紛飛，六月梔子清新，九月米蘭精巧。小小的人工湖錦鯉嬉戲，遠(yuǎn)處還會(huì)有白鴿在天空中劃過云朵留下淡白色的軌跡。我那個(gè)時(shí)候，以為小學(xué)校園大概就是這個(gè)世界上最美的地方了吧？然后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　鹽中的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象。墨綠色的欄桿外纏繞著墨綠色的枝條，玫紅色的花簇然綻放在枝條兩旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，竟然好像是欄桿自己長(zhǎng)出了那么嬌艷的花。校園小道上，法國梧桐和香樟樹茁壯成長(zhǎng)，陽光透過樹蔭，細(xì)碎的陽光在地面上留下斑駁的痕跡。寬闊的人工湖面上，微風(fēng)吹拂著水浪，濕潤(rùn)的氣息滋養(yǎng)著沿湖一圈青翠欲滴的灌木叢。往南走，還可以看到不在花期，卻仍舊可以猜測(cè)到盛開時(shí)絢爛光景的八重櫻，粉桃李。

　　九月，正是夏末，鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)鳴，聲嘶力竭的向世界證明著自己為數(shù)不多的時(shí)間。新一批的學(xué)生正滿懷著期待，有些欣喜，有些慌張，有些惴惴不安的注視著這所至少要陪伴自己三年的校園。我閉上眼睛，靜靜地站立在廣場(chǎng)上，仿佛諾大的校園的嘈雜已經(jīng)無法影響到我。我開始飛快的在腦海中勾勒出小學(xué)校園的模樣，開始對(duì)要好的朋友在腦海中說一句“祝好運(yùn)”，開始重新睜開眼睛——

　　我對(duì)過去，說了聲鄭重地再見，開始準(zhǔn)備好，迎接著嶄新的美好的未來！我現(xiàn)在的這所校園，是那么的優(yōu)秀，幾乎桃李滿天下，育才無數(shù)，是當(dāng)之無愧的高等學(xué)府。我現(xiàn)在的這所校園，是那么的美麗，淡雅，清新，別致，偶爾又有那么幾筆的濃墨重彩。

　　我現(xiàn)在的這所校園，是那么的出色，朗朗書聲，裊裊墨香，璀璨陽光，就像是一座真正的伊甸園。

　　能在鹽中讀書，我想，優(yōu)越之感，大概是油然而生吧？

初二作文 篇2

　　父親的目光，是一種無聲的言語，它鼓勵(lì)我，使我前進(jìn)；它守護(hù)我，使我平安；它提醒我，使我清醒。

　　每當(dāng)我失去信心，總會(huì)有一股無形的力量推動(dòng)我，使我前進(jìn)。小時(shí)候我和爸爸去公園玩“勇敢者道路”，我曾被困在高處，前面是搖搖欲墜的繩梯，后面則是上來容易下去難的梅花樁。我進(jìn)退兩難，急得跟熱鍋里的螞蟻，大聲叫爸爸上來幫我。可是爸爸卻把手放在背后注視著我，那目光是深沉的，似乎在對(duì)我說：“如果你走下來了，你就是勇者。”爸爸的目光鼓勵(lì)著我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我走向了成功。

　　每當(dāng)我面臨危險(xiǎn)，總會(huì)有一雙溫暖的手臂懷抱我，使我平安。六歲時(shí)的一場(chǎng)肺炎讓我在醫(yī)院待了12天，這近兩個(gè)禮拜的時(shí)間爸爸幾乎是寸步不離，我睜開眼看到的是他，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的也是他。他提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥，點(diǎn)滴吊完了及時(shí)叫護(hù)士。他很少陪我聊天，卻總是注視著我，這種感覺很奇怪，不過我不會(huì)感到寂寞，心里還是暖暖的。爸爸的目光守護(hù)著我，在我需要幫助時(shí)給予依靠，使我平安和溫暖。

　　每當(dāng)我得意洋洋，總會(huì)有一盆冰涼的冷水澆灌我，使我清醒。第一次選上大隊(duì)長(zhǎng)，激動(dòng)的心情寫在了我的臉上。到了家就給爸爸炫耀，可是我選錯(cuò)了對(duì)象。爸爸對(duì)我的目光中更多的是警示，而并非是喜悅和贊揚(yáng)。它告誡我要時(shí)刻認(rèn)清自己，不能被一時(shí)的成就沖昏頭腦，不能因一點(diǎn)的收獲而驕傲自滿。爸爸的目光提醒著我，為我敲響著警鐘，讓我時(shí)刻保持清醒的頭腦。

　　從父親的目光中，我得到了教育，它如黑夜里的一盞明燈，指引著我，為我照亮前方的路，帶我走向光明和成功。

初二作文 篇3

　　說起我的興趣，那可就廣泛多了！什么吹簫啦，玩游戲機(jī)啦，做模型啦等等！要說水平嗎，我做的模型時(shí)常會(huì)被外婆當(dāng)作柴草塞進(jìn)爐灶里去燒掉，我吹的曲可以嚇得母雞不能下蛋。但以上的愛好我都沒有長(zhǎng)期培養(yǎng)，免得把大樓里的人全都“吵死”！因此我也有了一種較文靜的興趣——閱讀。

　　說起閱讀必然要說起書，第一次開始真心地讀書，應(yīng)該是在小學(xué)四年級(jí)的暑假里吧。那時(shí)候我也認(rèn)識(shí)不少字了吧，恰巧老哥把我接到他家住，當(dāng)晚便邀了小我四個(gè)月的表妹，一塊兒逛步行街夜市。大概晚上七點(diǎn)多吧，我們出發(fā)了。其實(shí)像我們當(dāng)時(shí)那個(gè)年齡，也不過隨便逛逛罷了。后來就進(jìn)了新華書店看書，三個(gè)人約好1小時(shí)以后在付款處見面，然后各自看書去了。我看的第一本大概是歷史書“××五千年”的，全名記不真切了。印像中大概只過了30分鐘吧！我抬頭看見老哥四處張望地跑過來：“原來你在這兒啊！快點(diǎn)決定買哪本，店門就要關(guān)了！”“沒那么夸張吧，這時(shí)間過得還真快啊！”“呃。是啊，快點(diǎn)快點(diǎn)！”“幫我拿一下這本書吧。”“呵！好重啊，還好不貴！”

　　付完錢，我手提著袋子四處張望表妹，“她在那兒呢！都睡了好一會(huì)兒了。”我拉拉她說：“起來！回家睡。”表妹老大不樂意得站起來，然后我與老哥把她“拖”了回家。

　　回到小姑家，老哥會(huì)他的朋友，我捧本書靠在床背上……不覺，我的眼迷糊了……

　　從此我便與書結(jié)下了不解之緣，閱讀成了我現(xiàn)今惟一堅(jiān)持的興趣，它教會(huì)了我怎樣做人，教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)。我也深深的愛上了書，它讓我在一個(gè)人時(shí)不再寂寞，我們成了最好的朋友，它也成了引導(dǎo)我進(jìn)步的最好的老師。

初二作文 篇4

　　在蒙師院里，有一排桃樹。一共三十幾棵，七八米高，樹干粗的有二碗口大小，它們長(zhǎng)得都很挺拔，好像一個(gè)個(gè)站排的士兵。

　　春天來了，樹枝上長(zhǎng)滿了小花骨朵，散發(fā)出一陣陣清香。過了三五天，桃花開得更燦爛了，有的是粉色，有的是白色，有的是粉白相間的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只只蝴蝶落在枝頭。有不少蝴蝶蜜蜂飛來了，它們采蜜的采蜜，玩耍的玩耍，快樂地嬉戲著，盡情地歡笑著，感受著春天的美麗。

　　不久，一朵朵桃花漸漸凋謝了，長(zhǎng)出了大小的桃子。小桃子圓圓的，不可食用。過一段時(shí)間它的周圍長(zhǎng)滿了綠葉，在濃密的綠葉中，小桃子很不容易被發(fā)現(xiàn)。有時(shí)它們探出“小腦袋”好奇地向外望呢！

　　到了七八月間，桃子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有小孩子玩的彈力球大小。有的小桃子不滿足樹上的生活，借著一陣風(fēng)，從樹上掉下來，它或成了小男孩手中的“小炸彈”；或成了老奶奶的囊中之物。這時(shí)的桃樹，有了另一種風(fēng)采。

　　我喜歡這一棵棵桃樹，一朵朵桃花，一個(gè)個(gè)小桃子。因?yàn)樗鼈儙砹松臍庀ⅲ瑸槲覀兊纳钤鎏砹嗣利惖娘L(fēng)景。