關于八年級作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　昨天晚上，我和姐姐商量著去石佛寺玩，于是我就設了一個第2天早上5點的鬧鐘。為什么要這么早，這是秘密。

　　早上5點10分的時候，姐姐叫起來：“5點10分啦，你快醒醒，不然就進不去了，我們的計劃就會泡湯了！”原來她的計劃是在7點之前進石佛寺，那樣就不用買票了，我睡眼朦朧的說：“姐姐，你在讓我睡一會兒，行嗎？”姐姐說：“好吧，那只能睡10分鐘哦。”不知不覺，時間飛快的流走，30分鐘過去了。等我醒來后，姐姐垂頭喪氣地坐在那里，說：“都怪你，來不及了！”我說：“姐姐，快，如果我們在6點的時候出發(fā)，還來得及。”20分鐘后，我和姐姐終于來到了石佛寺，等他們收費前進去了。里面真熱鬧啊，我們看到許多老人在練氣功，打太極拳，他們精神抖擻，雖然練得汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，但是依然神采奕奕。我和姐姐來到了荷花池邊，我撿起地上的樹枝，把荷葉上的水一點一點打入水中。我和姐姐議論著，是先去池邊泡腳嬉水，還是先去逛別的景觀呢？最后決定還是逛一圈吧。

　　我和姐姐來到石橋上，發(fā)現(xiàn)石橋下有數(shù)不清的小魚，它們在水中歡快地游來游去我和姐姐隱隱約約地看到前面樹叢旁邊有荷花。一位叔叔在練氣功。我們過去本想去摘荷花，可是夠不到，只好打消了這個念頭。我們又走到另一個荷花池，我看到有一個老人正蹲著在摘荷花，我們倆跑了過去，想和他一起摘荷花，可是他一看到我倆跑過去時，就連忙把荷花丟下走了，大概是怕我們嘲笑他不文明，看來，摘荷花實在是不應該的事。

　　那我們就去嬉水了，我們先把鞋子脫了，把腳伸入水中，睡清清的，涼涼的，非常舒服，我和姐姐還用腳打水仗，笑聲充滿了整個荷塘。后來有人來洗衣服，我們才戀戀不舍地離開了，當我們玩得差不多了的時候決定回家了，回去的路上，我們撿了兩朵大的荷花和兩朵小的荷花，可惜荷花缺水，干枯了。我們回到外婆家，馬上給荷花插在水里，可是已經來不及了。

　　今天我非常高興，我知道了美應該是用來欣賞的，而不是去摧殘它。

八年級作文 篇2

　　親愛的，我走了

　　正如我悄悄的來。 流年似水， 也讓我如水一般

　　輕輕滑過你的身邊

　　無痕，無跡，無我

　　你的體味還殘留在我的小屋中

　　你卻決定要離開我

　　愛情的世界里面

　　沒有誰對誰錯

　　有的只是各自選擇的道路

　　我們前方的岔路口前

　　你選擇了與我不同的路

　　成全你的選擇

　　成就你的事業(yè)

　　找到屬于你的幸福

　　我們在相近一個城市

　　只是你選擇不見我

　　想你的時候抬頭看看流云

　　回憶曾經的浪漫

　　只是我們身邊少了彼此

　　對你的思念

　　我會寄托給空中的流云

　　如果你這個時候抬頭

　　它會將思念化作祝福落在你身上

　　如果你還忙碌

　　就讓它帶著思念飄走，散開，消失

　　何必要追究我是否還在

　　我就如同那流云

　　終是要從你的視線中消失的

　　不要為了流云哭泣

　　讓我?guī)ё弑瘋粋€人承受

　　直道那一天不堪重負

　　化成滿天的眼淚

　　落入陌生的土地上

　　不過我會留下彩虹

　　期待哪一個好心人能看見

　　并且?guī)Ыo你

　　那是我的快樂，曾經與你一起的

　　不責怪任何人

　　不痛恨你的消失

　　我希望你能明白

　　這一切不是因為誰的錯誤

　　而只是你自己看不到我們的未來

　　沒有你的日子里面

　　我微笑面對

　　你已找到屬于你的王子替我來愛你

　　我會一直祝福你

　　直到那一天

　　你也記不起那一朵流云的那一天

　　愛情，沒有誰對誰錯，沒有付出回報。只是兩條線相互交錯時差生的火花。

　　由愛情的火焰，錘煉，經歷，差生出感情，為了這份感情而相互盤旋，依偎，這也許才是天長地久吧。

　　我不是什么愛情的過來人，我也只是一個旁觀者，看了太多的虛擬的愛情，也聽到了太多的真實愛情。

　　久而久之，懷疑肯定，肯定懷疑很久，開始不大相信愛情這個東西了。

　　退后一步，我只承認兩個人相遇時的那份好感，完美的愛情是不可能存在的。

　　如果隨便身邊都是真愛，哪里會有那么多作者還會因為寫一些愛情小說而賺取眼淚和金錢了呢，哪里還用得著無數(shù)的年輕人去追逐還追不上的？

八年級作文 篇3

　　沒有甚么東西比螞蟻更勤奮，然而它是最默默寡言的。

　　——富蘭克林

　　駐足，在河湖之堤，感嘆著河山的壯美，想起“千里之堤毀于蟻穴”。

　　駐足，在高高的大廈，感嘆著人間繁華，想起螞蟻那忙碌的身影。

　　駐足，在人群之間，感嘆合作力量的偉大，想起螞蟻“收獲”食物。

　　小小的身體，究竟有多大“神力”讓我為之駐足。

　　那是悶熱的一天，我還是父母所擔心的小孩，吃著雪糕，偷偷地“漫步”在大街上，看見一堆黑黑的東西在運動，很小。我知道那是螞蟻，便跑過去“逗”它們。

　　我看見這些螞蟻在運甚么，是他們的食物吧。我想：好勤勞的小螞蟻。就在我感嘆之時，又來一群小孩，一個小孩拿著打火機，另一個拿著衛(wèi)生紙，他們要干什？？

　　放火，果然讓我猜對了，在擔心之余我想：這么多的螞蟻讓火燒，是一個多么好玩的事，于是我接著看。他們用衛(wèi)生紙把螞蟻圍了起來，然后火著了。這群小螞蟻先是一陣慌亂，然后——它們向一群更小的螞蟻群靠攏。慢慢的先形成了一個小山丘，，然后形成了一個小球。只見大螞蟻用腳緊緊的抓住里面的一層，接著一層圍一層，小螞蟻像被困在里面了。接著——小球動了。“它”奮不顧身沖向了“火海”，我?guī)缀跄苈劦侥潜粺沽说纳眢w所發(fā)出的焦味。我后悔當初沒攔住這幾個小孩，心想：好可憐的小螞蟻。

　　小螞蟻用他們的弱小的身體詮釋了勇敢和無畏、犧牲與生存、團結和力量，它們用生命之橋，送出了小螞蟻，換來了延續(xù)……

　　或許有一天，我會看見一群螞蟻在運糧……

　　或許有一天，我會看見一群螞蟻在搬家……

　　我會為它們而駐足，因為它們比我們弱小，比我們更懂得珍惜，比我們更懂得勤奮。希望你給我的駐足，會換來你的感動。