【必備】八年級作文合集六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　經過這幾天，我“糊里糊涂”的總算徹徹底底的明白了一個生活的哲理！

　　我前兩年呢？是不怎么喜歡，確切的說是不喜歡看電視，但這些天，我卻都在看電視劇，幾部好看的電視劇吸引著我的目光，有青春偶像劇，也有古裝的！于是，我就開始思考一個問題——“我不是不喜歡看嗎？這下怎么這么有興趣了？”。終于，在一次飯后的閑暇之余，我明白了——就是有人也給我講過，但是印象不深的——生活要用“心”！

　　是啊，要不是我專心的去看這幾部電視劇，沒有用心去感受主人公的情感，怎么會被它吸引呢？

　　生活是要用“心”的！

　　這個“心”的范圍很大，專心、恒心、善良的心、感恩的心……

　　當我們專心的去做一件事的時候，并不會去計較得失，并不會去計較“投資報酬率”，只要樂在其中！我們付出的努力得到了回報，當然開心；假如失敗了，我們也會坦然的面對，因為最好的成功是無數次的失敗結晶！

　　現在有很多孩子都覺得上學很累，其實在這個悠長的假期里，我也體會到上學其實不累，反而很充實，一天了可以接收很多新鮮事物，只要我們有著永不言敗的心，就可以在學習中“獨占鰲頭”！我總結出了5字“真言”——痛并快樂著！不過，我這樣說，并不代表我現在想要開學哦，誰不喜歡玩耍啊！會玩的人，才會學習，現在的放松，是為了在需要時更好的發揮出自己的潛力嘛！

　　在生活中我們必不可少也是必須學會的——用心去愛別人！當然，不止是愛情需要，親情，友情同樣需要！在你所在乎的，你所愛的人處于懸崖邊上時，我們何不伸出自己的雙手，盡到自己最大的努力去幫助他們呢？不求回報的付出，卻給我們帶來了世間美妙的感覺——為在乎的人所努力過的感覺。這種感覺不是金錢卻勝似金錢。

　　對啊，用心去生活，用心去體驗，用心去愛每一個人……其實人生不必在乎目的地，只要讓自己的心靈去旅行！

　　因為：生活因“心”而“新”……

八年級作文 篇2

　　她在祖國最南端的大島東部沿岸，萬泉河是她的母親，她叫瓊海。

　　這兒，最多的是清香的味道，農村里稻兒的味道，樹兒的味道，草兒的味道，加以幾絲新穎的建筑。更好的表達她，應該是‘城市化村莊’。

　　仰望天空，天依然是藍的，云依然潔白。大地，似乎一切以綠化為主，而‘綠’是歷代文人雅士為之所共鳴的詞。‘春風又綠江南岸，明月何時照我還’，王安石為碧綠的春天懷念故鄉；‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍’……綠色是那么令人心脾！走向孕育水稻的鄉區，是一種綠，在這美好的春天，嫩嫩的稻苗正在招著纖細的手，迎風微笑。人們無法感受到‘粒粒皆辛苦’的憐惜感，只是覺得“哦，青春如此美好”。依傍著稻兒可能是翠綠的樹兒，是的，成群結隊的，安靜地直立著，她們你看著我，我看著你，照鏡子般欣賞著相同的隨風飄著的綠裝。羨慕，真美啊，翠綠的的她們互相繚繞著，繚繞著，幸福地繚繞著。真想馬上輕輕地走進去，傾聽她們的心聲，或許那是春姑娘飄逸的發絲連接成的親感情線！草兒的蹤影很少，她們在熱帶區域里享受這兒獨特的美，因為這里太獨特了，以至于很少的她們懂得為之陶醉，然而她們也少不了自身的依然的這兒的課，扣人心弦的綠。觀賞吧，當入神的時候，會發現所有的她們稻兒、樹兒、草兒的另一種美——整齊的綠色美，人間沒有比這“綠”更和諧整齊的了！

　　走回市中心，走回“繁華”的“鄉村”，深深感受到，綠色也渲染了周邊的事物，母親--萬泉河也被映上一層心曠神怡的綠，一層是淡淡的。春色盎然的綠。萬泉河因此被裝點得更加美麗，更加迷人，成為了一處別具風格的熱帶風景區。“發展旅游業，是最適合你了”她說。

　　未來，承載綠色，延長“這兒”應有的和諧之歌，推向高潮！

八年級作文 篇3

　　時光如梭，我們不知不覺的長大了。在我們這個年齡心理是復雜的，有與眾不同的感覺。我們每次在上課的時候都會有點調皮，但老師卻仍關心著我們，理解著我們，因為老師知道在我們這個年齡是青春叛逆期，這是正常心理。

　　我們老師有時候在課堂上還會給我們講一些她在我們這個年齡時候的事。在她講那些事的時候，我們都會在下面聽得津津有味，并且腦子里顯現當時的情景。

　　在我們這個年齡的時候，我們有時候會做出一些出格的事，也曾因這些事出格的事而被吵。

　　記得在前幾天的時候，我跟我媽媽吵了一次架，那是悶熱的一天，我中午放學回家后，我當時非常熱，又口渴。我就去喝涼水，那時候我心情有點兒不好。我剛走到自來水管旁邊，我媽又不讓我喝涼水，因為我媽知道我的胃不是很好，有時候喝點涼水就會胃疼，我媽從屋里給我端了半碗熱水，我就接住水，我喝了一口，有點燙。我就怒氣沖沖地對我媽吼：“這水這么燙，我在不要喝熱水呢！我就喝涼水。”我端起水就倒在了地上。只是我媽就說：“你別喝涼水，涼水喝多了你的胃就又該疼了，這熱水等一會兒不就涼了嗎！”我就跟她頂起了嘴：“可是我現在又熱又渴，等不了那么長時間》”過了一會兒，我們兩個不吵了。當時我爸我媽氣得她的眼淚都快出來了，我看見了，我就對我媽說：“媽媽，我錯了。我不該跟你頂嘴。”我媽媽就對我說：“不是不讓你喝涼水，是因為你的胃不是太好，我是怕你胃疼，另外，在你這個年齡的時候是叛逆心理，沒事。”我聽到這句話后，心里一陣陣的心酸，我后悔跟我媽頂嘴。

　　在我們這個年齡是叛逆的時候，希望你們能夠理解、容忍我們所做的一切。

八年級作文 篇4

　　13：18，望著刺眼的比分，我的心涼到了極點。身為班女子籃球隊隊長，如果贏不了這場比賽，還有何面目見“江東父老”？可依目前的情況來看，想贏得這場比賽，簡直是天方夜譚，因為現在離比賽結束只有兩分鐘的時間了。望著對方隊員喜氣洋洋的臉和我方隊員緊鎖的眉頭，我的心揪得更緊了。不用說，我的臉色肯定比苦瓜還難看。

　　班主任叫了暫停，我們全都耷拉著腦袋等著挨訓。沒想到班主任卻問了個奇怪的問題：“你們是喜歡苦瓜還是甜瓜？”“當然是甜瓜了，這還用問。”快嘴小麗接口道。“我也喜歡甜瓜，更喜歡看到你們臉上甜甜的笑容。孩子們，成敗并不重要，重要的是心態。想想中國女排在奧運會上頑強拼搏的表現吧，學學她們在0:2負于對手時表現出來的臨危不懼的精神吧。你們千萬不要被對方的氣勢嚇倒，要放開了去打！千萬要記住，能頂住壓力就是勝利！”班主任拍拍我們的肩膀接著說：“來，讓我們咧嘴笑一笑，大家一起說‘茄子’！”“茄——子！”我們和班主任一起大喊“茄子”，繼而開懷大笑。

　　回到賽場上，我感覺渾身輕松，心里默念著“茄子”，渾身像注入了。我腳下生風，帶著球左沖右突，竟然突破重圍，瞅準機會一個遠投，嘿，中了！好一個3分球，太棒了！我不禁大叫了一聲：“茄——子！”隊友們也跟著大叫“茄子”，我們班的拉拉隊員們也大聲叫起了“茄子”，叫得對方莫名其妙。

　　不好，球被對方神投手斷下了，危險！我和隊員們盡全力攔截也沒能阻止對方凌厲的攻勢，眼睜睜地看著球直朝對方籃筐飛去。“茄——子！”快嘴小麗邊喊邊用手把球往旁邊一撥，漂亮！要進籃的球偏離了籃筐！這快嘴小麗什么時候變成快手小麗了？

　　隊友小妙搶過球就朝我方球籃下飛奔，我們趕緊跑上去接應。趁對方陣腳未穩之際，小妙把球傳給了小畫，小畫一個漂亮的轉身繞過對方防守隊員把球傳給了我，我用一個假動作騙過對方防守隊員又把球傳給了小妙，小妙接過球遠遠一投，嘿，又中了一個3分球！這時，全場比賽結束的哨聲響了，我們最終以19：18的成績反敗為勝。

　　班主任沖進球場和我們擁抱在一起，我們一起笑著，跳著，高興地大喊著“茄子”，大家眼睛里都閃著晶瑩的淚花。淚光中，我和我的隊友都明白了一個道理：只有戰勝自己，才能超越別人——感謝那一聲“茄子”！

　　【簡評】

　　這篇文章最值得稱道的是寫作角度選得巧妙。作者沒有泛泛寫整場籃球賽，而是集中筆墨寫比賽進入白熱化的關鍵的最后兩分鐘，選擇雙方隊員的三次投籃動作進行精雕細刻。在這短短的兩分鐘內，場內比分來了個大逆轉，只因那聲“茄子”，其實是樂觀冷靜，自我肯定，永不服輸的一種心態和精神。寫作時作者采用先抑后揚之法，開頭先描述我方比分落后看似敗局已定的賽場情況和我方隊員灰心喪氣的心理狀態，接著敘寫班主任的鼓勵——千萬要記住，能頂住壓力就是勝利！于是，“茄子”成為一劑轉敗為勝的靈丹妙藥。另外，全文一氣呵成，語言自然流暢，其中的心理描寫、語言描寫、動作描寫用筆不多卻準確傳神。

　　（程廣耀老師薦評）