【必備】八年級(jí)作文錦集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　一提起我是家鄉(xiāng)，我便會(huì)想起那兩棵高大的榆樹。

　　我童年時(shí)期的大部分時(shí)光，都是在這兩棵榆樹寬大的樹蔭下度過(guò)的。

　　這兩棵榆樹不知從什么年代起就在家附近的小池塘邊生根落戶了。在我的印象中，它們一直是那樣的挺拔和魁梧。尤其是在炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭，熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地，天地之間的生物都像是被送進(jìn)了烤箱，熱得叫人難奈。那兩棵大榆樹寬大的樹蔭便成了我的遮陽(yáng)傘。

　　這可真是塊不可多得的天然的寶地呦！兩棵榆樹肩并肩，像英勇的軍人一動(dòng)不動(dòng)地守護(hù)著這一片陰涼。蔥蘢的葉片偶爾隨著微風(fēng)婆娑搖擺、點(diǎn)頭哈腰，在我的眼里，確有西施捧額之姿、貴妃回眸之態(tài)。家鄉(xiāng)在它們的舞動(dòng)下飛揚(yáng)，顯得更富于魅力，更富于生機(jī)與活力。

　　撐一支細(xì)長(zhǎng)的竹竿，捧一本讓人心靜的書，在這濃蔭里釣魚，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。偶爾掩卷稍息，便看見那一串串結(jié)實(shí)的榆莢像只只小船在水面上輕輕飄蕩，激起千層優(yōu)美的圓弧?！傲z榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛?！边@超然世外的景色像如煙如黛的中國(guó)山水畫卷般淡雅而迷人。如此場(chǎng)景直到現(xiàn)在還歷歷在目，令我心馳神往。

　　這天然的圣地不亞于優(yōu)美的避暑海灣。我總希望這環(huán)境能像稀世珍寶一般被永久地保存下來(lái)，可上次回老家，卻痛心地發(fā)現(xiàn)，這景，已不再是我所愛的那景了：原本粗壯的大樹被鋸掉，只剩下了光禿禿的矮矮的樹墩。我撫摸著那年輪，一道道像漣漪一般，已不知蕩漾了多少個(gè)春秋了……

　　我痛心疾首，忙奔回家問(wèn)爺爺，村里人砍掉大樹做什么。他笑我說(shuō)：“當(dāng)然是賣嘍！現(xiàn)在一棵樹都值上好多錢呢！”

　　我忍不住悲涼起來(lái)。

　　少了這兩棵大榆樹，我再也不能看那榆莢在水面上像只船兒漂蕩的情景，再也沒(méi)有這樣威武的軍人替我遮擋陽(yáng)光，我再也沒(méi)有頭頂著太陽(yáng)悠閑地釣魚的閑情逸致了。家鄉(xiāng)的美麗，也因少了這兩棵標(biāo)志性的大樹而褪色不少。遠(yuǎn)眺，也只剩下光禿禿的河岸了……

　　現(xiàn)在，每當(dāng)有人提及他們的家鄉(xiāng)時(shí)，我便會(huì)想起那前一秒風(fēng)采依舊，后一秒?yún)s蕩然無(wú)存的大榆樹；想起那突兀的、極不諧調(diào)的矮矮的樹墩和河面；想起我那原先好美好美的家鄉(xiāng)……

八年級(jí)作文 篇2

　　人們常把眼睛比喻為心靈的窗戶，可我們不像那些鋼鋁的窗戶，它們不是被刷漆防銹，就是被裝沙鋼、防盜窗，重重的保護(hù)著。而我們呢，別說(shuō)被保護(hù)了，連正常的休息時(shí)間也無(wú)法保障。

　　想當(dāng)年，我是多么的黑亮水潤(rùn)。什么“炯炯有神”“明眸善睞”，用在我身上一點(diǎn)也不為過(guò)。不過(guò)，那已經(jīng)成為歷史了?，F(xiàn)在的我，健康狀態(tài)越來(lái)越差，工作能力也大不如前。我得了一種可怕的病，人們都稱之為“近視”。也不知是哪個(gè)大詩(shī)人云：“欲窮千里目，更上一層樓?！钡l(shuí)要是近視了，再上十幾層樓，恐怕也看不清方圓之景了。

　　我之所以患上這種病，主人是難辭其咎的。主任固執(zhí)，苛刻。一意孤行，她經(jīng)常不顧我的感受，用幾近“虐待”的方式逼迫我工作她看電視的時(shí)候，恨不得把我貼在屏幕上，只要有一本好書吸引了她，無(wú)論在路上，車上，從不分白天黑夜，我就必須排除萬(wàn)難，強(qiáng)忍疲累，一直幫著她讀完了才算罷休?？磮D識(shí)字是我的責(zé)任沒(méi)錯(cuò)，但我也是血肉之軀，怎么能像機(jī)器那樣沒(méi)日沒(méi)夜的工作呢？這種超負(fù)荷的工作，我實(shí)在是受不了了。積勞成疾，我病了，患了“近視”病。

　　因?yàn)槲也荒苷９ぷ?，主人的日子也變得不那么好過(guò)了。她看不清黑板上的字，她也害怕走夜路，主人終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤?？墒牵磺卸疾豢赡芑氐揭郧傲耍也豢赡芑氐綇那暗拿髁亮?。

　　主人痛定思痛，決定給我配一名助手。這位助手和我同姓，咋聽之下，連名字都挺相近，它叫“眼鏡”，眼睛是工業(yè)制品，隨時(shí)隨地都可以更換掉，而我是主人的一個(gè)器官，不能輕易下崗。

　　雖然我和現(xiàn)在的“眼鏡”伙伴配合還算默契，我的主人不像以前那樣苛刻的對(duì)待我。但我始終也忘不了沒(méi)有得病的美好時(shí)光——那些遠(yuǎn)近皆明，“明察秋毫”的日子。永遠(yuǎn)忘不了。

八年級(jí)作文 篇3

　　我的理想是當(dāng)上一位有名氣的西班牙語(yǔ)的翻譯員。在我11歲半的時(shí)候，我和我媽媽，弟弟移民去了墨西哥，從多嘴的我慢慢的改變了一個(gè)人似的變得像無(wú)親無(wú)友，又不愛說(shuō)話，性格又孤僻，又不愛交友。就用我孤僻的性格在一間普通的小學(xué)畢業(yè)，就連畢業(yè)典禮也沒(méi)有參加，因?yàn)樗麄兤圬?fù)我，我要忘記他們。

　　到了我讀初一的時(shí)候了，我看了錄取通知書，我石頭般的心以為我能留在我理想的學(xué)校早班，突然像被別人用大錘敲碎了，結(jié)果卻是相反，得到的通知是同一間學(xué)校是午班，心蒙了，眼淚不停的留下，后來(lái)我去這間對(duì)我來(lái)說(shuō)還陌生的學(xué)校，我看見我的小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，我去問(wèn)了他的媽媽：“您好，還記得我嗎？我是你兒子的同學(xué)呀?！彼卮鹫f(shuō)：”記得了，怎么你也來(lái)了，你沒(méi)有留在這間學(xué)校嗎？還是你留在了午班啊?！蔽壹t著眼睛說(shuō)：”是的”我又問(wèn)了她：”你兒子多少分畢業(yè)的?。俊彼卮鹫f(shuō)：“8。3分?！蔽覀牡泥帕艘宦暎x開了他。正在這時(shí)候，我聽到隱隱呼呼旁邊有個(gè)人說(shuō)：“媽媽我不要早班，我要午班”這時(shí)候又跑來(lái)了一對(duì)母女：“我們調(diào)班吧。”我不氣逆，去見了校長(zhǎng)問(wèn)：”為什么我以前的同學(xué)的分?jǐn)?shù)那么低都可以上早班，而我的分?jǐn)?shù)那么高都不可以。”校長(zhǎng)的回答說(shuō)：“這是政府的決定，我是無(wú)法安排的。你等一年吧！我下一年再給你轉(zhuǎn)吧！”我：“嗯”了一聲，走到了花壇，坐在旁邊想：這是什么學(xué)校啊，這么折磨人啊，這里的學(xué)校不是看分?jǐn)?shù)的，相信只看運(yùn)氣而已，難道我就怎么倒霉嗎？過(guò)了一陣子，心冷靜了下來(lái)。抱著氣逆的心情離開了學(xué)校。

　　懷著滴落的心情回到了家里，不想讓媽媽知道，跑回了房間里。關(guān)了門，蓋過(guò)了被子，眼淚不停的留下來(lái)無(wú)法的停止，還越哭越大聲。媽媽好想聽出來(lái)了，馬上從床上爬了起來(lái)，跑來(lái)我的房門前，敲了門，說(shuō)：“怎么了，你給我出來(lái)，你可別嚇我啊?！蔽也粮闪搜蹨I，開了門。媽媽抱著我說(shuō)：“是不是被人欺負(fù)了，還是怎么了”我將所有在學(xué)校發(fā)生的事一一的告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你應(yīng)該更爭(zhēng)氣才對(duì)啊，從現(xiàn)在你努力做給他看你可以的，他才不會(huì)看小你”，我恍然大悟的領(lǐng)會(huì)了媽媽的話。就這樣在媽媽的幫助下恢復(fù)了我的信心了。開始接受我的初中生活了，

　　很快一年過(guò)去了，是我上初二的時(shí)候了，我去見校長(zhǎng)了。那校長(zhǎng)好像不守護(hù)諾言了，說(shuō)什么，不轉(zhuǎn)了，我怒了，帶著火氣回了家。想了一天的辦法，還是想不到，第二天我去他的辦公室，耐心的問(wèn)他：“校長(zhǎng)，怎么樣您才愿意啊”他說(shuō)：“我轉(zhuǎn)了你，你能考到9。5分嗎”我只好回答說(shuō)：“能”就一個(gè)字。他的回答出乎我的意料：“好吧，明天叫你媽媽來(lái)一下”我提心吊膽的回去了教室，上課也心不在焉的。終于等到了第二天，我和媽媽去見了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)當(dāng)著我媽媽的面說(shuō)：“你的女兒真的可以考到9。5嗎？”媽媽問(wèn)了我：“你真可以考到嗎”我突然眼睛充滿了淚水，我沖出了校長(zhǎng)的辦公室。媽媽追了出來(lái)，拉了我進(jìn)去。說(shuō)：“可以嗎？”我擦干了眼淚說(shuō)：“可以”就這樣，辦好了手續(xù)。校長(zhǎng)好像不太相信似我的話。

　　我努力的學(xué)習(xí)，終于成績(jī)單出來(lái)了，得到了。排在班里的成績(jī)的名列

　　校長(zhǎng)，我要努力當(dāng)一個(gè)翻譯員，那時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)看不起我啊！?。。。。。。。。。。?！