【精華】初二作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的初二作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
颯颯秋風(fēng)，呼嘯而過(guò)，風(fēng)吹稻田，青草的香味隨風(fēng)蕩漾，飄到了什么地方？門(mén)口的風(fēng)車(chē)下，坐著一位老人，望著遠(yuǎn)方慢慢走近的身影，笑的燦爛。天空，一片蔚藍(lán)?！}記
火車(chē)的駛進(jìn)驚起了北歸的大雁，它們拍拍翅膀，踉蹌的飛著，而后，驚慌的逃竄。
“呀，婷婷回來(lái)了?！蹦棠逃先?，抓住一個(gè)背著書(shū)包的女孩開(kāi)心地嚷著。那女孩奇怪地瞥了她一眼，轉(zhuǎn)身匆匆離去。
“奶奶，我在這里。”我仰起頭，在面對(duì)奶奶不遠(yuǎn)的地方，露出了微笑，“我在這里，奶奶?！蹦棠掏?，愣了好一會(huì)兒，半晌，癡癡的搖頭，目光渙散不定。
隨后，她說(shuō)：“哪家的姑娘，沒(méi)認(rèn)錯(cuò)人了吧？”
我知道奶奶又忘記了我是誰(shuí)，從去年開(kāi)始，奶奶的記憶力就衰退了。有時(shí)和我講電話(huà)講到一半會(huì)突然忘了我是誰(shuí)，有時(shí)我回家奶奶總會(huì)叫我一起去找婉婷，當(dāng)然，婉婷就是我。奶奶有些老年癡呆，只是每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候，都會(huì)來(lái)火車(chē)站接我，雖然每次都會(huì)認(rèn)錯(cuò)人。
“走，回家了?！蔽依^(guò)奶奶，向小路走去。嗯，走，回家了。
吃飯的時(shí)候，奶奶的動(dòng)作有些奇怪。她眉頭緊鎖，將桌子上所有好吃的菜都往自己碗里夾——雞腿，青菜，年糕，芋頭。一席上，一家人尷尬至極，不知道該吃什么，也不知道該說(shuō)什么話(huà)才好。夾完之后，奶奶竟然用保鮮膜包了起來(lái)，放進(jìn)了冰箱。我們大家都疑惑的看著她，她卻把眼睛瞇成一條縫，開(kāi)心地笑著，對(duì)我們說(shuō)：“婉婷這丫頭還不來(lái)，可能作業(yè)太多耽擱了，等她來(lái)了就熱給她吃，大家別等她，快點(diǎn)吃啊。”
“我在這里，我是婉婷?！蔽业捻拥痛?，生怕眼淚會(huì)掉下來(lái)。“哦，不?！蹦棠绦πΓ澳闶莻€(gè)好孩子，婉婷脾氣壞，愛(ài)挑食，性格也不好，等她來(lái)了，你一定要讓著她?！蔽覈L了口飯，是咸的。
記得我小的時(shí)候回家，不愛(ài)吃飯，奶奶就追著我滿(mǎn)世界的跑，只為我能夠吃下那么一口，可是最后，卻只是換來(lái)我一陣陣的責(zé)罵。
如今，奶奶忘了我。
快天亮的時(shí)候，我的身邊突如其來(lái)的一陣窸窸窣窣的聲音，驚醒了我。奶奶輕輕地爬起。我不知道她要去做什么。
她走進(jìn)書(shū)房，把電腦打開(kāi)，奶奶玩電腦！
“點(diǎn)紅色企鵝，輸數(shù)字，點(diǎn)婉婷頭像，視頻。”奶奶悄聲背著去年我教給她找我視頻的方法，不過(guò)我和奶奶視頻了幾次，便以作業(yè)多為由，沒(méi)有再理過(guò)她?！捌婀?，婉婷的頭像怎么老是不亮，又不回來(lái)，是不是出事了？”我背過(guò)身匆匆離去，慌忙擦去臉上晶瑩的淚珠。
第二天早上，奶奶出去了，她坐在火車(chē)站的候車(chē)廳，細(xì)細(xì)的數(shù)著日子，她在等我。
無(wú)須循著昨日的痕跡，奶奶，你還是昨日的你。只是世界變了，我變了。如果牽懷讓你孤寂，那我選擇讓你你忘記。是誰(shuí)的記憶悄悄飄落，驚落一片繁花。轉(zhuǎn)過(guò)春秋又冬夏，多年之后，你是否還記得當(dāng)年我不懂事的那些話(huà)。
這一季，消逝得太快。這一路，走得太久太長(zhǎng)。猶記記憶猶新，風(fēng)車(chē)仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，你坐在臺(tái)階下，要如何，才能夢(mèng)圓？眼前，縱有萬(wàn)千風(fēng)景，心中，亦是萬(wàn)般情長(zhǎng)。奶奶，你究竟滄桑了誰(shuí)的守望？
初二作文 篇2
越來(lái)越發(fā)覺(jué)，人生沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。生活總像個(gè)“邪惡的孩子”時(shí)刻策劃著在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)空間讓你如夢(mèng)初醒，觸目驚心，從而帶著傷痛理會(huì)它的真諦。傷，但傷的起，生活這個(gè)頑皮的孩子總會(huì)在你傷過(guò)以后讓你與幸福不期而遇。
不怕苦的人苦一陣子，怕苦的人苦一輩子；不怕受傷的人痛一陣子，怕受傷的痛一輩子。傷痛總是以最猙獰的面目為你帶來(lái)最珍貴的財(cái)富。
那時(shí)的馮天薇只是國(guó)乒乓隊(duì)里不起眼的小姑娘，沒(méi)有什么特別的潛能，也沒(méi)有什么驚人的戰(zhàn)績(jī)，她似乎永遠(yuǎn)在等待人們視線(xiàn)以外做看那枯燥而重復(fù)的工作。練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。直到有一天教練問(wèn)她愿不愿意去俱樂(lè)部打球。我想那時(shí)，天薇一定很傷心吧，因?yàn)樗宄闹廊ゾ銟?lè)部打球就意味著被國(guó)乒隊(duì)拋棄。無(wú)止境的練習(xí)，多年的堅(jiān)持難道要在這土崩瓦解？不，絕不，馮天薇勇敢地帶著傷痛堅(jiān)定不移地走進(jìn)了新加坡國(guó)乒隊(duì)，不曾想過(guò)會(huì)不會(huì)再次遭遇傷痛。也許是失敗的經(jīng)歷，抑或是傷痛的勉勵(lì)。曾經(jīng)國(guó)乒棄嬰在新加坡國(guó)乒隊(duì)里大放光彩，最新的一次世界級(jí)女乒比賽中，馮天薇一舉奪冠，讓世界記住了這個(gè)無(wú)懼傷痛堅(jiān)忍不屈的女乒冠軍馮天薇！傷痛，無(wú)疑成為了天薇成功通路上的推進(jìn)劑。
或許他的擁抱不那么亮眼，或許他的口齒不那么清晰，但他是一個(gè)患有小兒麻痹癥的自強(qiáng)少年小龍卻在《夢(mèng)想合唱團(tuán)》的舞臺(tái)上感動(dòng)和激勵(lì)了無(wú)數(shù)國(guó)人。“我想讓社會(huì)所有人知道，像我們這樣的人也有才能，也有夢(mèng)想。我不會(huì)混吃等死，生活給予了我傷痛，但賦予了我不屈。”當(dāng)聽(tīng)到小龍一字一頓艱難地說(shuō)出這段話(huà)時(shí)，無(wú)數(shù)人流下了熱淚。他是被上帝遺棄的孩子，但同時(shí)也是由傷痛哺育的強(qiáng)者，在那異于常人的軀殼下隱藏了一個(gè)多么堅(jiān)定而又高貴的靈魂！傷痛，托起了他心靈深處的巨人！
蘇軾不怕受傷，他的傷沉淀了他的強(qiáng)；李白不怕受傷，他的傷造就了他的狂；屈原不怕受傷，他的傷蘊(yùn)育了他的香……
孩子絆倒了，摔疼了，才知道要怎樣走路；青年遇事碰壁了，才知道社會(huì)上要怎樣立足；老人歷盡了滄桑，才知道人生要怎樣品讀。人們總是在傷痛中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一步步向前，也許生命的真諦就是這樣——帶著傷痛無(wú)懼地生活。
初二作文 篇3
愛(ài)就發(fā)生在我們的身邊，它無(wú)聲無(wú)息，卻暖意濃濃。
愛(ài)就發(fā)生在一個(gè)雞蛋上。早上，媽媽早早地起床為我們做早飯，煎一個(gè)雞蛋，熱一杯牛奶，做一片面包。就是這樣一個(gè)小小的動(dòng)作，卻帶給我們濃濃的愛(ài)意……愛(ài)就是這樣細(xì)微，暖暖的。
愛(ài)就發(fā)生在一個(gè)動(dòng)作上。媽媽為我們收拾床鋪，為我們背上書(shū)包；在我們背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)望，直到我們遠(yuǎn)去；放學(xué)后，在門(mén)口迎接我們歸來(lái)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還要為我們聽(tīng)寫(xiě)單詞……愛(ài)就是這樣細(xì)微，暖暖的。
愛(ài)就發(fā)生在無(wú)聲無(wú)息的生活中。媽媽看我們發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)的興奮或失望；媽媽在我們犯錯(cuò)誤時(shí)的一點(diǎn)傷心和語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)……愛(ài)就是無(wú)聲無(wú)息的，默默的。
愛(ài)就發(fā)生在愉快的歡笑聲中。同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摻裉斓娜な?，一起談笑風(fēng)聲，一起憤憤不平，一起哀嘆惋惜，我們一起討論習(xí)題，一起放學(xué)回家……同學(xué)之間的友愛(ài)，就是互相幫助，相互關(guān)心。這就是最平凡的愛(ài)。愛(ài)就是這樣輕松，快快樂(lè)樂(lè)的。
愛(ài)的詮釋就是關(guān)心，就是幫助。那些殘疾人，那些街頭賣(mài)藝的老人，那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的'貧困學(xué)者，需要的是社會(huì)的的幫助和關(guān)愛(ài)。人們不是應(yīng)該給予自己的愛(ài)心嗎？
所以，讓我們大家都學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)給予，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì)更美好吧。
初二作文 篇4
我不清楚現(xiàn)在回憶是不是有點(diǎn)像老年人懷舊，溫馨、幸福。只是想靜靜地，想起她。
我們是五年的同窗好友，也許用“忘不掉”這個(gè)詞會(huì)有些肉麻，但卻是真實(shí)的。五年的時(shí)光真的好快，仿佛是一眨眼就消逝了，永不回來(lái)?？墒悄俏迥辏娴暮每鞓?lè)，好幸福，盡管也會(huì)存在爭(zhēng)吵、打鬧以及哭泣。
她那五年一直是烏黑的短發(fā)，也許是因?yàn)槲覀兌歼€小，也不講究，她的短發(fā)有些凌亂，可是我也不在意，只要我們倆在一起開(kāi)心不就夠了嗎，一定要那么講究么？她其實(shí)長(zhǎng)得也是很清秀的，可惜那時(shí)她的字像的頭發(fā)一樣亂。于是，她的字被稱(chēng)為“甲骨文”。那時(shí)我很氣憤，為什么要這樣污辱我的朋友，比她字難看的還多的是呢！呵呵，說(shuō)起她來(lái)，我的話(huà)又多了。好像哪次聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：當(dāng)你真正和一個(gè)人分開(kāi)時(shí)，方才念起她的好。現(xiàn)在的我，恐怕就是這樣吧。
我們是一對(duì)幼稚的小孩，在班里年紀(jì)也幾乎最小，相比他人，我們有些傻，有些瘋，可也比他人更快樂(lè)！
我記得我們四年級(jí)時(shí)玩過(guò)一個(gè)“造錢(qián)”游戲，現(xiàn)在回想起來(lái)，可以笑得打滾。一次美術(shù)課，老師讓自由設(shè)計(jì)，于是我們開(kāi)始了我們的行動(dòng)：用幾張大白紙裁成大小相等的紙片，接著用彩筆在上面寫(xiě)：10000000000元諸如此類(lèi)的東西。下課后到水管將這些“錢(qián)”沖濕放到暖氣上晾干，重復(fù)三次就未完了。那時(shí)我們是真的忙得不亦樂(lè)乎。放學(xué)后我們?nèi)バ∩痰曩I(mǎi)東西，結(jié)果那個(gè)阿姨不要，弄得我們難過(guò)了好多天。
我們之間發(fā)生的事趎的太多太多，一言道不盡，不知為什么腦?？倳r(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)這些情景，竟然像是發(fā)生在昨天的一樣，真的，真的，忘不掉她，忘不掉那些事，忘不了我們的友情。
我的好朋友，你現(xiàn)在還好么？看著以前你給的賀卡和信，我竟會(huì)不經(jīng)意地掉眼淚了，看來(lái)我是真的想你了。好好學(xué)習(xí)，到這里最好的高中上學(xué)，天天見(jiàn)面。
【【精華】初二作文四篇】相關(guān)文章：
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/chuer/4035703.htm