閱讀的力量初二作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：手捧一本書(shū)，嗅著淡淡的墨香，坐在自己溫暖而愜意的小床上，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)。這就是我所能想起來(lái)的最美麗而又最奇妙的境界。下面是小編為你準(zhǔn)備的閱讀的力量初二作文，希望對(duì)你有幫助！

　　【篇一：閱讀的力量】

　　以一杯茶暖手，在夜闌人靜時(shí)，我獨(dú)自回味著一本又一本的好書(shū)。在書(shū)里翱翔，在書(shū)里徜徉，在書(shū)里奔放。不知不覺(jué)中，空氣中也流淌著芬芳。

　　兒時(shí)，玩具不是很多。所以經(jīng)常閱讀，看著三只小豬，如何打敗圖謀不軌的大野狼；看著三國(guó)演義，魏、蜀、吳爾虞我詐、你爭(zhēng)我?jiàn)Z的精采故事；看著哈利波特，哈利如何一舉打敗十惡不赦的佛地魔。渾然忘我的看著，似乎已忽略時(shí)間的存在，我愛(ài)閱讀。當(dāng)你投入在書(shū)中，那一定是段幸福的時(shí)光，亦或是品嘗著布滿糖霜，以巧克力米綴邊的大棒棒糖，不僅鮮艷奪目，還令人愛(ài)不釋手，食指大動(dòng)。

　　記得在有一次午后，媽媽送了我一本少年小樹(shù)之歌，從此我和它就形影不離。不論是在家，還是在學(xué)校，都是一頁(yè)頁(yè)的讀著。久了，奇妙的事卻發(fā)生了！似乎感到我就是小樹(shù)，和外公一起釀出香純濃郁的威士忌；和憂郁男孩一起追逐、嬉戲；聽(tīng)著奶奶講著精采絕倫的故事；坐在自己的秘密小巢，體會(huì)大自然的真諦。我聞到了它的芬芳，令人陶醉，彷佛是青草的清新，淡淡的花香，以及在空氣中的書(shū)香。

　　很多人說(shuō)，菜香最香；有人說(shuō)大自然的芬芳最香；還有人說(shuō)母親的香更香。而我卻偏好閱讀的芬芳，它讓我神往。不似濃郁的花香，不像誘人的菜香，是淡淡的，回繞在你身邊，卻難以察覺(jué)。但是那香氣令人回味無(wú)窮，想拿起書(shū)，再次聞這難以抗拒的香。且每一本書(shū)是然不同的，是獨(dú)一無(wú)二，都讓我無(wú)法忘懷，想持續(xù)待在書(shū)的世界里生活。

　　這芬芳是無(wú)所不在的，不論是一本書(shū)、一段文字還是一本雜志，只要去讀它。那香味就悄悄的跑了出來(lái)，相信如果你聞嗅過(guò)，也一定是難忘的記憶。不知你是否聞嗅文叢的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　【篇二：閱讀的力量】

　　閱讀像未來(lái)一樣的奇妙，當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本，有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，有人會(huì)覺(jué)得有趣，打開(kāi)書(shū)本，文字即將帶我們進(jìn)入一個(gè)意想不到的世界。

　　有人喜歡閱讀，有人不喜歡，喜歡的一看就入迷，入迷的人才有真正的收獲。閱讀帶給我一種無(wú)比神奇的感受，我最喜歡在安靜的大樹(shù)下閱讀，我最喜歡在大樹(shù)下讀愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境，因?yàn)樵陂喿x時(shí)，公園就像變成故事中的森林，自己就像變成愛(ài)麗絲一樣，進(jìn)入了不可思議的世界。

　　喜歡讀書(shū)的人，沉浸在閱讀中，就會(huì)感受到一種別人感受不到的幸福滋味，有人因?yàn)殚喿x而忘記吃飯或洗澡，而我就常常因?yàn)榭吹锰朊裕顺晕顼垼Y(jié)果下午肚子就唱空城計(jì)了。在丑小鴨中，告訴我們要相信自。書(shū)帶給我了許多的啟發(fā)，讓我的行為漸漸變好。

　　閱讀就像輕盈的小鳥(niǎo)一樣，帶我飛上天，帶我慢慢享受閱讀的滋味，總使我的生活五彩繽紛，一點(diǎn)都不無(wú)聊。

　　【篇三：閱讀的力量作文】

　　打開(kāi)書(shū)本，書(shū)好像是個(gè)指引方向的路標(biāo)，帶我們走到奇異美妙的世界，帶我們打開(kāi)心胸，看看廣闊的視野。一打開(kāi)書(shū)本，里面的文字在空中飛舞著，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了各式各樣喜怒哀樂(lè)的世界。

　　我喜歡閱讀，因?yàn)闀?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們能均衡地學(xué)習(xí)，讓我們能靈活運(yùn)用，讓我們知道生活的新知。我總喜歡一個(gè)人靜靜地在圖書(shū)館的角落看書(shū)，那邊就像我們的知識(shí)寶庫(kù)，讓我學(xué)習(xí)到自然科學(xué)、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容，我常常看海倫．凱勒、外星人爸爸……故事書(shū)。海倫．凱勒給我們了一個(gè)啟示：無(wú)論遇到什么困難，努力一定會(huì)有成功的一天；外星人爸爸給我們了一個(gè)啟示：不要太寵小孩，不然他們會(huì)要求你做很多的事情。

　　喜歡讀書(shū)的人，總是沉浸在閱讀之中，讓我們的心靈跟著活躍起來(lái)。而我常常會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了寫(xiě)功課、睡覺(jué)，因?yàn)橐豢吹较肟吹臅?shū)，總是隨手一拿，就看得津津有味。而不喜歡讀書(shū)的人，可能剛拿起書(shū)本就拿著書(shū)睡著了，他們可能很痛苦，看到書(shū)的他們，可能會(huì)無(wú)精打采的，一點(diǎn)愉悅感都沒(méi)有。

　　閱讀的滋味，真令人難想像有多么美好，一定要用心體會(huì)與感受，奇跡就會(huì)實(shí)現(xiàn)！閱讀的滋味像宴會(huì)的餐點(diǎn)，豐富又多彩多姿，美好而廣闊，總使我的心眼明亮了起來(lái)！

　　【篇四：閱讀的力量】

　　卷卷書(shū)籍，散發(fā)著濃濃的紙墨香氣。

　　記得從小就希望，家里能有一個(gè)大大的書(shū)柜，像是一面墻那樣大的書(shū)柜。書(shū)柜里擺滿各種各樣的書(shū)，多多的，大大的。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，卻始終不曾有那樣大的一個(gè)書(shū)柜，但與書(shū)的接觸愈漸得多，對(duì)于書(shū)的那份渴望與執(zhí)著一直不曾減弱。現(xiàn)在，我倒不再期盼家里有那樣大的書(shū)柜，只要有書(shū)在手中，書(shū)中流淌著墨香的文字，便足矣。

　　有人問(wèn)我，一個(gè)人的腦存量就那么大，讀那么多的書(shū)，怎么能記得住，又怎樣能全都理解呢？

　　這個(gè)問(wèn)題我想了許久，在冥冥中終于得到了答案。

　　書(shū)，為何物？在某些人眼里，它不過(guò)是一沓或薄或厚的紙張，它會(huì)變，且變化無(wú)常。不懂它的人，它只是一本裝訂在一起的紙張；懂它的人，它就是無(wú)價(jià)之寶。在它等同于無(wú)價(jià)之寶的時(shí)候，能讀得懂它的人，也便能從中領(lǐng)悟到了生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書(shū)本只是走馬觀花，一目十行，記不記住無(wú)所謂，讀一遍就忘了，那還不如不讀。

　　對(duì)我而言，能夠閱讀，是最美好的。

　　這些年來(lái)，我所讀過(guò)的書(shū)也不算少了。我最喜歡的是讀書(shū)的過(guò)程。我認(rèn)為，讀書(shū)的過(guò)程是人生的一大樂(lè)趣，至少我是這么覺(jué)得的。我喜歡在讀書(shū)的時(shí)候，邊讀邊在腦海里塑造出書(shū)中的人物形象、場(chǎng)景，并且在看到某一處的時(shí)候便猜出這一段的前因后果、這一段中人的發(fā)展。這樣讀書(shū)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的意境，并且在讀完書(shū)后，會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)忘記書(shū)中的內(nèi)容。當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我有時(shí)候就像是一個(gè)“旁觀者”，有時(shí)候又像是一個(gè)“親臨者”，完全會(huì)隨著故事的情節(jié)投入到了另一個(gè)感情豐富的世界里，為那個(gè)世界里的人們所發(fā)生的事贊嘆、感慨。帶著他們的感情，活在他們的故事里，并常常用一種不同的角度來(lái)思考書(shū)中的內(nèi)容，也許誰(shuí)該做什么事、不該做什么事都在腦海里、閱讀時(shí)一一浮現(xiàn)。有時(shí)可以不按照作者的意愿去思考故事的發(fā)展過(guò)程。換一種角度，換一種方式，順著自己的想法和理解去找書(shū)中的另一個(gè)結(jié)局，這樣收獲的會(huì)更多。當(dāng)我真正把自己融入到書(shū)中的時(shí)候，所感悟到的、所記憶的，便是與眾不同的。我發(fā)現(xiàn)有許多大的道理，也是隱藏在書(shū)中的行行文字間的`，書(shū)中的很多道理，并不需要清晰地列舉出來(lái)、用字面意義表達(dá)出來(lái)，因?yàn)椋總€(gè)讀者讀出來(lái)的感覺(jué)、品味是各有千秋的，這會(huì)讓我們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容理解的更深，也會(huì)讓我們的閱讀的過(guò)程因此愈發(fā)精彩。

　　長(zhǎng)久的閱讀書(shū)籍，或許可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閱讀風(fēng)格。

　　比如說(shuō)我自己。我喜歡讀一些帶點(diǎn)兒傷感的字眼的文章，一些比較有古風(fēng)范兒的書(shū)籍，或者文字比較美的。那些讀起來(lái)輕輕柔柔的，安安靜靜的，正適合我閱讀——我是這么覺(jué)得的。而且長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū)，也會(huì)培養(yǎng)出我們不同的風(fēng)格，有思想上的、行為上的、心靈上的、寫(xiě)作上的。有的時(shí)候，我們看到一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的文章里帶有怎樣的感情，就能知道這個(gè)人的性格愛(ài)好以及他所閱讀的書(shū)籍是什么方面上的。這些，都是閱讀帶給我們的，在靈魂深處徹底的改變。在書(shū)中尋找人生的真諦——有的時(shí)候，閱讀是改變我們最好的方式。

　　卷卷書(shū)籍，拿在手中，細(xì)細(xì)的閱讀。

　　美美的文字，美美的人生。

　　【篇五：閱讀的力量】

　　有一種力量，能夠改變世界，改變未來(lái)，能使人的心靈得到升華，學(xué)識(shí)更加淵博，這種力量，便是閱讀的力量。

　　轉(zhuǎn)眼間，201x緩緩來(lái)到，在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我們又迎來(lái)了閱讀的盛宴，知識(shí)的狂歡。

　　早已忘記屬于我的第一本閱讀書(shū)的模樣，但我深深記得，正是閱讀，編織了我童年生活的美麗花環(huán)。曾多少次，翻啟書(shū)卷，在油墨的清香中流連忘返，為字里行間跳躍著的靈動(dòng)之氣而深深陶醉。

　　喜歡在午后，沏上一杯清茶，靜靜的默誦著那些美麗的詩(shī)詞，細(xì)細(xì)品賞一字一句中蘊(yùn)含的清幽古典的意境。步入詩(shī)詞的境界，仿佛開(kāi)啟了一枚古老的胭脂盒，氤氳生香。

　　唐詩(shī)的豪邁灑脫——一壺濁酒，一柄長(zhǎng)劍，一輪殘?jiān)拢宦房窀瑁宦泛里嫛Ｇ铱刺谆ㄩg獨(dú)酌，邀明月共飲，對(duì)影成三人。放歌明月隨人徘徊，狂舞孤影凌亂；唐詩(shī)清高，攜古琴入竹林，借遼闊的天際上的冰弦相照，撫琴長(zhǎng)嘯。清風(fēng)拂面，水聲潺潺，又何必深陷渾濁的官場(chǎng)，讓嘈雜的絲竹之聲迷亂了心智？唐朝亦有離別苦。灞橋流水潺潺，宛如那纏綿不斷的情緣；美人卷簾，淚眼觀花，多少個(gè)寂寞的春夜淚濕薄衫！輕掩門(mén)扉，不愿望見(jiàn)梨花滿地，勾起斷腸情。

　　且看宋詞，范仲淹獨(dú)倚高樓，望月寄懷，酒入愁腸，化作斑斑相思淚，凝成沉重的白霜，凄涼悲壯；晏殊徘徊在小園香徑，默默佇立在香階畔，斜陽(yáng)晚照，感慨人世匆匆，世事變遷；易安花香盈袖，望鏡中人憔悴，卻比黃花還要清瘦。東坡卻高唱大江東去，緬懷英魂；岳武穆怒發(fā)沖冠，愿駕長(zhǎng)車驅(qū)敵，收復(fù)失地；稼軒醉里挑燈看劍，夢(mèng)里依稀號(hào)角奏鳴，報(bào)國(guó)壯志猶未已，只是鬢已斑白，長(zhǎng)嘆數(shù)聲，悲淚潸潸。

　　這是閱讀的力量，帶我探尋古典之美，徜徉在詩(shī)詞的天地。

　　閑暇之余，也喜歡讀一些哲理散文，品一品劉墉，讀一讀林清玄。在雋永的文字中悟出哲理。《桃花心木》中種樹(shù)人的睿智與長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光令人佩服；《和時(shí)間賽跑》讓我體會(huì)到光陰易逝，晝夜不息。

　　這是閱讀的力量，讓我領(lǐng)悟生活中的哲理，學(xué)會(huì)做人。

　　也渴望瀏覽異國(guó)的風(fēng)情。馬克。吐溫筆下的湯姆。索亞，雖然淘氣頑劣卻正直善良，出于天真爛漫的童心而經(jīng)常做出一些令人啼笑皆非的惡作劇；泰戈?duì)柟P下的《沉船》，描繪了青年男女之間純真的感情，奏響出一支愛(ài)的贊歌；西頓筆下的一群有血有肉的動(dòng)物，懂得感恩，富有感情，和動(dòng)物一起體驗(yàn)生命的奇跡，讓人不由得對(duì)自然心生敬畏。

　　這是閱讀的力量，讓我領(lǐng)會(huì)異域風(fēng)光，汲取更廣泛的知識(shí)。

　　閱讀的力量，改變你我。讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，擁抱未來(lái)，收獲希望！