莎士比亞說(shuō)：“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可以得益。”下面是小編整理的興趣的八年級(jí)作文，歡迎閱讀。

　　興趣的八年級(jí)作文篇1

　　我很喜歡讀書(shū)，不管是天文、地理、歷史、童話(huà)我都接觸過(guò)。從書(shū)中我學(xué)到了如何做人，學(xué)會(huì)了如何思考，學(xué)懂了課外知識(shí)。每當(dāng)讀完一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)欣喜若狂，為自己慶幸著又學(xué)會(huì)了許多東西。今天，我將為大家講一講我最近讀的一本小說(shuō)-------《“牛頭小子”朱小末》。

　　這本書(shū)的作者是滿(mǎn)濤。他寫(xiě)過(guò)“新來(lái)的老師會(huì)魔法”系列的小說(shuō)，其中我讀過(guò)《拐彎小學(xué)的插班生》《刺猬女孩艾可兒》《魔力星星果》還有《尋找失蹤的女孩》……其中最吸引我的還是“牛頭小子”！

　　這本書(shū)主要講了：主人公郭果和朱小末為了去“天堂鳥(niǎo)”網(wǎng)吧，在一款“魔獸天下”的游戲中馳騁拼殺，他們編制了種種謊言。于小魚(yú)老師為了阻止他們，才送了他們一人一個(gè)神奇的小千紙鶴，可朱小末卻無(wú)動(dòng)于衷，還把千紙鶴撕成了碎片。然后，郭果眼睛壞了，而朱小末也戴上了一頂巫婆給的面具，摘不下來(lái)了。最終，他們想法彌補(bǔ)，才得到了大家的原諒。讀了這本書(shū)，我受到了許多啟示，相信大家也獲得了啟示了吧。送大家一句話(huà)：為了你自己，也為了愛(ài)你的人，請(qǐng)?jiān)诓涣剂?xí)慣面前幡然醒悟，懸崖勒馬！

　　我也曾讀了許多這類(lèi)的書(shū)，懂得了許多道理。當(dāng)你讀了這段我是怎樣看書(shū)的，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)也就不言而喻了。

　　每次雙休日，我都會(huì)泡在圖書(shū)館一上午。拿起本書(shū)，先看看它的封面——嗯，是我喜歡的！我就愛(ài)不釋手。可無(wú)奈的是一次只能借三本書(shū)，該選哪一本呢？放下這本，我不舍得，放下那本，我又太想看。誒！我想了一個(gè)好招！蹲在這把這本書(shū)看完，不就行了！10分鐘，20分鐘，30分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我看的津津有味，好像忘記了腿的酸疼。直到小伙伴來(lái)叫我時(shí)，我才依依不舍的放下書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吃進(jìn)了肚子。這就是我的讀書(shū)故事！

　　我對(duì)書(shū)是如此的熱愛(ài)，我也要感謝它。是它賦予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我懂得了許多。讀書(shū)時(shí)，我仿佛置身于故事之中，同主人公一起快樂(lè)，憂(yōu)傷。聽(tīng)了我的故事，你是否對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣呢？

　　興趣的八年級(jí)作文篇2

　　有的人喜歡打籃球，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡下棋，也有我的興趣。下面我就講講我的興趣吧！高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我的第一興趣就是看書(shū)。那還要從我上幼兒園說(shuō)起。我四歲就上幼兒園了，那時(shí)老師教我們識(shí)字，并給我們看一些漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)上的字很簡(jiǎn)單。可我還有不認(rèn)識(shí)的，我膽子小不敢問(wèn)老師。只好在老師教我們識(shí)字的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，反復(fù)寫(xiě)。因此，我認(rèn)識(shí)的字要比其他孩子多一些。從此我不認(rèn)識(shí)的字少了，我就多看書(shū)，只要一有時(shí)間，我就拿出書(shū)來(lái)看。漸漸的我長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了。

　　老師開(kāi)始教我們課文了，課文中又出現(xiàn)許多我不認(rèn)識(shí)的字，老師就教我們查字典。從此，我一有不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)請(qǐng)教我的另一位老師----字典。這時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)，我便廢寢忘食的看，因?yàn)闀?shū)里的故事太吸引人了，一直看到九點(diǎn)才戀戀不舍的去睡覺(jué)，也不出去玩了。

　　媽媽害怕我用眼過(guò)度，把我的書(shū)都鎖在一個(gè)大箱子里不讓看了。我只好用我的絕招---哭。媽媽終于心軟了，只好說(shuō)；“看書(shū)可以，但每次不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，晚上看書(shū)不能超過(guò)八點(diǎn)。”為了能看書(shū)，我也只能讓步。至今我讀過(guò)的書(shū)上千本。讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)。在學(xué)習(xí)方面我愛(ài)讀書(shū)，而在運(yùn)動(dòng)方面我愛(ài)滑滑板。那要從我二年級(jí)說(shuō)起。我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，因?yàn)槲乙郧翱匆?jiàn)別人滑，覺(jué)得既簡(jiǎn)單又好玩，所以我一看見(jiàn)就想去滑。我剛一上滑板，滑板就像一匹野馬，把我摔了個(gè)四腳朝天，看來(lái)我真不能小看它，它也不是那么好駕馭的，我就不信我滑不好它。這回我吸取上次的教訓(xùn)，我先扶著墻滑，一米.二米``````摔倒了，爬起來(lái)，慢慢的，我能脫離墻這條拐棍了。當(dāng)我摔得鼻青臉腫.渾身是傷的時(shí)候，我終于學(xué)會(huì)了滑板，現(xiàn)在不論是轉(zhuǎn)彎，躲障礙，我都游刃有余，心理別提多高興了。這就是我的興趣，它使我獲得了知識(shí)，鍛煉了體質(zhì)，請(qǐng)你告訴我你的興趣吧！

　　興趣的八年級(jí)作文篇3

　　最近“我太難了”這句話(huà)一直“膾炙”于人口，大抵是因?yàn)樯钫娴暮茈y過(guò)下去，我們總需要被迫去接受什么，肩上總要背負(fù)些什么責(zé)任。

　　老師要承擔(dān)起教導(dǎo)祖國(guó)花兒的責(zé)任，醫(yī)生要負(fù)起治病救人的責(zé)任，就連環(huán)衛(wèi)工人也有清潔環(huán)境的責(zé)任。或許這不叫責(zé)任，這是這個(gè)職業(yè)賦予他們的本職工作。但是有的老師會(huì)帶著病去學(xué)校只為不落下課程，有的醫(yī)生一天要做幾場(chǎng)大型的手術(shù)只為能多挽救一些病患，有的環(huán)衛(wèi)工人會(huì)在下大雨刮大風(fēng)的時(shí)候仍然堅(jiān)持崗位只為美化環(huán)境。他們對(duì)待職業(yè)并不只是像承擔(dān)責(zé)任一樣苦苦掙扎，幽幽怨嘆。而是熱愛(ài)工作，在本職中找到了興趣，能夠吞咽苦惱卻不遭其反噬的興趣。

　　或許，在責(zé)任，工作中制造興趣，會(huì)發(fā)掘出更多的美好來(lái)。法國(guó)盧梭說(shuō)：“每一種工作都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了。”楊振寧駁苦就是一個(gè)典型的例子。有一家雜志社介紹楊振寧博士的生平，用了這樣一個(gè)標(biāo)題：“終日計(jì)算，冥思苦想”。楊振寧讀后感到很不舒服。后來(lái)他說(shuō)：“尤其不能同意的是這個(gè)苦字，什么叫苦？自己不愿做，又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢傻模@才叫苦，物理學(xué)研究是沒(méi)有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的，只要你對(duì)物理學(xué)有興趣，它那種吸引力是不可抗拒的。”楊振寧從工作中制造興趣，找到了屬于他自己的快樂(lè)。

　　制造興趣并不意味著忍氣吞聲，相反，在制造興趣的`過(guò)程中，你的快樂(lè)和幸福會(huì)與日俱增。今天做出了一道大題目，不會(huì)覺(jué)得是終于解脫了，反而是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。今天，我成為了打掃班級(jí)的值日生，不會(huì)覺(jué)得厭煩疲勞，反而是為班級(jí)，為大家，為集體做貢獻(xiàn)的滿(mǎn)足感。今天，老師批評(píng)了我一頓，不會(huì)怨氣橫生，反而是老師關(guān)心自己，重視自己的幸福感，以及得到幫助的獲得感。制造興趣其實(shí)很簡(jiǎn)單，在一些些雞零狗碎的小事中就能完成，但是一點(diǎn)點(diǎn)的積攢出來(lái)的這種樂(lè)趣，是長(zhǎng)此以往，受益一生的。

　　若說(shuō)生活是一片汪洋苦海，那我們就應(yīng)該在苦海中制造興趣，苦中作樂(lè)，樂(lè)在其中。這樣的人生，就像是在品茗一樣，香而不膩，余味無(wú)窮。