莎士比亞說:“學問必須合乎自己的興趣,方可以得益。”下面是小編整理的興趣的八年級作文,歡迎閱讀。

興趣的八年級作文篇1
我很喜歡讀書,不管是天文、地理、歷史、童話我都接觸過。從書中我學到了如何做人,學會了如何思考,學懂了課外知識。每當讀完一本書時,我都會欣喜若狂,為自己慶幸著又學會了許多東西。今天,我將為大家講一講我最近讀的一本小說-------《“牛頭小子”朱小末》。
這本書的作者是滿濤。他寫過“新來的老師會魔法”系列的小說,其中我讀過《拐彎小學的插班生》《刺猬女孩艾可兒》《魔力星星果》還有《尋找失蹤的女孩》……其中最吸引我的還是“牛頭小子”!
這本書主要講了:主人公郭果和朱小末為了去“天堂鳥”網吧,在一款“魔獸天下”的游戲中馳騁拼殺,他們編制了種種謊言。于小魚老師為了阻止他們,才送了他們一人一個神奇的小千紙鶴,可朱小末卻無動于衷,還把千紙鶴撕成了碎片。然后,郭果眼睛壞了,而朱小末也戴上了一頂巫婆給的面具,摘不下來了。最終,他們想法彌補,才得到了大家的原諒。讀了這本書,我受到了許多啟示,相信大家也獲得了啟示了吧。送大家一句話:為了你自己,也為了愛你的人,請在不良習慣面前幡然醒悟,懸崖勒馬!
我也曾讀了許多這類的書,懂得了許多道理。當你讀了這段我是怎樣看書的,我對書的熱愛也就不言而喻了。
每次雙休日,我都會泡在圖書館一上午。拿起本書,先看看它的封面——嗯,是我喜歡的!我就愛不釋手。可無奈的是一次只能借三本書,該選哪一本呢?放下這本,我不舍得,放下那本,我又太想看。誒!我想了一個好招!蹲在這把這本書看完,不就行了!10分鐘,20分鐘,30分鐘……一個小時過去了,我看的津津有味,好像忘記了腿的酸疼。直到小伙伴來叫我時,我才依依不舍的放下書,咽了一口唾沫,好像把所有的知識都吃進了肚子。這就是我的讀書故事!
我對書是如此的熱愛,我也要感謝它。是它賦予了我無窮無盡的知識,讓我懂得了許多。讀書時,我仿佛置身于故事之中,同主人公一起快樂,憂傷。聽了我的故事,你是否對讀書產生了興趣呢?
興趣的八年級作文篇2
有的人喜歡打籃球,有的人喜歡畫畫,有的人喜歡下棋,也有我的興趣。下面我就講講我的興趣吧!高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”我的第一興趣就是看書。那還要從我上幼兒園說起。我四歲就上幼兒園了,那時老師教我們識字,并給我們看一些漫畫書,漫畫書上的字很簡單。可我還有不認識的,我膽子小不敢問老師。只好在老師教我們識字的時候認真聽,反復寫。因此,我認識的字要比其他孩子多一些。從此我不認識的字少了,我就多看書,只要一有時間,我就拿出書來看。漸漸的我長大了,上一年級了。
老師開始教我們課文了,課文中又出現許多我不認識的字,老師就教我們查字典。從此,我一有不認識的字就會請教我的另一位老師----字典。這時,媽媽給我買了許多童話書,我便廢寢忘食的看,因為書里的故事太吸引人了,一直看到九點才戀戀不舍的去睡覺,也不出去玩了。
媽媽害怕我用眼過度,把我的書都鎖在一個大箱子里不讓看了。我只好用我的絕招---哭。媽媽終于心軟了,只好說;“看書可以,但每次不能超過兩個小時,晚上看書不能超過八點。”為了能看書,我也只能讓步。至今我讀過的書上千本。讀書讓我獲得了知識,我愛讀書。在學習方面我愛讀書,而在運動方面我愛滑滑板。那要從我二年級說起。我媽媽給我買了一個滑板,因為我以前看見別人滑,覺得既簡單又好玩,所以我一看見就想去滑。我剛一上滑板,滑板就像一匹野馬,把我摔了個四腳朝天,看來我真不能小看它,它也不是那么好駕馭的,我就不信我滑不好它。這回我吸取上次的教訓,我先扶著墻滑,一米.二米``````摔倒了,爬起來,慢慢的,我能脫離墻這條拐棍了。當我摔得鼻青臉腫.渾身是傷的時候,我終于學會了滑板,現在不論是轉彎,躲障礙,我都游刃有余,心理別提多高興了。這就是我的興趣,它使我獲得了知識,鍛煉了體質,請你告訴我你的興趣吧!
興趣的八年級作文篇3
最近“我太難了”這句話一直“膾炙”于人口,大抵是因為生活真的很難過下去,我們總需要被迫去接受什么,肩上總要背負些什么責任。
老師要承擔起教導祖國花兒的責任,醫生要負起治病救人的責任,就連環衛工人也有清潔環境的責任。或許這不叫責任,這是這個職業賦予他們的本職工作。但是有的老師會帶著病去學校只為不落下課程,有的醫生一天要做幾場大型的手術只為能多挽救一些病患,有的環衛工人會在下大雨刮大風的時候仍然堅持崗位只為美化環境。他們對待職業并不只是像承擔責任一樣苦苦掙扎,幽幽怨嘆。而是熱愛工作,在本職中找到了興趣,能夠吞咽苦惱卻不遭其反噬的興趣。
或許,在責任,工作中制造興趣,會發掘出更多的美好來。法國盧梭說:“每一種工作都蘊藏著無窮的樂趣,只是有些人不懂得怎樣去發掘他們罷了。”楊振寧駁苦就是一個典型的例子。有一家雜志社介紹楊振寧博士的生平,用了這樣一個標題:“終日計算,冥思苦想”。楊振寧讀后感到很不舒服。后來他說:“尤其不能同意的是這個苦字,什么叫苦?自己不愿做,又因為外界的壓力非做不可的,這才叫苦,物理學研究是沒有苦的概念的,物理學是非常引人入勝的,只要你對物理學有興趣,它那種吸引力是不可抗拒的。”楊振寧從工作中制造興趣,找到了屬于他自己的快樂。
制造興趣并不意味著忍氣吞聲,相反,在制造興趣的`過程中,你的快樂和幸福會與日俱增。今天做出了一道大題目,不會覺得是終于解脫了,反而是滿滿的成就感。今天,我成為了打掃班級的值日生,不會覺得厭煩疲勞,反而是為班級,為大家,為集體做貢獻的滿足感。今天,老師批評了我一頓,不會怨氣橫生,反而是老師關心自己,重視自己的幸福感,以及得到幫助的獲得感。制造興趣其實很簡單,在一些些雞零狗碎的小事中就能完成,但是一點點的積攢出來的這種樂趣,是長此以往,受益一生的。
若說生活是一片汪洋苦海,那我們就應該在苦海中制造興趣,苦中作樂,樂在其中。這樣的人生,就像是在品茗一樣,香而不膩,余味無窮。
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