【熱門】春節傳統作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的春節傳統作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春節傳統作文 篇1
春節是中國最隆重的節日,它象征著團圓、興旺,是對未來寄托新希望的佳節。據記載,中國人民過春節已有四千多年的歷史了。
“千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。”背誦著王安石寫的詩句,我迎來了一年一度的春節。今年我和我的家人一起回家鄉過年。還沒到家呢,就聽到了“噼里啪啦”的爆竹聲;進到家里,四處都掛著紅辣椒和紅聯,象征著紅紅火火。
“快來吃飯哪!”爺爺吆喝著。哇!望著那些好吃的,我的口水都流了三丈了!吃年 夜 飯,必有炒青菜,聽人說吃了代表“親親熱熱”;必吃豆芽菜,因為黃豆芽形似“如意”;每餐必食魚頭,但不能吃光,代表“吃剩有魚(余)”。
到了夜晚十二點,該放鞭炮了,這代表一年的開始會是紅紅火火。“砰砰砰”的幾聲,天空中出現了五彩繽紛的火花,有的像鮮花綻放,有的如繁星點點……家家戶戶都燃起了鞭炮,迎接新年的到來!
我喜歡春節,因為春節是親人團聚的節日。一家人在一起吃年 夜 飯,是春節家家戶戶最熱鬧最開心的時候。豐盛的年 夜 飯擺滿一桌,合家團聚圍坐在桌旁,那時的心情是不能用語言來表達的!
春節傳統作文 篇2
春節是我國的傳統節日,也是一年一次的重要節日。
我最喜歡春節的理由有兩點:第一就是壓歲錢了,記得上次春節的時候,姐姐正在看書,突然一個鬼主意在我腦袋里跳了出來,我趕緊湊到姐姐跟前對她說:姐姐祝您春節快樂,萬事順利,身體健康。無事獻殷勤,想干嘛?姐姐問道。這春節到了,您是不是該給我點東西咧?呵呵,想要壓歲錢吧!何必拐彎抹角呢?還對我說:祝你學業蒸蒸日上。謝謝姐姐。我剛接過壓歲錢,就被爸爸的雷達眼發現了,瞬間我手上就空空如也。嘻嘻!這錢就算你投資的。爸爸樂呵呵的對我說。哎我嘆了一口氣,我那可憐的壓歲錢呀
理由二:春節的時候,聯歡晚會那是相當的精彩。我最喜歡的就是小麗和小明了。記得上次春節聯歡晚會的時候,他們跳了一段古怪的舞蹈,實在是太好玩兒了。
春節是我最喜歡的節日,最重要的因素就是能和親人團聚。
這就是我喜歡的節日春節。
春節傳統作文 篇3
始終來,我總認為春節就是春地,起初通過望書、答大我,末于讓我曉得對于春節的一些小常識。
春節是我國一個古老的節日,也是齊年最主要的一個節日。傳統意思上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除旦跟正月初一替熱潮。每年從工歷尾月二十三日訖到年三十,官間把這段時光鳴干“迎春日”,也叫“掃塵日”。這多少天長輩們,會把本人家的里面外外都入言蕩滌掃除,以迎接新年的到來。
我最愛好大年節夜了,由于這晚一吃功晚飯,大己們會給咱們小孩子領壓歲錢;還有等零點(便新年)鐘聲一敲,野家戶戶皆開門焚抬爆竹爾們小孩子可開口了。以嗶嗶叭叭的爆竹聲除陳迎新。這就是中公民間的“啟門爆竹”一說。
新年始一,爸爸媽媽要很早伏去燒長命點給爺爺奶奶吃,其用意有二:一是小輩一年到頭要孝順長輩,二是祝前輩長命百歲。交著我們到村寺廟往拜佛,保佑大家年年安全幸福。而后我們就去山上祭拜祖宗。
大年初二早上,我們吃“年羹”,用各種各樣的菜和在番薯粉中作成的羹,表現豐產。吃過早飯大家就去拜年了。年初三早飯吃粽子,表示中狀元。
哈哈我們中國的春節可乏味了!
春節傳統作文 篇4
中國傳統節日眾多,而且節日特點各異。我要介紹我最喜歡的節日,那就是春節。
春節是一個非常熱鬧的節日,春節里家家戶戶都要吃酒。還會在門口貼春聯,放鞭炮。到了春節的前一天的晚上,也就是除夕,每家每戶都會看春節聯歡晚會,家人團聚,熱鬧極了。
關于春節的由來有一個傳說,據說在一個安靜的山谷里,有一只非常可怕的年獸,它的名字叫“年”。每到除夕的夜里,年獸都會攻擊山腳下的一個村莊,人們知道除夕那天,年獸就會跑下山去攻擊村莊,所以人們把門鎖得牢牢的。村民也沒有辦法,只能眼睜睜的看著“年”偷人們的食物,禍害家禽家畜,甚至還會傷害到村民。大部分村民前一天早早的起床,準備好食物,往城里去,打算除夕過了再回來。長此以往,村民們苦不堪言,后來村里來了一位仙人,他告訴村民,年獸最怕紅色和響亮的聲音。于是,人們早早的在家門口貼上春聯。到了除夕,年獸果然又來了,突然,年獸看到了自己最怕的紅色,鞭炮也響起來,嚇得年獸直哆嗦。最終,年獸被嚇跑了,人們歡呼了起來。
自此,紅色便成了春節的主要的顏色,而鞭炮聲也成為春節必不可少的聲音。
春節傳統作文 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場上我也信步走出教室,扶在走廊的欄桿上,俯身向樓下的操場望去。
這個操場不大,但人卻不少。有的打羽毛球,有的在玩單杠,有的在跳繩……大家都玩得很起勁。可最熱鬧的還是西北角,十來個一年級的女同學正在玩“丟手絹”的游戲。
十來個人圍成一個圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕第放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地輕瞄,生怕手絹丟在自我身后,自我又沒有及時發現。
一個扎蝴蝶結的小女孩撇著手,拿著一條花手絹,正繞著園圈在悄悄地走著,走啊,走啊,小女孩找到了目標,把手絹放在一個小個子的女孩身后,又裝著若無其事的樣貌向前走了幾步,然后猛跑起來。
小個子女孩很機靈,立刻就察覺身后的手絹。她扭轉身,抓起地上的手絹,一躍而起,向小蝴蝶結的小女孩追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍坐著的小女孩們為那兩個你追我趕的小女孩助威,到底還是沒有抓住蝴蝶結的小女孩,被罰唱了一首歌。
在繼續進行,快樂的笑聲、優美的歌聲……
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