精選創(chuàng)新作文匯編8篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的創(chuàng)新作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
創(chuàng)新作文 篇1
在這周,我認(rèn)真地聽由郭守斌演講的“放飛創(chuàng)業(yè)夢想,天賜祝你成功”的專題講座報(bào)告。他是廣州天賜高新材料股份有限公司的總經(jīng)理,我很崇拜他。
在聽了這報(bào)告之后,教授所演講的知識(shí)使我的大腦得到了升華。首先,我知道發(fā)明創(chuàng)造首先要建立在可行性上,不要紙上談兵。接著,要想做好一件大事,我們要組建團(tuán)隊(duì),并維護(hù)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié),不造假。然后,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,數(shù)據(jù)要真實(shí)。最后,我們做每一個(gè)事情之前,都要做好準(zhǔn)備,提出問題,解決問題。并且我記住了,創(chuàng)造發(fā)明不靠運(yùn)氣,要靠實(shí)力智力勞動(dòng),發(fā)明創(chuàng)造很容易,學(xué)會(huì)關(guān)聯(lián)性,只要在發(fā)明上稍微有改造,就會(huì)有新的發(fā)明誕生。
我們?nèi)绾芜\(yùn)用之前三位教授所傳的知識(shí)呢?
我仔細(xì)地思考了一番,可以舉個(gè)例子說加以說明。比如,在了解實(shí)際需求之后,你要發(fā)明你滿足需求的某樣發(fā)明,首先你應(yīng)該提出一些對于這個(gè)發(fā)明所存在的問題,所要求的技術(shù)難關(guān)并解決它。接著,眾所周知,一個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。你應(yīng)該要找與你興趣相投的隊(duì)友一起組建一個(gè)團(tuán)隊(duì),一起攻克這些問題,一起解決這些技術(shù)難關(guān),一起把這個(gè)發(fā)明創(chuàng)造出來。當(dāng)然,你這個(gè)發(fā)明的創(chuàng)建是要建立在可行性上的,不能紙上談兵哦!接著,當(dāng)發(fā)明這個(gè)東西出來之后,我們要做實(shí)驗(yàn)測試以了解這個(gè)產(chǎn)品的性能,我們應(yīng)該記錄真實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對這個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行修改,然后再實(shí)驗(yàn)以達(dá)到滿足需求的目的,嚴(yán)格測試以達(dá)到市場合格的標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施這個(gè)可行的方案之后,我們每個(gè)人都應(yīng)要努力,不辭勞累。不畏艱險(xiǎn),這是因?yàn)榘l(fā)創(chuàng)造發(fā)明不僅是靠運(yùn)氣,更是要靠的是實(shí)力,智力,勞動(dòng)。最后,當(dāng)這個(gè)發(fā)明完善之后,可以再進(jìn)行再創(chuàng)造。比如可以對這個(gè)發(fā)明的外觀進(jìn)行修改,對這個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行切割,對這個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行添加等等,這樣就形成一系列新的發(fā)明創(chuàng)造了。
當(dāng)然,發(fā)明創(chuàng)造并不容易,能完成這些前提是我們要有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。要想打造堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),我們就必須在學(xué)習(xí)生活中多實(shí)驗(yàn),多去圖書館,多看書,少玩游戲,以熏陶自己的情操,以提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,以提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。除此之外,我們應(yīng)該擴(kuò)充自己的交往網(wǎng)絡(luò),應(yīng)該要廣結(jié)良友。當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我們要主動(dòng)向?qū)W生,老師們尋求幫助。
創(chuàng)新作文 篇2
千里冰封,一株梅傲雪綻放,以其獨(dú)一無二而倍受景仰;茫茫人海,一個(gè)人以腥風(fēng)血雨制敵,憑聞所未聞,見所未見而奪人眼球。
的墊腳石,帶上創(chuàng)新啟程,灑下一路芬芳。
是喜新厭舊的,任何重復(fù)都必然使人產(chǎn)生疲勞。這就是小沈陽淡出觀眾視線的原因,缺少創(chuàng)新終使“大俗即大雅”變?yōu)椤八撞豢赡汀薄6鴦⒅t以創(chuàng)新再度成為全國觀眾的焦點(diǎn),因創(chuàng)新而勝利,成功之路上灑滿花香。
哥倫布,舍棄舊思想,逆向航行。用創(chuàng)新打開世界,打開成功之門。因創(chuàng)新,印弟安人從此不再寂寞;因創(chuàng)新,地圖上蔚藍(lán)的汪洋平填新綠的一抹。他帶著創(chuàng)新啟程,在海洋之中用浪花拍起成功的風(fēng)向標(biāo)。
創(chuàng)新不僅需要的頭腦和的意志,要做他人之不敢做,以勇氣彰顯創(chuàng)新的輝煌。
唐納德,英國一家玩具公司的創(chuàng)意總監(jiān),在人才輩出的年代,高科技玩具早已不足為奇,而唐納德在大同小異的市場中找到了自己的制勝法寶——一個(gè)令人六歲的小女孩。他說只有孩子才知道孩子要什么,大人的眼光猜不透孩子的世界!就這樣,他想別人之不能想,做別任之不敢做,在市場上以新產(chǎn)品叱咤風(fēng)云,在創(chuàng)新的成功之路上灑滿芬芳。
創(chuàng)新是成功者的名牌,更是推動(dòng)歷史前進(jìn)的滾滾車輪。
紐可門發(fā)明抽水式汽輪機(jī),瓦特借鑒其理論,以熱蒸汽機(jī)聞名世界,狄塞爾踏著瓦特的腳印,又進(jìn)一步推陳出新,以內(nèi)燃柴油機(jī)家喻戶曉。
歷史的車輛一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng),創(chuàng)新則是它的動(dòng)力根源,帶著創(chuàng)新啟程,車轍緩緩延伸,鋪出一路芬芳。
創(chuàng)新是“為人性僻耽佳句,,語不驚人死不休”的杜甫,俯視華夏大地喊出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。
創(chuàng)新是付出百分之九十九的汗水的愛迪生,用燈泡將黑暗照亮后的炫麗霓虹。
創(chuàng)新是“魔法媽媽”JK羅琳在言情書海中揮動(dòng)魔杖創(chuàng)造新世界的神話。
蒼茫沙漠,仙人掌以獨(dú)特的新綠奪人眼球,在人海中競爭,難道不應(yīng)該用創(chuàng)新讓成功熠熠生輝嗎?帶上創(chuàng)新啟程,灑下一路芬芳。
創(chuàng)新作文 篇3
高考作文果然是提筆千鈞,轉(zhuǎn)而一想:作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。
作文恰如行路,有人昂首闊步,氣勢凌人;有人亦步亦趨,低唱徐吟;有人正氣浩然,仰天長嘯。但要記住:怎么走都要走在自己的路上!
曾記否?一篇《赤兔之死》轟動(dòng)文壇,小生有幸拜讀,確是佳作。但此之后,文言之作猶如雨后春草,呈現(xiàn)瘋狂態(tài)勢,人人都走上了返古的老路。于是乎,屈原從汩羅中爬上來又跳下去;項(xiàng)羽自刎更是免費(fèi)表演,隨處可見;韓信干脆賴在胯下討生活,何其悲哉!想我堂堂五千年歷史,都不夠后來人習(xí)作用例了。
走上了返古的老路,故事新編也到了盡頭。一眼望去盡是學(xué)子們迷茫的眼神。不明白,真不明白!同一條路,前人走過創(chuàng)造了輝煌,而今再走卻是“山重水復(fù)疑無路”。可悲!可嘆!不知他們是否真不明白:李商隱、杜牧的詩,再好也只是小李杜;即使做了十足十的古人,寫出十足十的古文,也不過是“代古人言爾”!
別人的路學(xué)不得了,不如開辟自己的吧!那又怎么樣呢?
想當(dāng)年,韓寒半個(gè)小時(shí)一篇《杯申窺人》何其偉哉!于是又一批學(xué)子走上創(chuàng)新之路,通篇文學(xué)支離破碎叫有個(gè)性,一首詩誰也看不懂叫有深度,看到天空一片羽毛落下便淚流滿面這叫有文人情懷。走前人老路固然不妥,但糾枉過正想從中國直接打通地心去美國也是行不通的。
自己的路來源于前人,而又不拘泥于前人,方能走出自己的輝煌。
楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說,哪一樣不能在前人身上找到印跡,又哪一樣不具有鮮明的時(shí)代特征?
我們的作文也要走出自己的路,做創(chuàng)新的人。
說到離別,再不是折柳相送、灞橋淚別,現(xiàn)代的通訊足以維持兩個(gè)人的聯(lián)系了。如今再說“西出陽光無故人”,至于嗎?一個(gè)電話、一架飛機(jī),到哪都能“勸君更盡一杯酒”,是不是?
故而,作文當(dāng)重創(chuàng)新,做人當(dāng)有個(gè)性,走路當(dāng)走出一親屬于自己的路。
用《西游記》的一句歌詞結(jié)尾吧!“敢問路在何方,路在腳下……”
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