清人趙翼有詩云：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”詩中對李杜詩篇的評價是否公允姑且不論，但提出的詩歌要“新鮮”的主張，應(yīng)該說是頗有見地的。因此，作文必須出新。

　　從哪些方面“出新”呢?

一、立意要新。文以載道，立意是文章的靈魂。

　　“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”(劉禹錫詩)。一篇五六百字的文章，如果盡是老生常談，勢必敗人口味。立意新，就是能把自己思考的真知灼見表達(dá)出來，把自己在某些方面獨到的發(fā)現(xiàn)傳達(dá)給讀者。新穎的立意要在深刻感受生活的基礎(chǔ)上精心提煉而成。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”(蘇軾詩)。要會多角度、多側(cè)面去思維、感悟，要有新的觀念、見解，要會點化、翻新，言人所未言，悟人所未悟。尤其要重視逆向思維。所謂逆向思維，就是同傳統(tǒng)的、一般人的“大眾”思維完全相反，同大多數(shù)人承認(rèn)的觀點針鋒相對，提出獨具一格的見解，從而使文章出新見奇。這恰如反彈琵琶，“反彈”是對“正彈”的突破，是對“正彈”的補(bǔ)充，而不是否定。如“開卷未必有益”，“近墨者未必黑”，“就是要‘班門弄斧’”，“要賽馬，而不是相馬”等便是。

二、取材要新。生活豐富多彩，感知生活也應(yīng)多方面。

　　目前改革開放，新鮮事兒層出不窮，滲透到社會、家庭、校園生活的方方面面，色彩斑斕，搖曳多姿，多元呈現(xiàn)，“氣象萬千”。小作者也要有敏銳的目光，善于捕捉全新的“寫點”，在材料的取舍上要考慮如何“出新”，扣住時代的節(jié)拍，有鮮明的個性。即使“老一套”的材料，也要注意如何變換角度去重新感知。就以同學(xué)們最為熟悉的家庭、學(xué)校生活來說，又有多少“新鮮”的材料可以攝入筆端。關(guān)于家長方面：“單親”家庭給子女的心靈創(chuàng)傷，不檢點言行的負(fù)面影響，對“亂收費”的反感與無奈，下崗后的復(fù)雜心態(tài)……關(guān)于學(xué)生方面：為獲得高分的不當(dāng)手段，“小心眼”造成的隔閡，青春期的躁動與苦惱，理想與現(xiàn)實的巨大反差……關(guān)于教師方面：升學(xué)分?jǐn)?shù)、名次的巨大壓力，“懲罰”學(xué)生的表象與深層原因，請家長的無奈與無助，心中的陰影與苦悶……這些可以說是較“新”的材料。有人覺得這些材料“色彩”較暗淡，不能寫出“高大全”來，其實這是一種誤解。文貴真實，以情感人，只要把握好“度”，取舍得當(dāng)，表達(dá)得體，自然會給人耳目一新的感覺，比“老一套”能打動人心。