創(chuàng)新生活的動力，因為有了創(chuàng)新我們的人生才更有意義，創(chuàng)新是前進的希望，因為有了創(chuàng)新人類才能不斷進步，創(chuàng)新是夢想的翅膀，因為有了創(chuàng)新我們才能與眾不同。

　　我們生下來就開始學習，在學習的過程中我們有了自己獨特的思維，因此也就產(chǎn)生了創(chuàng)新，創(chuàng)新既是學習的產(chǎn)物又是學習的目的，愛迪生因為有了創(chuàng)新他才能發(fā)明電燈，但他肯定要不斷學習，積累足夠的知識才能有所成就。我們只有不斷的學習，不斷積累知識，在學習中品嘗到創(chuàng)新的快樂，才能使我們的世界不斷

　　進步。

　　如果失去了創(chuàng)新，整個世界都會失去光彩。眾所周知，科舉制是古代選拔官員的制度，可到了明清時期，科舉制就成了皇帝用來禁錮人們思想的工具。人們的思想受到禁錮，他們的創(chuàng)新性也遭到扼殺，所以中國也因此衰落，經(jīng)常遭到外來侵犯。

　　然而在創(chuàng)新的過程中也難免會遭到失敗，愛迪生能夠發(fā)明電燈他肯定遭受了上百次的挫折但他并沒有放棄，而是一遍一遍的重復試驗，正是他的這種精神也就是創(chuàng)新，他才能發(fā)明出電燈，這正告訴我們創(chuàng)新經(jīng)歷無數(shù)次的失敗才能成功。

　　蜜蜂則采取一種中間的道路，他可以在花田和田野里的花采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。這也就是創(chuàng)新。

　　正因在認識中，我們才能品嘗到創(chuàng)新給我們帶來的快樂，雖然經(jīng)歷無數(shù)的挫折，但雨后總會有彩虹。