成長話題作文教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)讀 :教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。下面是小編整理的成長話題作文教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀！

“成長”話題作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，作文之前，我想先請同學(xué)們朗讀一首詩《我們上路了》。這首詩一共有12個(gè)小節(jié)。我為詩歌寫了題記。我先來讀一讀，可以嗎？

　　也許他們的筆觸還很稚嫩，也許他們的思想還很純真。可是，不管怎樣，他們畢竟已經(jīng)上路了，帶著勇氣和自信上路了。心有多大，舞臺就有多大。相信學(xué)生，會收獲許多的奇跡；相信學(xué)生，會擁有不盡的驚喜。猶如一位農(nóng)人，麥?zhǔn)蘸笃穱L著豐收的喜悅。

　　剛剛才種下一粒小小的種子

　　剛剛才吐出尖尖的嫩芽兒

　　剛剛才撿到一個(gè)炫彩的貝殼

　　歡笑著向朋友炫耀

　　剛剛才從荊棘叢中跑出來

　　滿身是傷

　　卻富有成就

　　哦

　　不管大人們怎么說

　　反正我們已經(jīng)上路了

　　一步一個(gè)腳印地上路了

　　剛剛才學(xué)會了咿呀學(xué)語

　　剛剛才學(xué)會了蹣跚學(xué)步

　　剛剛才脫離了媽媽的懷抱

　　剛剛帶著老師教的本領(lǐng)

　　走向那長滿刺的荊棘叢

　　一步步走向自己的人生路

　　哦

　　不管大人們怎么說

　　反正我們是上路了

　　無所顧慮地上路了

　　迎著初升的紅日

　　我們邁著穩(wěn)健的步伐

　　一點(diǎn)一點(diǎn)不斷長大

　　也許我們會遇到挫折

　　也許我們會受到挑戰(zhàn)

　　但是

　　只要我們迎難而進(jìn)

　　人生就會多姿多彩

　　哦

　　不管命運(yùn)怎樣懲罰

　　反正我們不會望而卻步

　　我們在成長

　　在進(jìn)步

　　因?yàn)?/p>

　　我們上路了

　　我們邁著稚嫩的步伐上路了

　　雖然對身旁的事物富有好奇

　　雖然對出現(xiàn)的困難有所畏懼

　　雖然對迷人的誘惑躑躅不前

　　雖然每一步都歪歪扭扭

　　但是我們邁出了人生的第一步

　　我相信

　　我們一定會邁出成功的第二步

　　哦

　　我們上路了

　　堅(jiān)強(qiáng)

　　是我們有力的翅膀

　　毅力

　　是我們成功的砝碼

　　勇往直前

　　開辟屬于自己的一片藍(lán)天

　　哦

　　我們上路了

　　藍(lán)天是夢

　　大地是歌

　　讓我們勇敢地上路

　　用愛去理解世界

　　讓寬容充滿生活

　　哦

　　既然注定我們要面對風(fēng)暴

　　既然注定我們只能面對困難

　　哪怕弄得自己傷痕累累

　　只要勇于面對

　　我們就對得起生命的意義

　　人生的路

　　只能前進(jìn)

　　不能后退

　　雨過天一定會晴

　　我們上路了

　　一個(gè)石頭的背后

　　是一道亮麗的彩虹

　　凹凸不平的石頭

　　在浪花地不斷沖刷下光滑

　　枯萎的鮮花

　　總是在努力下開放

　　壓力與艱苦后是幸福

　　努力與前進(jìn)后是成功

　　往前走

　　前面是廣闊的大海

　　往前走

　　前面是明媚的陽光

　　勇敢地去克服困難

　　勇敢地去面對風(fēng)浪

　　前進(jìn)吧

　　向著勝利之光前進(jìn)

　　前進(jìn)吧

　　向著成功的光輝前進(jìn)

　　我們上路了

　　離開了港口

　　我們行駛在人生的海洋上

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨  經(jīng)受了坎坷

　　離開了雷鳴風(fēng)暴

　　勇敢地前進(jìn)吧

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹

　　行駛下去

　　前面是風(fēng)和日麗的美麗世界

　　前面有令人向往的燦爛陽光

　　讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧

　　讓我們更加懂得迎難而上

　　前進(jìn)吧

　　讓我們向著理想前進(jìn)吧

　　哦

　　我們上路了

　　2、教師小結(jié)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的情感。這首詩歌，同學(xué)們一定似曾相識。它的作者就是你們自己。知道嗎？讀著這首詩，老師的內(nèi)心充滿了感動(dòng)。因?yàn)椋銈儾粌H僅在身體上長高了，情感上豐厚了，思想上也日趨成熟了，開始懂得思考人生，開始懂得體味生活。并能用自己手中的筆表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)情感。我給這首詩加了一個(gè)副標(biāo)題《成長宣言》，你們覺得怎么樣？

　　3、出示話題材料。我們每個(gè)人都在快樂的成長，我們成長中的每一個(gè)腳印都會記著豐富多彩的內(nèi)容。人生的美麗并不在于那最后完美的片刻，更多的，它蘊(yùn)含在奮斗的每一過程中。成長中的每一天，都令人難忘：身體上成長了、生活中掌握了本領(lǐng)、實(shí)踐中增長了才干、思想上成熟了…… 你也一定有這樣的體驗(yàn)和感受吧？請你回味一下自己成長的滋味，以“成長”為話題，寫一篇450字以上的作文，要求：語句流暢，內(nèi)容具體，感情真摯，題目自擬。

二、審題

　　1、讀材料。我們通常怎樣來審題？板書：話題、材料、要求

　　2、抓文眼。這是一段提示性話題材料。遇到這類題目，首先應(yīng)該理解話題。誰來說一說，這次作文的主題是什么？

　　3、解話題。什么是成長？

三、選材

　　1、拓思路。理解了話題，就要認(rèn)真研讀、補(bǔ)充、拓展話題材料，來打開寫作思路。誰來說說，我們可以從哪些方面來反映我們的成長？提示：可以從學(xué)習(xí)角度、生活角度、做人角度……

　　2、選材料：生活是寫作的源泉，“成長”這個(gè)話題，把我們的思維觸須引入生活，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活，體驗(yàn)生活，感悟人生。現(xiàn)在，就請同學(xué)們調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，從小事入手，說一說你曾經(jīng)有過怎樣的成長？要求：事要小、要新。

　　3、說成長。學(xué)生交流所選材料，師生給予及時(shí)評價(jià)。

　　如：學(xué)會了合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人，是成長

　　變得穩(wěn)重了，是一種成熟

　　正所謂吾日三省吾身，能反思自己的缺點(diǎn)，也是成長

　　開始懂事了，懂得去感受母親、體味母親，了不起的成長。

　　能用科學(xué)的方法思考問題，了不起

　　學(xué)會了應(yīng)對挫折，說明你在成長

　　意志變得堅(jiān)強(qiáng)了，也是成長

　　能自我調(diào)整心態(tài)，從低沉、郁悶、自卑中走出，這是一種難得的成熟。

　　學(xué)會了生存的技能，特有成就感，是吧？

　　學(xué)會了從助人為樂中感受幸福、快樂，了不起。

　　學(xué)會了感恩，真是難能可貴的成長

　　3、總結(jié)：成長的過程中，既有陽光雨露呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。通過以上大家的敘述，我們可以為提示材料中的省略號補(bǔ)充以下內(nèi)容：“我們在成長中做人變的穩(wěn)重了，遇事變得沉著了，心胸變得豁達(dá)了，意志變得堅(jiān)強(qiáng)了，性格變得友善了，品質(zhì)變得高尚了…….” 其實(shí)，這個(gè)省略號是永遠(yuǎn)也補(bǔ)充不完的。選材的過程就是反思的過程，就是進(jìn)行發(fā)散思維的過程。通過補(bǔ)充材料，我們的思路也充分地打開了。