導語：成長，是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。下面是小編為大家整理的關于寫成長的味道作文，歡迎閱讀。

　　篇一：成長的味道

　　成長的味道酸甜苦辣。每一味道都值得珍惜，不可或缺！因為它使我們成長之路更加精彩！

　　——題記

　　酸

　　唉，長大了，不能像以前那樣天真，那樣單純，那樣無憂無慮，無拘無束。小時候，犯了錯，不僅不會被老媽罵，而且老媽還會安慰，丫頭乖，別害怕；小時候，生氣了，肆意發泄，會被老媽體諒；小時候，饞嘴了，粘著老媽蹭一頓麥當勞。可是現在，犯了錯，會老媽被指責，會挨罵；肆意發泄，會被說太沖動，不顧大局；饞嘴粘老媽，會被說太愛吃，好吃懶做！

　　唉，我們到底該怎么樣？是也不是，不是也不是。成長的酸楚，有誰能懂？

　　甜

　　哦耶！放假嘍！終于不用再被圈在家里了！約上幾個哥們出去玩去，想玩足球玩足球，想玩籃球玩籃球，想玩什么球玩什么球。反正，不玩瘋了不回家！

　　到家以后，衣服鞋子到處亂甩，打開電腦，聽著搖滾，打著節拍，讓音樂震破耳膜。掛上QQ，與朋友大侃特侃，侃爽為止！

　　苦

　　俺的娘啊！休息日還留這么多作業？我們還不得寫到后兒去？管它三七二十幾呢，刻苦吧！到家后，直奔書桌，掏出書本筆，埋頭苦寫。寂靜的房子，滴答的鐘表，清晰可聞的心跳聲，專注的眼神，不停的筆。時間一秒一秒地向后推移，“書山”也漸漸減少。好不容易全寫完了，盼著剩下的半天歇會兒，可父母大人又發話了：丫頭，看會書吧；丫頭，做點家務吧。。。。。。

　　辣

　　“加油！加油！加油！”年齡的增長，體質也要加強。為此，學校準備了各種體育活動：運動會，籃球友誼賽，足球賽，拔河……

　　不久前的拔河賽，同學們都很積極的做準備，忙得不亦樂乎！為比賽付出了時間，付出了體力，付出了汗水。可結果卻是……輸了。看到對手歡呼雀躍，我心里真不是滋味！比火還火，比辣還辣！

　　成長的滋味，有辛酸，有甜蜜，有苦澀，有火辣！是酸是甜是苦是辣，都值得我們珍惜！因為有了它們，成長才精彩！

　　篇二：成長的味道

　　又開始削蘋果.小小的刀,在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像我成長的道路一樣。

　　當我很小的時候，曾學過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑著，笑著，興致勃勃的。因為媽媽說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標志。

　　可后來——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來，當時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多么漫長，可我是多么想長大！看著(zhe)蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。

　　從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味……

　　現在，我不小了。在無數次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她(ta)的微笑。我又笑了，想著：成長的味道，原來和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。

　　回到現實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著，其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……

　　但我不管，也不怕。因為，這就是成長。

　　篇三：成長的味道

　　人生百味，每件事情都有自己獨特的韻味。成長的味道在我心中如同打翻了一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，交織出了一股耐人尋味的韻味。

　　韻味一：甜

　　小時候的我，像是蜜罐里的麥芽糖，溫室里的小花苞，非常稚嫩，非常甜蜜，有爺爺奶奶大姑大舅們寵著，膩著。當時覺得自己像塊糖。

　　甜甜的，黏黏的……

　　韻味二：咸

　　剛上學的我，像是一個野丫頭，整天瘋跑，有時還會與男生打斗，雖然贏了，但卻被老師叫了去，罰我面壁思過四個小時。倔強的我流下了眼淚，感覺到了所謂的“咸”……

　　韻味三：酸

　　上了三年級，班上的男女生都開始了美妙的幻想。男生幻想成為高大英俊的白馬王子，女生幻想成為亭亭玉立的少女。于是每天都像生活在夢中，渾渾噩噩的。總之，酸是那個時代的特產。

　　韻味四：辣

　　走向了六年級這個大門，老師開始補課，開始加自習，開始重復鞏固許多的功課，開始使渾身張辭的我們磨掉那尖利的刺。那種的加班加點，那種特別的滋味。辣的使人不堪忍受。

　　韻味五：苦

　　步入了中學，課程多了，書本也多了，早自習晚自習的加個不停，作業像一座座沉重的“大山”壓得我們喘不過氣來。每天的課程被排的滿滿的。使我們苦不堪言。今生的路還很長很長，成長還在不斷繼續著……