平日里我們總是喜歡說(shuō)話時(shí)用到成語(yǔ)來(lái)比喻做人或者做事,那么成語(yǔ)本身的來(lái)源你知道是怎么來(lái)的?本文是小編精心編輯的,有趣的兒童成語(yǔ)故事希望能幫助到你!
篇一有趣的兒童成語(yǔ)故事
【成語(yǔ)】: 明目張膽
【拼音】: míng mù zhāng dǎn
【解釋】: 明目:睜亮眼睛;張膽:放開(kāi)膽量。原指有膽識(shí),敢做敢為。后形容公開(kāi)放肆地干壞事。
【出處】: 《晉書·王敦傳》:“今日之事,明目張膽,為六軍之首,寧忠臣而死,不無(wú)賴而生矣。”
【舉例造句】: 近日京師奔競(jìng)之風(fēng),是明目張膽,冠冕堂皇做的。 清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三一百三回
【近義詞】: 明火執(zhí)杖
【反義詞】: 鬼鬼祟祟
【歇后語(yǔ)】: 大白天打劫;提著燈籠行竊
【燈謎】: 大白天打劫
【成語(yǔ)故事】:
唐高宗時(shí)有一位大臣名叫韋思謙,做人正直,時(shí)常會(huì)勸諫皇上,有話就會(huì)直說(shuō)。他考上進(jìn)士之后,被任命為應(yīng)城縣令,后來(lái)升為監(jiān)察御史。
有一次,他發(fā)現(xiàn)中書令(即宰相)褚遂良以低廉的價(jià)錢強(qiáng)行購(gòu)買鄰人田地,正直的韋思謙也不害怕他官位高,勢(shì)力大,立刻上書舉發(fā)他。因?yàn)樽C據(jù)明確,朝廷不好公開(kāi)庇護(hù)大臣,只好把褚遂良調(diào)出京城,降職為同州刺史。
過(guò)了一段時(shí)間,褚遂良又被重用,恢復(fù)了中書令的官職。褚遂良便找了理由報(bào)復(fù)韋思謙,把他貶到外省,當(dāng)一名縣官。有人替韋思謙打抱不平,暗中去慰問(wèn)韋思謙。他仍然不改初衷,慷慨激昂。他正言道:“大丈夫應(yīng)該有話就說(shuō),明目張膽而不畏強(qiáng)權(quán),致力報(bào)效國(guó)家。
篇二有趣的兒童成語(yǔ)故事
【成語(yǔ)】: 金口木舌
【拼音】: jīn kǒu mù shé
【解釋】: 以木為舌的銅鈴,即木鐸,古代施行政教傳布命令時(shí)所用。指宣揚(yáng)教化的人。
【成語(yǔ)故事】:
夜久月高風(fēng)鐸響
在銅鐘的家族中有一種稱為“鐸”的。它的式樣象鐘,但個(gè)頭很小,上有孔,裝上木柄,可以執(zhí)在手中。鐸里裝有鐸舌,搖動(dòng)時(shí)鐸舌撞擊鐸壁而發(fā)出清脆的聲音。有以銅為舌的,稱為“金鐸”;有以木為舌的,稱為“木鐸”。按今天的叫法,它是一種大鈴鐺。
鐸還有一個(gè)重要用途是用于軍中發(fā)令。按古代軍法:五人為伍,五伍為兩,兩的長(zhǎng)官稱“司馬”,司馬執(zhí)鐸。發(fā)布軍令:“必奮鐸以警眾,文事奮木鐸,武事奮金鐸。”所以司馬又叫“振鐸”、“鳴鐸”。軍中以鼓聲為進(jìn)軍之令,以金聲為退軍之令。鐸為銅鑄,為金聲,司馬以鐸聲指揮鼓手。
“鐸”與“度”同音,有號(hào)令限度之意。古時(shí)發(fā)布政令時(shí)須用鐸聲召集民眾。朱熹曰:“木鐸,金口木舌,施教時(shí)所振,以警眾者平。”后世常以“金口木舌”(即鐸)代指?jìng)鹘滩嫉乐恕9薁枺墩撜Z(yǔ).八修》篇云:“天將以夫子為木鐸。”孔夫子自喻為天的代言人了。
商代時(shí),在岐王宮中竹林內(nèi),曾用絲繞懸若干個(gè)很細(xì)小的玉片,每當(dāng)風(fēng)起,玉片互相碰撞發(fā)出聲音,宮中人聽(tīng)見(jiàn)響聲便知外面起風(fēng)了。因玉片聲弱,后來(lái)便在宮殿檐角懸掛若干裝有鈴舌的小銅鐘,風(fēng)起而鈴響,被稱為“占風(fēng)鐸”或“風(fēng)鐸”。后代高大建筑尤其是塔,每層檐角上都懸有風(fēng)鐸。微風(fēng)乍起,一陣叮當(dāng)之聲,別有一番情趣,引人發(fā)思古之幽情,或借景抒情懷。唐代詩(shī)人白居易在《游悟真寺》詩(shī)中寫道:“前對(duì)多寶塔,風(fēng)鐸鳴四端。”另一位詩(shī)人張耒也有“夜久月高風(fēng)鐸響,木魚(yú)呼覺(jué)五更寒”的傳世詩(shī)句。
篇三有趣的兒童成語(yǔ)故事
【成語(yǔ)】: 大器晚成
【拼音】: dà qì wǎn chéng
【解釋】: 大器:比喻大才。指能擔(dān)當(dāng)重任的人物要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉,所以成就較晚。也用做對(duì)長(zhǎng)期不得志的人的安慰話。
【成語(yǔ)故事】:
東漢末年,有個(gè)叫崔琰的人,從小就喜歡舞槍弄刀,不喜歡讀書,到了二十多歲才開(kāi)始拜師學(xué)習(xí)。崔琰很聰明,再加上他學(xué)習(xí)很刻苦,后來(lái)成為一個(gè)能文能舞的人。崔琰有個(gè)堂弟叫崔林,年輕時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,看起來(lái)呆頭呆腦的,所以有許多人都瞧不起他,說(shuō)他將來(lái)不會(huì)有什么出息。崔琰卻說(shuō):才能大的人需要很長(zhǎng)時(shí)間才能顯露出來(lái),等崔林年紀(jì)再大些,他肯定能成大器的。后來(lái),崔林果然在魏文帝時(shí)做了司空,并被封為安陽(yáng)侯。這個(gè)成語(yǔ)指能擔(dān)當(dāng)大事的人要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉,所以成名較晚。
篇四有趣的兒童成語(yǔ)故事
盲人摸象
據(jù)古代印度佛經(jīng)中講,古時(shí)印度有一個(gè)小國(guó),國(guó)王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教,每天都拜佛誦經(jīng),十分虔誠(chéng)。可是,國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)流行著很多神教巫道,多數(shù)臣民被它們的說(shuō)教所迷惑,人心混亂,是非不明,很不利于國(guó)家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都?xì)w依佛教,于是就想出了一個(gè)主意:用盲人摸象的現(xiàn)身說(shuō)法教育誘導(dǎo)他們。鏡面王吩咐侍臣說(shuō):“你找一些完全失明的盲人到王城來(lái)。”使者很快就湊集了一群盲人,帶領(lǐng)他們來(lái)到王宮。
使者走進(jìn)宮殿向鏡面王稟報(bào)說(shuō):“大王,您吩咐找的盲人現(xiàn)已帶到殿前。”鏡面王說(shuō):“你明天一早帶領(lǐng)盲人們到象苑去,讓他們每人只能觸摸大象身體的一個(gè)部位,然后馬上帶他們來(lái)王宮前廣場(chǎng)。”
第二天上午,鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬(wàn)平民聚集在王宮前的廣場(chǎng)上,沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人們交頭接耳,誰(shuí)也不知道國(guó)王將要宣布什么重大的事情。不一會(huì),使者領(lǐng)著盲人們來(lái)到了鏡面王的高座前,廣場(chǎng)上的人們頓時(shí)安靜了下來(lái)。鏡面王向盲人們問(wèn)道:“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說(shuō):“我摸到大象了!”鏡面王又說(shuō):“你們每個(gè)人都講述一下大象是什么模樣的!”摸到大象腿的盲人首先站出來(lái)說(shuō):“稟告圣明的國(guó)君,大象就像一只盛漆的大圓桶。”摸到大象尾巴的盲人說(shuō):“大王,大象應(yīng)該像一把掃帚。”摸到大象腹部的盲人說(shuō):“大王,大象確實(shí)像大鼓。”隨后,摸到大象頭部的說(shuō)大象像大勺子,摸到大象牙的說(shuō)大象像牛角,摸到大象尾巴后部的說(shuō)大象像棍杖,摸到大象耳朵的則說(shuō)大象猶如簸箕。最后,摸到大象鼻子的盲人說(shuō):“圣明的大王,大象實(shí)在像一根粗繩索。”一群盲人分成了幾伙,吵吵嚷嚷,爭(zhēng)論不休,都說(shuō)自己正確而別人說(shuō)的不對(duì)。他們又紛紛到鏡面王前爭(zhēng)辯說(shuō):“大王!大象的模樣確實(shí)像我說(shuō)的那樣!”這時(shí),在場(chǎng)的臣民見(jiàn)此都大笑不止,鏡面王也意味深長(zhǎng)地看著眾人笑了起來(lái)。
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