誠信的作文合集8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的誠信的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

誠信的作文 篇1

　　其實，信用，不僅牽涉到經濟領域，實際上，它最終影響的，還是人心。試問：有誰愿意生活在一個毫無安全感、終日人心惶惶的國度。

　　曾經讀過一本書，是關于美國人的消費，書上說：美國人都是在花未來的錢，而享受現在。我就有些迷惑不解了，既然美國人都是“舉債度日”的，一旦出現了無賴的山姆小子不肯還錢怎么辦？后來我又看了另外的一些書，這個謎團才解開。原來美國有個信用局，若是某君出現信用違規，即通知各大銀行，封殺他所有的借款，此招是以使其無立身之地。據說，某些罪犯不怕違反法律，卻獨獨不敢得罪信用局。

　　這讓我想起了中國的誠信問題。本來，中國是個五千年的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德，“人無信而不立”、童叟無欺的故事熏陶了我們幾千年。然而，近年來，信用違規的事情卻不絕于耳。中國有個報社曾做過調查，信用危機位居腐敗之后成為阻礙中國經濟發展的第二大因素，信用危機導致企業生產經營成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼。試想，生活在一個無信用的社會中，你的眼睛還可以相信誰？衣食住行，你在消費之前必須確認：這些是否假貨？商家是否在“宰”你？

　　無信用行為的蔓延，使企業之間心存猜疑，使電子商務難于全面運行，徒然增加本可避免的生產成本，從而導致競爭力下降。

　　要想解決這一問題，美國的信用局不失為一個好參考。其關鍵在于，建立一個信用懲罰機制，用信用機制與國家強制力雙管齊下，對信用違規事件，用經濟手段加以懲罰，用國家手段加以監督，來促使信用良性運行。信用問題，不能僅靠古代傳統的“德”與“禮”來解決，必須用一個健全的機制加以完善，一旦某人出現信用違規，信用機制讓他在社會上寸步難行，試想，這時誰還敢當不法奸商呢？

　　其實，信用，不僅牽涉到經濟領域，實際上，它最終影響的，還是人心。試問：有誰愿意生活在一個毫無安全感、終日人心惶惶的國度。一個人的信用，反映的是他自身，而一個社會的信用，反映的卻是民族的精神素質。一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際所信賴。最后，我想起了一位哲人的話：要使一個民族所有人都有信用，那未免過于天真；而若連守信用的人都找不出，那又未免過于墮落。

誠信的作文 篇2

　　同窗三年，在考前的分離是誰也無法釋懷的一種情感。曾一度認為只要誠信，真誠便可打動上蒼，讓我們倆形影不離相處到初三末點。

　　蒲瑞，三年來一直容忍我壞脾氣的好朋友，在去年半學期后，她帶著她的高中夢回了老家就讀。

　　離別的前夕正好班上有一個聚會，也算是為她的歡送會吧！細心的她為每個老師送上禮物。我為了挽留她，曾好幾次打電話給她家長，但最終還是挽留不了。而老師也害怕面對離別傷感，在歡送會上提前離場。而我，卻早已止不住眼淚，淚流滿面。

　　在她飛往四川的前一天晚上，我們踏遍了橫崗大街小巷，回憶了說不完的初中鬧事。然后，她坐上了那輛巴士，走了。

　　她跟我說，無論是在四川還是深圳，以后一定要再聚一起。這是兩個女生之間的承諾，而且我們還要帶上自己滿意的高中的錄取通知書見彼此。

　　此次突發的雅安地震，我驚呆了。怎么又是四川？那是在周六下課后，我一聽見這個消息馬上給她打電話，但傳來的總是一聲聲無法接通的人工訊息。“對不起，你所撥打的電話暫時無法接通。”我不知所措，不會吧？我不敢再想。蒲瑞，難道你忘記了我們彼此間的承諾。你說過，你只會做一個永遠講誠信的人。

　　蒲瑞，你……

　　我心碎了，頓時仿佛時間也停止了轉動。天陰沉沉，風一陣一陣猛烈刮起，而同學們一個一個過來安慰我說：沒事的！

　　心里不由一陣發涼。腦海浮現的是過去一段又一段破碎的畫面。

　　午休中，一陣鬧鈴響了起來，是蒲瑞。我飛快接起，聽筒的那邊是她清脆悅耳的聲音“我還在！還在！沒有受傷”，她激動地說道。心里的一塊大石終于落了下來。我們心里堅守的那一份誠信可以再度去完成。真好。

　　我們聊了好久，就像十年未見的老友。但她跟我說最多的一句話是：你要努力學習，我們一起上高中！

　　這是一種詮釋，一種愛意的表達。無論初三接下來的日子是苦是甜，我都一定會堅守誠信，在初三畢業后去找你。見你。我的好友。蒲瑞。

　　友誼不再是單純的玩伴情感，而是另一種新的詮釋：堅守諾言，執著誠信。

誠信的作文 篇3

　　誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。人生，因誠信而美麗。——題記

　　人生因誠信而美麗，美在哪兒呢？美就美在講信用，重承諾，美就美在政治上忠誠磊落，思想上誠實正直，經濟上重諾無欺，生活上勤奮自律。

　　想想，凡是有成就的人，不都是講誠信的人嗎？

　　就拿華盛頓來說吧。

　　在華盛頓小的時候，他父親從大洋對岸買了一棵品種上佳的櫻桃樹。命人嚴加看護，不得任，何人碰它。

　　一天，華盛頓因得到一把新斧子而太高興竟把櫻桃樹給砍了。

　　父親見心愛的櫻桃樹被伐，驚呆了。不住地質問身邊的人。

　　這時，華盛頓正好經過。

　　“喬治”父親用生氣的口吻喊道，“你知道是誰把我的櫻桃樹砍死的嗎？” 這讓華盛頓左右為難，他哼哼嘰嘰了一會兒，說：“我不能說謊，爸爸，是我用斧子不小心砍傷的。”華盛頓臉色蒼白，驚恐地等待著父親的斥責。

　　可他沒有想到的是，父親并沒有責怪他，而是親切地對他說：“孩子，雖然失去一棵樹，我很傷心；但我同時很高興，因為你鼓足勇氣向我說了實話。我寧愿要一個勇敢誠實的孩子，也不愿擁有一個滿枝葉繁茂的果園。”

　　可見誠信換來的并不是責怪，而是寬恕。

　　想想自己，我不禁無地自容，心頭有一絲無法抹去的恥辱。

　　那是上個月的數學課上，洪老師講著講著，冷不防冒出一句話：“昨晚看過《課時訓練》后面的答案的舉手。”只見一只，兩只，三只…...手一只只越來越多地舉了起來。

　　此時，我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。（我也看了答案）不知是舉還是不舉。這時，一個小人出現在我腦海中，說：“誠實守信是好學生的標準，可你這樣做稱職嗎？！”又一個小人冒了出來：“如果你舉了，老師就不喜歡你啦！”“舉！”“不舉！”我腦袋越來越大，越來越沉，當我鼓起勇氣準備舉手時，一切都晚了......當我想獨自去跟老師說時，卻又邁不開步伐......

　　事后想想，自己這樣做，得到了什么？老師的開心？信任？不，不是！而是得到了老師的失望，良心的譴責。更為自己的人生增添了污點。

　　寫到這里，我心里多了些釋然，少了些沉重。因為雖然我做了回“遲到的誠實人”，但我相信，今后，我絕不會撒謊了。

　　同學們，讓我們一同攜起手來，做一個有信用的人，讓我們的人生變得更美麗！