關于誠信的作文(集合15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于誠信的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于誠信的作文1

　　今天竟起了個大早，我打開陽臺門，一陣清爽愜意的風撲面而來，似乎還帶點花香的味道。我喜歡這樣的清晨，天空還是青色的，幾只小鳥嬉鬧正起勁。

　　我的目光落在了不遠處的茉莉花身上，昨天還是含苞待放，如今卻欣然怒放。茉莉花白得如此醉人，香得如此誘人，我真想把它摘下來，放到我房間里，這樣我日日夜夜都可以見到這么漂亮的美景了。

　　可是要想保存這道風景，我必須要背上照顧茉莉花的重擔。說干就干，我立馬跑進去取一盆清水，要直接往花身上澆，我想這樣茉莉花會更暢爽吧!可我這個“善意”的做法卻遭到了媽媽的拒絕，“你這樣澆花的方法是不對的，那么細的樹枝可禁不起你的摧殘，要往花枝那兒開始澆起?！蔽宜贫嵌攸c了一下頭。

　　此后每天放學，我都會抽出時間給茉莉花澆澆水，給它唱一唱我們中國的民歌“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”或許茉莉花聽到了我對它唱的歌感覺到了我對它的關心，于是茉莉花為了報答我，開得更旺了。她的努力帶動了其他的小花苞，一朵朵盛開的茉莉花接踵而來，潔白的茉莉花讓人感到碰它一丁點都是罪過。簇簇相擁在一起的茉莉花讓我們家客廳香噴噴的，進門的客人都贊嘆不已，這使我這個功臣驕傲極了。茉莉花像朵朵晶瑩的浪花盛開在我的心海里，為我驅除所有的不愉快。

　　秋天不知不覺來了，綠葉開始泛黃，我的茉莉花也開始泛黃枯萎了，最后甚至自己會掉花瓣。雖然我明白這是自然規(guī)律，花開了會枯萎，枯萎了也必定會再次花開，“茉莉花，我們來年夏天再會。”

　　時間如梭，來年的初夏終于到來了，我每天都迫不急待地跑去陽臺上看花開了沒有?一天，兩天，三天……還是沒開。我不禁有些失望了，問了媽媽為什么茉莉花沒開?沒想到媽媽說了一句意味深刻的話：“你有時候就不是個守約定的人，你現(xiàn)在明白被人爽約的滋味了，所以，要將心比心，在你不遵守約定的同時，另一方也同樣像你這樣著急?！蔽覉远ǖ攸c了一下頭。我知道，我從現(xiàn)在開始要做個講誠信的人。就讓純潔如茉莉的誠信之花在我們每個人心里散發(fā)著芬芳吧!

關于誠信的作文2

　　在我們生活中，有許多美德，如傳統(tǒng)美德懂得謙讓的孔融，行業(yè)道德，不欺詐講誠信，在中華民族五千年的歷史中這些美德也得到了發(fā)揚光大。

　　誠信是中華民族的優(yōu)秀品質，也順著歷史的長河傳承下來，如果世界上每個人都不講信用，整天勾心斗角，就不會有現(xiàn)在的文明社會，我們小學生要講信用，才能受到老師的表揚，你們看我們身邊也發(fā)生了一些事，在我們屈原學校四年級（2）班中有兩位拾金不昧的小男孩，一天，他們倆在放學回家的路上，拾到一個錢包，里面有兩千元錢和一張銀行卡、一張身份證，天哪里面有兩千元錢這是一筆多么多的錢哪，可是在金錢的誘惑下他們沒有上當，毅然在原地上等失主，他們堅信這不是他們自己的錢講誠信，最終，他們等到了失主，得到了表揚這就是講信用，守誠信的好榜樣，只有誠實守信才會人人敬。

　　信任是一種高尚的情感，信任是人際關系的法寶，信任別人的同時也必須贏得別人的信任，人們將從信任中獲得鼓舞與力量，假如世界上沒有信任，都被懷疑籠罩在心頭，那么就不會有文明的社會，只有信任他人全心全意的付出才會得到別人的信任與尊重，朋友之間以信任為貴，我自己也經歷了這一件事，有一次一位朋友對我說：游幸，你相信鐘婕嗎？她在外面到處說你的壞話?！斑@一句話一出，我的心仿佛碎了，我再也不和鐘婕說話，玩了，一天天對她冷淡下來，鐘婕也意識到了我在排斥她，她也不理我，最后，鐘婕寫了一張紙條：”游幸，曾經我們是最好的朋友，但是你為了一句挑撥離間的話再也不理我了，你知道嗎？信任是朋友之間最寶貴的東西，你太讓我捻了?！翱吹搅诉@張紙條，我連忙追回那富貴的友情。我反醒過來信任無論是在任何時間，任何地方甚至比起你口袋里的錢更為重要，更為珍惜。

　　責任，什么叫做責任，就是敢勇于承擔，我也常常犯錯，在五年級時我曾不小心弄丟了黑板擦，由于害怕老師失望的眼神，嚴厲的責罵，我不敢承擔，但是，現(xiàn)在回想起來真令我羞愧，現(xiàn)在我明白了該承擔的我們必須承擔，讓我們做一個敢于承擔的勇者。

　　我明白了，文明的品質是生活中不可殘缺的部分，讓更多良好優(yōu)秀的品質伴我成長，讓我們在成長的過程中，笑得更甜，走得更遠。

關于誠信的作文3

　　不知不覺我已是五年級的學生了，今年我們又換了一個語文老師，她姓李，這個平易近人的老師跟我們挺投緣的，同學們都很喜歡聽她講課。

　　那天勞動課，李老師教了《包餃子》這一課，我們個個聽得津津有味，不時地咽下口水。我美美地想：這個時候要是有一碗熱騰騰的餃子，那該多好呀！突然耳邊傳來老師的聲音：“同學們，想不想吃餃子呀？”我們異口同聲地說：“想呀！”于是老師故作神秘地說：“那下個星期的勞動課我們就一起動手包餃子，吃餃子，怎么樣？”我們情不自禁地鼓起掌來，拼命地點頭。

　　“這次老師說的是真的吧？”接下來的幾天，同學們總會三五成群地聚在一起議論一番。畢竟農村小學，條件有限，以前也曾有老師答應我們舉辦一些有趣的課外活動，但都沒能如期進行，因此這次我們心中也沒底呀，這個老師會不會也是在“忽悠”我們呀？

　　約定的日子終于到了！雖說勞動課是下午的事，可我們還是渴望從李老師的一言一行中揣摩她是不是還記得“餃子事件”。但是李老師只字未提包餃子之事，沒戲了，我們失望透頂，覺得又一次被“忽悠”了！

　　下午上勞動課的時間到了，同學們像被打蔫的茄子，有氣無力地拿出書準備上課了。只見李老師捧著一個沉甸甸的大盆子走進教室，邊走邊喊：“同學們，幫幫忙，哪位把我車上的水餃皮以及碗筷拿過來吧！”“萬歲”！同學們頓時生龍活虎了。幾個坐在靠門口的男生用最快的速度沖向車棚！很快，一個不大的袋子被他們小心翼翼地抬進教室。那是我們老師為我們準備的。緊接著老師把我們分成六個大組，每一組都分到一碗肉餡和一斤水餃皮，同學們熱火朝天地包起了餃子。雖然那天下午包的餃子大小不一，形狀各異，但是我們都樂在其中。老師還幫我們把水餃煮好，大家聚在一起品嘗著自己的“勞動成果”，其樂無窮！那天下午我們都舍不得回家了。

　　“老師，您是好樣的！”是您打開了我們幼小的心鎖，是您讓我們懂得了說到做到會給人帶來許多的快樂。那一個下午您讓我們懂得了很多很多……