誠信成長作文(精選16篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的誠信成長作文(精選16篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
誠信成長作文1
十幾年一路走來,我伴誠信同成長,其中有說不盡的故事。
小時候,爸爸就給我講過曾參殺豬取信、商鞅城門立木取信的故事。懵懵懂懂中,我初步感悟到誠信的重要性。
還記得曾讀過宋慶齡小時候的守信故事,至今印象還非常深刻。說是宋慶齡小時候的一天早晨,他們一家人正準備外出做客。突然,小慶齡堅定地告訴父母說不去了:“我和小珍已經約好,今天她要來咱家玩兒。”爸爸耐心勸說:“以后再玩也可以呀!你不是說非常喜歡李伯伯家的鴿子嗎?你真的不去嗎?”“不去。”宋慶齡稍作思考,說,“我必須在家等她,可不能失信啊。”
看到宋慶齡的故事,再想想自己,我不禁慚愧不已。
記得在一個周末,爸爸媽媽剛出門,我就急不可耐地打開電腦玩游戲。剛開始我非常緊張,總擔心媽媽神不知鬼不覺地殺回來,心里暗暗祈求不要被發現。但我又覺得這樣是欺騙媽媽,心里還是有些許不安。心想就玩5分鐘吧,也許不會被發現。可是,10分鐘過去了,我就沉浸在游戲中不能自拔了。突然有開門的聲音,我慌忙關閉電腦,假裝在客廳里翻閱課外書。
這件事雖然過去很長時間了,但是我仍后悔不已,因為我失信了,欺騙了爸爸媽媽,更欺騙了我自己。想到宋慶齡講誠信的故事,我終于鼓足了勇氣,向爸媽說明了那次偷偷玩電腦游戲的經過,他們不但沒批評,而且還表揚我說:“好兒子,你長大了,你說實話,這就是講誠信。”
一路走來,我伴誠信同成長,問心無愧!
誠信成長作文2
相信每個家庭都有獨特的傳家寶,一冊精美的畫,一件價值不菲的珠寶,一句語重心長的話語,而我們家只有一個詞,那就是誠信。它伴隨著我成長。
那是個陽光明媚的下午,我們來到外公家。陽光輻射大地,照亮了外公的寫字臺上的字——誠信,寫得活而端正。我問外公:“為什么要這么認真地寫這個簡簡單單、不起眼的詞。”外公只是微微一笑,說道:“別小看這個詞,它可是我一生的座右銘,是我們家的傳家寶呀!”
“一個人如果沒有了誠信就沒有了生存能力。”外公頓了頓,語重心長地往下講解道:“一個人要是沒有誠信,就得不到他人的信任與支持。”我做出明白地樣子,似懂非懂的點了點頭。或許我當時還小,并沒有真正理解這句話的意思與道理。
時光飛逝,我長大了。有一次在課堂上老師舉了個誠信的例子,讓我受益匪淺,那時我才真正體會到誠信的重要性。慢慢地,我的心中播撒下了誠信的種子。
有一次,我大大方方地答應同學送給他一把嶄新的筆。可是,沒想到家里的筆已經舊的不成樣了,我內心矛盾,心里想著到底要不要把這件事情告訴媽媽了,告訴媽媽,準會被媽媽批評的。可是轉念一想,為了能傳承我們家的傳家寶——誠信,我誠實地告訴了媽媽。最后媽媽才掏出錢來給我去買筆。看到同學心花怒放的樣子,我心里高興的像吃了蜜一樣,甜甜的。
要想做一個快樂的人,必須做到誠信。因為誠信早已不僅是我們家的傳家寶,還是伴我成長的朋友!
誠信成長作文3
誠實守信是每位學生必備的美德,一個人不僅在乎他的成績,更要在乎他的誠信,現在,讓我給你講一個誠實守信的故事吧。
記得那次英語老師笑容滿面地走進教室,開始發考卷了,我非常自信地坐在座位上,美滋滋地想著:這次我一定能考上一百分,而且媽媽也答應我如果考上一百分就帶我去游樂場玩呢,老師停飛到我的名字時,我興高采烈地走上去,拿起卷子一看,鮮紅的'100分映入我的眼簾,我一蹦一跳地回到座位上,想象著在游樂場玩我最喜歡的碰碰車的情景,真過癮。
老師開始評講試卷了,我認真地聽著,突然我發現有一道題改錯了。這時,我的心里像十五個吊桶——七上八下,思想斗爭異常激烈,怎么辦呢?讓老師把試卷改過來吧,可是,沒有一百分的話,去游樂場的計劃就泡湯了,不改吧,那我就是不誠實的孩子,《狼來了》的故事告訴了我,小牧童因為說謊,他的羊才被大灰狼咬死的,更可怕的是他失去了別人對他的信任,老師也常教導我們誠實做人,想到這里,我便毫不猶豫地站起來,對老師說:“老師,我這里有一題改錯了,我的應該是98分。”同學們向我投來贊許的目光,老師走過來看了我那道題,扣了2分,并當著全班同學的面表揚了我的誠實,我的心里像吃了蜜一樣甜,雖然這次我沒考到100分,也沒去游樂場,但是它讓我感受到了誠實的快樂。
這件事讓我明白了:誠實就像一滴雨露,滋養我們的心靈。讓誠實伴我成長。
誠信成長作文4
我們應該具有誠實守信的品質。一個人不管有多聰明,不講誠信就什么都不是,而我就有過這樣的經歷。
那天,我們班在上課的時候老師沒有來,班里就亂成了一窩蜂,這時,老師突然來到了班里。頓時教室里安靜的連掉一根針都能聽見,老師大喊一聲:“安靜,這節課復習第九課詞語,后半節課聽寫。”同學們一個個拿出語文書,異口同聲地念著詞語,我卻心不在焉。自己一定又是聽寫全對,便做起了小動作,老師又說:“好!同學們復習好了吧?合上書開始聽寫。”我們把書合上,在聽寫紙上寫好名字,等待老師聽寫。
“堅韌,堅韌,根莖,根莖……”老師不緊不慢的挑著詞語,終于聽寫完了。聽寫完,檢查一遍,交給組長。同學們都在檢查,而我不僅沒檢查,還第一個交給組長,等組長給我批改我的100分。我也很快發現了我寫錯了一個字,我也沒有在意,老師又問:“全對的人站起來。”我就開始緊張了,“站”還是“不站”這讓我產生了猶豫,最終我選擇了不站。
下課了,組長問:“你不是全對啦,怎么不站起來?”“我這個字寫錯了,你沒有看見,所以把我當成全對了。”組長又把這個字圈起來,寫了一個大大的,我得了99分。組長給我豎起了大拇指,這件事讓過去很久了,卻依然刻在我的腦海里。
這次聽寫,雖然我沒考全對,但是沒關系,下次再努力就行了。
通過這件事,我明白了“失足,我可以馬上恢復站立,失信,就永難挽回。”
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