誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文(15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文，歡迎閱讀與收藏。

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文1

　　古人云：“人，無(wú)信不立。”誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的最基本準(zhǔn)則。我覺(jué)得誠(chéng)信是一朵花兒，在人們心中美麗地綻放；誠(chéng)信是一對(duì)翅膀，它帶我們到文明的天空翱翔。可是，那一回我卻把誠(chéng)信給丟了。

　　那是我上三年級(jí)時(shí)，有一次，老師布置了一篇作文，我思索了很久，一直找不到靈感。媽媽建議我去翻翻作文書(shū)，看看別人是怎么寫(xiě)的。我翻了一會(huì)兒，就找到了一篇作文不但符合老師的要求，而且文中寫(xiě)的事我好像也經(jīng)歷過(guò)。不如，就抄一篇吧。但是我又猶豫起來(lái)：萬(wàn)一被老師、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？那可就慘了！后來(lái)，我轉(zhuǎn)念又想：這本作文書(shū)是媽媽從外地的書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的，同學(xué)們十有八九沒(méi)有看過(guò)，說(shuō)不定不會(huì)被揭穿……于是，我就把那篇作文“搬”到了作業(yè)本上。

　　第二天，老師講評(píng)作文，點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了一些同學(xué)，我也“榜上有名”。老師居然還把我“搬”來(lái)的那篇作文當(dāng)作范文，當(dāng)眾朗讀了起來(lái)。我緊張極了，手心直冒汗，生怕有同學(xué)站起來(lái)揭穿我。那幾分鐘，我就像熬過(guò)了幾年一樣。萬(wàn)幸的是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的抄襲行為。

　　更為湊巧的是第三節(jié)品社課上的是《誠(chéng)信就在身邊》，老師和同學(xué)們熱烈地討論著，可是我整節(jié)課都不敢舉手發(fā)言。他們說(shuō)的每一句話，我都覺(jué)得是在批評(píng)我，所以，臉上熱辣辣的。回到家里，老師同學(xué)們說(shuō)的話還縈繞在我的耳畔。我是在忍受不了了，干脆從書(shū)包里拿出作文本，三下五除二把它撕成了兩張、四張、八張……并在心里暗暗下了決心：以后再也不抄襲別人的文章了！

　　同學(xué)們，人擁有誠(chéng)信比擁有再多的虛名或金錢(qián)更重要，讓我們從身邊的小事做起，做個(gè)講誠(chéng)信之人吧，愿世界開(kāi)滿“誠(chéng)信之花！”

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文2

　　一個(gè)年輕人，在漫漫人生路上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，到達(dá)一個(gè)渡口的時(shí)候，他身上已經(jīng)有了七個(gè)背囊：美貌、金錢(qián)、榮譽(yù)、誠(chéng)信、機(jī)敏、健康、才學(xué)。渡船開(kāi)出的時(shí)候風(fēng)平浪靜，過(guò)了不知道多久，風(fēng)起浪涌，上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。老艄工對(duì)年輕人說(shuō)：“船小，負(fù)載重，客官你必須丟掉一個(gè)背囊，才可安全到達(dá)。”看年輕人不肯丟掉任何一個(gè)，老艄工又說(shuō)：“有棄有取，有失有得。”年輕人想了想，把‘誠(chéng)信’丟到了水里。

　　風(fēng)浪立刻平靜了下來(lái)，船又開(kāi)始緩緩地行駛著，不一會(huì)兒就到了對(duì)岸。當(dāng)老船夫像年輕人要錢(qián)時(shí)，年輕人卻說(shuō)自己身無(wú)分文，無(wú)法付給他。其實(shí)年輕人身上有著千兩白銀。他到了城市里。開(kāi)了一家當(dāng)鋪。當(dāng)鋪開(kāi)張的那天，老船夫碰巧也來(lái)了，他認(rèn)出了年輕人，向他要錢(qián)，年輕人死活不給，老船夫氣得大喊：“大家別到他的當(dāng)鋪去，他是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，他會(huì)騙了大家，有一次我渡他過(guò)河，他連船錢(qián)也沒(méi)給我！”從此，沒(méi)有一個(gè)人到年輕人的店里來(lái)當(dāng)東西。年輕人很快耗盡了家產(chǎn)，還借了許多錢(qián)，為了還債，他把當(dāng)鋪也買(mǎi)了。現(xiàn)在，年輕人真的身無(wú)分文了，他露宿街頭，這是他才想起那個(gè)裝著‘誠(chéng)信’的背囊。他來(lái)到渡口，想找回那個(gè)背囊，可沒(méi)有一個(gè)人愿意渡他過(guò)河。年輕人只好游過(guò)去，可才游了一會(huì)兒，就被凍死在了江中。

　　他來(lái)到上帝面前，說(shuō)要投胎做魚(yú)，他說(shuō)他一定要找到‘誠(chéng)信’，因?yàn)樗F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)實(shí)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢(qián)…&hellip

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文3

　　“轟隆隆——”

　　“天突然間陰沉了下來(lái)，湛藍(lán)的天空瞬時(shí)被烏云密布。教室里的我們，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。“呀，大人們說(shuō)夏天像孩子，說(shuō)變臉就變臉！”看起來(lái)真的沒(méi)錯(cuò)啊！”

　　“安靜，安靜！外面打雷又打擾不到我們上課，就別瞎議論了！”“老英”做了我們的調(diào)和員，班級(jí)內(nèi)安靜了許多，可我們的眼光卻依然被外面的景象所吸引著。

　　“吃飯去了——還好，我?guī)Я藗悖　卑Γ袀愕娜烁吲d，可我們這些無(wú)傘的只能望“洋”興嘆了！外面的瓢潑大雨，加上積水，“我還是老老實(shí)實(shí)的呆在教室吧！”心里泛起了嘀咕。咦？同桌把褲角撩起來(lái)干嘛？難道他要出去嗎？這么大的雨又沒(méi)帶傘……等我回過(guò)神問(wèn)時(shí)，他早已跑入雨簾中。

　　“同桌——我回來(lái)了！”同桌高興地叫道。放下手中的書(shū)，看著落湯雞般的他我不禁笑了起來(lái)：“同桌，你干嗎去了啊？看你淋的，可別感冒了！”“你看！”同桌變戲法般的從背后掏出一個(gè)袋子。“真貪吃！下那么大的雨，你還去吃飯，而且還拿了回來(lái)，你不怕老班發(fā)現(xiàn)……”看到袋子里的飯，我的話不由地多了起來(lái)。

　　“什么啊？這是幫你打的啊！今天中午我不是……”同桌生氣了。提到中午，我想起了。因同桌忘拿卡，我便借給了他，并囑咐他晚上幫我打點(diǎn)飯。他一口答應(yīng)了，晚飯時(shí)下了雨，所以他便把飯打到了教室，就為了履行那個(gè)口頭上的諾言。他為了不讓我餓著，冒雨沖到了餐廳，既實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，又關(guān)心了我……

　　“阿嚏！”同桌可能著涼了，我連忙拿毛巾給他，他扭過(guò)頭望著我：“我可盡到了責(zé)任，不能再冤枉我了！”我連忙拿起饃往他嘴里塞“是，是，是！”“撲哧——”我們都笑了起來(lái)。

　　“天晴了耶！”鄰座叫了起來(lái)，天空中的烏云散去了，通過(guò)雨水沖洗，顯得更加清澈明亮。植物經(jīng)過(guò)雨的洗禮也顯得更加生機(jī)勃勃。

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文4

　　家庭和個(gè)人需要誠(chéng)信，誠(chéng)信是家庭和個(gè)人的一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。”人要有誠(chéng)信才能得到他人的尊重。中國(guó)從古代便流傳著《狼來(lái)了》的故事，它告誡人們：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，最后會(huì)失去援救而陷入困境。報(bào)紙上曾刊登過(guò)這樣一則真實(shí)的新聞：一個(gè)家境貧寒的女學(xué)生考上了一所名牌大學(xué)，但是沒(méi)有錢(qián)去上學(xué)。一家保健品公司聞?dòng)嵑螅⒓蹿s到這個(gè)女孩家，說(shuō)愿意給她十萬(wàn)元學(xué)費(fèi)，條件是讓這名女孩為他們公司拍一個(gè)健腦口服液廣告，廣告詞說(shuō)是喝了這個(gè)公司的健腦口服液，結(jié)果考的這么好。女孩當(dāng)時(shí)毫不猶豫地拒絕了這家公司的虛假行為。這個(gè)女孩失去了十萬(wàn)元乃至深造的機(jī)會(huì)，但她卻贏得了一筆寶貴的精神財(cái)富。同樣，一個(gè)家庭也需要誠(chéng)信，缺乏誠(chéng)信，這個(gè)家庭便會(huì)失去和睦與溫馨，充滿猜忌、委屈和傷心。父母是孩子的啟蒙老師，與孩子在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，他們的言行將直接影響孩子的成長(zhǎng)。因此，父母一定要以身作則，堅(jiān)持講誠(chéng)信，凡事不能出爾反爾。古代“曾子殺豬”的典型就是給我們廣大父母的一個(gè)很好的正面教材。當(dāng)然，一個(gè)誠(chéng)信和睦的家庭，不僅要求父母誠(chéng)信待人，以身作則。同樣也要求我們做兒女的誠(chéng)信對(duì)待長(zhǎng)輩和他人。